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...后，学校从符合小学生年龄特点出发，设计了贴近小学生个性需求的教学内容和方法。在一二年级，开设以中医药文化为主题的《中草药探秘》课程，主要是带学生了解中草药的药性和特点，并结合江山特色中草药、学校“清清...……更多
2023-12-07 03:38:00清湖,小学,快乐,学生,中医药,中医
...体验就像是在博物馆内与文物和历史亲密接触，但又更加个性化和自由。博物馆文创产品让文物不再沉睡于展柜中，而是可以被更多人欣赏和拥有。“文化不应该是贵族的象牙塔里的一种玩赏，它应该是无所不在、生生不息的一...……更多
2023-11-09 17:09:00东湖,评论,博物,博物馆,大赛,大学生
...读指导。同时，还推荐有潜力的学生进行海量阅读，搭建个性发展的平台，老师们为学生建立了个性化阅读档案，每学期开展听、说、读、写等分项检测。还将读书与写作结合起来，以读促写，以写带读。善读书者，言之有文，...……更多
2024-01-20 15:10:00书香,营市,初心,山东省,以东,山东
本文转自：中国文化报徐徐中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉，积淀着中国人最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的文化基因。中华优秀传统文化是当代中国最深厚的文化软实力。立德树人...……更多
2023-01-10 00:09:00思政,中华,传统文化,认同,机制,传统
...为核心育人目标，通过校本课程精品化建设，针对学生的个性化需求，在初一、高一年级开展“雅慧”选修课程，在内容和学习方式上对国家课程进行有力补充。“行而求雅，学而生慧”，“雅慧”课程体系以尚雅课程和尚慧课...……更多
2023-11-06 05:06:00破局谋新 书写跨越式发展育人新篇
...》系列图书。同时，湖北教育社将通过“智慧教辅”实施个性化作业、AI智能批改等功能，满足学生有效学习、个性化练习的需求，努力做大教材教辅产品规模和效益。聚焦“大阅读”教育提升综合素养雷华介绍，四川教育社将...……更多
2024-01-29 09:44:00四化,竞争力,核心,策略,竞争,教育
本文转自：中国文化报王 真在中华优秀传统文化传播过程中，我国各地区特色文化搭载信息化技术，打破时间和空间壁垒，通过翻译、旅游产业发展和学术交流等手段实现文化信息共享。其中，旅游具有文化属性，无论是国内...……更多
2024-02-27 03:20:00英语翻译,英语,中华,文化传播,传统,传播
...组织的文化，不仅具有文化的规定性和内涵，更有明显的个性特征。学校文化是一所学校师生共同成长、发展历程的缩影，又为学生的健康成长和教师的专业发展提供滋养，产生潜移默化的影响，成为推动学校发展的源动力。厦...……更多
2023-12-18 17:12:00师生,故事,校园,文化,学校,文化
...心，尊重学生群体的主体性和差异性，为学生定制并提供个性化的教育服务。以往的思政教育在内容和方式上存在一些缺憾和不足。在内容上，往往过于强调理论灌输和知识传授，忽视了学生的实际需求和情感体验，致使教育内...……更多
2024-04-09 06:38:00思政,水平,大学生,大学,教育,思政
...创作与专业教学融合；通过综合性、前沿化的项目训练和个性化成果的要求，培养创新思维活跃、综合能力强的创新复合人才。要切实将思政元素落地生根，落实课堂教学主渠道，需进一步提高自身专业储备与学术修养，丰富思...……更多
2023-11-07 05:26:00思政,视域,课程,教学,思政,学生
...）》指出，在语文教学过程中，通过课程内容与优秀传统文化的有机融合，使学生在传统文化的熏陶下积淀文化底蕴，增强文化自信。小学语文教材内容丰富，包含着深厚的中华优秀传统文化，是对学生进行情感态度价值观教育...……更多
2024-01-12 09:19:00中华,传统文化,语文教学,语文,传统,教学
