紧扣“五字”推进教育优质均衡发展

本文转自：黄冈日报

蕲春县第七实验中学 何礼明

教联体建设是提升县域教育治理水平的重要举措。蕲春县第七实验中学全面深化融合型教联体建设，紧扣德、能、勤、绩、廉“五字”聚力推进教育优质均衡。

“德”字当先筑根基。建立教联体党组织管理架构，推进党建工作与教育教学工作紧密融合。一是落实党风廉政建设。建立党委领导、教代会决策、职能部门和年级组共同执行的权力运行机制，确保学校风清气正。二是落实立德树人根本任务。学校党委一班人以身作则 ，打造和谐平等的干群关系 。学校教师爱岗敬业、识大体顾大局，关注每一个学生，关注学生每一点进步。

“能”字立本强担当。深入贯彻党的教育方针，不断拓宽“党建+”工作思路。以党建为引领，构建家校社育人共同体，构建学科、年级管理共同体，构建师生成长共同体，扎实推进教联体建设；强化教师理想信念教育，突出师德师风建设。引导全体教师坚决落实师德师风第一标准，恪守教育初心，肩负为党育人、为国育才使命，提高思想政治素质和师德水平。引导全体教师对照“四有好老师”标准和“四个引路人”要求，自觉践行新时代教师职业行为十项准则；坚持从教师的思想建设入手，引导教师正确看待和处理公与私、义与利、得与失、苦与乐的关系，积极主动在大事、难事、急事中经受锻造。

“勤”字为径彰情怀。教联体改革以来，学校一校四区统一质量输出，统一绩效评价；强化同学共研，创新教师发展管理，完善优秀教师培养机制、专业发展成长机制和四校融合共享机制。目前，学校领导班子团结务实，全体教师爱岗敬业、全校学生好学善思。

“绩”字是果当珍惜。党风廉政和关工委建设硕果满枝。落实省市县关工委精神，积极构建家庭、学校、社会三位一体育人网络；创建清廉学校，《湖北日报》客户端、《黄冈日报》、蕲春教育信息公众号多次推介学校相关工作经验；教学教研上升新台阶。2023年中考，学校向桥校区获得“2023年度教育教学质量优胜单位”、刘河校区成绩进步明显，优秀学生人数创历史新高；通过集体备课、送教帮扶等活动，组建了一支充满活力又精诚团结的教研团队，一年来，学校累计有500多人次在省市县教研活动中获奖；学校后勤保障工作落实落细，所有校区完成了教学楼、学生宿舍楼、学校食堂隐形防护网安装，食堂操作科学化，流程化，社会满意度不断提升；教联体建设成效显著。以教师交流为切入点，以共建共享为着力点，以打造名师团队为增长点，发挥优质资源的示范辐射和放大效应。所有校区实行分年级管理，通过“七个一体化”“十七个统一”，形成“党统全局、校长负责、直线管理、处室协调”的管理模式，持续缩小了四个校区的差距，有效缓解“择校热”、大班额等问题，让一校四区的管理和质量，不断呈现出新动能，新格局，新气象。

“廉”字是源扬正气。以党风廉政建设促务实作风建设。学校通过做实党建工作，营造风清气正的校园政治生态，发挥党员的先锋模范作用，以党建促清廉学校建设，以党建促师德师风建设，以党建促学校文明创建，激励广大教师不忘立德树人初心，争做廉洁正直的好教师；时刻对权力保持敬畏之心。学校领导班子始终保持“心清如明月”的自省、“权是双刃剑”的自警、“宠辱不能惊”的自励、“时时勤拂拭”的自爱，始终以党和人民的教育事业为重，坚持服务于师生、造福于师生，推进教联体高质量发展。

随着四个校区逐渐深度融合，蕲春县第七实验中学学生都有进步感、教师都有收获感、校区都有成就感、家庭都有幸福感，教师和学生已形成相互促进、相互影响、相互发展的良性循环，呈现出教育优质均衡发展新局面。