...梅轩 汪长明 卷帙浩繁的各式典籍中蕴含着数千年的传统文化，承载着中华悠久绵延的历史文明。习近平总书记多次强调，要“深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范”。大力推行典籍文化中英双语通识...……更多
2024-02-23 03:19:00典籍,走向世界,助推,中华,双语,文化
...育培养在时间发展上的连续性与整体性。结合学生发展的个性特点，形成连接过去、现在和未来的个性化德育过程。
注重德育过程阶段性。大学生处于成长发展的动态变化过程中，高校德育工作者应结合不同阶段学生的发展需...……更多
2023-12-29 06:05:00德育,格局,时期,德育,学生,思政
...学校教育、社会教育贯通，精心打磨家长学校课程，实施个性化家庭教育的专项课程，形成特色课程体系。借助法治副校长进校园、消防进校园、文物进校园、馆校联合等多种鲜活方式，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共...……更多
2024-01-18 03:43:00一心,红石,合肥,学校,合肥市,石榴
本文转自：中国文化报陈立新高校是人才孵化的重要基地，承载着为社会培养专业扎实、技能全面、品德高尚优秀人才的重要使命，是大学生成长成才的“试炼场”。时代在不断发展进步，高校在办学理念、办学质量方面得到...……更多
2023-01-06 00:09:00助推,中华,教育管理,传统文化,传统,文化
...、体育节、实践节、校园文化艺术节等活动课程，为学生个性发展提供平台，促进学生德智体美劳全面发展；精心打造多彩社团课程，开设了国画、素描、结绳、舞蹈、合唱、书法、水木染坊等二十多个特色社团课，定期邀请艺...……更多
2023-12-13 08:19:00高新,高新区,实验,中学,文化,发展
...点”是指以核心素养为支点设计课程，“两面”分别指以个性生长为主的学生层面和以专业成长为主的教师层面，“三维”指基础型课程、拓展型课程、探究型课程三个维度，“四力”指学生的学习力、生活力、合作力、创造力...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...发展。乌鲁木齐市高中是如何多样发展，满足学生全面而个性发展的？连日来，记者走进乌鲁木齐市多所普通高中探访。1.在传承中发展特色高中生活不只是早读和考试，还有悠悠药草香。市第3中学处处氤氲着中医文化——种有...……更多
2024-03-02 08:17:00乌鲁木齐市,百花,乌鲁,学校特色,特色,高中
...：中国教育报山东省潍坊市寒亭区固堤街道泊子小学传统文化浸润校园 创新融合滋养师生在齐鲁文化交汇地，坐落着一所学养深厚的小学——山东省潍坊市寒亭区固堤街道泊子小学，经过多年的发展与壮大，如今已成为当地教...……更多
2024-04-03 09:22:00滋养,传统文化,师生,传统,校园,文化
...全面+特色”“一专+多能”“合格+特长”。
例如，关注个性发展的艺术跨学科系列课程，为学生提供多样化选择。“弦乐尤尤”课程分为普及课和社团课，学校购置乐器，确保人人参与，并搭建舞台、创造机会让学生站上大舞...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，近年来，菏泽家政职业学院立足实际，创新举措，将中华优秀传统文化融汇校园文化建设，融入课堂教学，大力弘扬“仁爱文化”“礼仪文化”“中医文化”，赋能高素质技术技能人...……更多
2023-10-13 11:24:00立德,树人,中华,传统文化,传统,环境
...日报韩荣荣新时代，地方院校必须深刻认识和理解习近平文化思想的时代价值、核心要义和实践要求，以习近平文化思想为指导加快推进新时代高校文化育人体系建设，落实立德树人根本任务，引导学生筑牢文化根基，为实现中...……更多
2024-04-12 05:16:00院校,实践,地方,文化,文化,中华
...和文化，这是其宝贵的精神财富和智慧源泉，也是代表其个性和特质的重要符号。最后，培养德智体美劳全面发展的合格的社会主义事业建设者和接班人。需要强调的是，文化育人的内容是文化，而最终归宿则是育人。文化并不...……更多
2024-01-19 07:28:00区域文化,文化,机制,区域,研究,文化
本文转自：中国教育报笃学不忘本 文化重传承——浙江省嵊州市鹿山小学实践探索“生肖文化”课程2010年，浙江省嵊州市鹿山小学（以下简称“鹿山小学”）将“生肖文化”实践活动纳入校本德育课程体系，旨在以此为载体，...……更多
2023-12-04 09:06:00笃学,文化,生肖,学生,文化,课程
...以办好人民满意的教育为宗旨，以学生为主体，注重学生个性发展，努力把文明校园建设、文明学生培养为一项长期性工作，抓实、抓细、抓好。 ……更多
2024-04-08 10:36:00立德,树人,满园,桃李,文明,活动
...社会主义建设者和接班人”；“反映学生全面发展情况和个性特长，注重考查日常行为规范养成和突出表现，使学生明确发展方向，激发潜能优势，促进持续发展”；“规范评价程序，简化评价过程，重点记录学生成长过程中的...……更多
2023-12-15 07:25:00陕西,高中生,优点,素质,评价,高中
...现学生的艺术天赋，激发更多学生参与用书画的方式展现个性风采，提升文化艺术品位。此次画展是黄泺琪、周昱彤和魏依涵同学的三人合展，“小画家”们认真地为师生们讲解自己的创作主题和思想情感， 现场气氛十分热烈...……更多
2023-12-06 06:04:00雨花,艺术节,学校,艺术,国际,艺术
...育更要为大学生的精神成长打下坚实的基础，丰富大学生文化精神生活，激起情绪体验、培养崇高道德情操、提升思想觉悟，激励他们在人生旅途中努力创造出美好的事物。高校美育教学作为“培根铸魂”的重要工作，在中华民...……更多
2023-11-09 09:06:00美育,文心,大学生,大学,美育,教学
...业项目实训、综合项目实训、专业竞赛等，充分满足学生个性化发展需求，促进学生全面可持续发展。三、“双主体”育人：促进教师专业发展与提升学生职业素养德育的主体既包括教育者也包括受教育者。“双主体”育人思路...……更多
2024-03-16 05:50:00双元,四方,主体,策略,分析,教育
...鞍山师范学院强化书画教育 优化高校育人机制为了践行文化育人的方针任务，近年来，鞍山师范学院坚持“以美育人、以文化人”的教育理念，强化书画教育，引导和带动全体学生更加积极主动地走近中华优秀传统文化，感受...……更多
2023-10-17 09:31:00书画,机制,教育,书画,文化,学生
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齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮在济南大学水利与环境学院，地理科学是一个独具特色的专业，创立于1987年的它积累了丰厚的师资队伍和学科底蕴
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浙江在线2月17日讯（通讯员 龚仲幸 俞旭 沈音乐）今年春节刚过，新疆阿克苏职业技术学院的园艺实训基地里热闹非凡，各类花卉争奇斗艳
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近日，中国知网下属的中国科学文献计量评价研究中心基于中国知网收录的近十年的国内学术论文，经过定量统计、遴选方案评审、学科专家调研等前期筹备工作
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近日，河南省教育厅公布了河南省第二批普通高等教育“十四五”规划教材立项建设名单，黄河科技学院《新一代信息技术》《数字电子技术及应用》等10部教材入选重点关键领域系列核心教材
2025-02-17 15:39:00
本文转自：人民网-北京频道人民网北京2月17日电 2月17日，北京市教委、北京市体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》
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本文转自：人民网-北京频道“追逐五育之光，照亮成长之路”灯市口小学举办开学典礼 学生代表展示寒假综合实践成果2月17日
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