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...，帮助学生冲破思维的桎梏，获得自我学习的方式。小学高年级数学教学，是小学阶段学生之间开始衍生较为明显个体差异的关键期，教师应积极变革教学策略，融合丰富的教学元素，在集体共同进步下，推动教学有序发展。转...……更多
2024-03-27 00:04:00高年级,策略,数学,小学,教学,学生
...维、阅读能力、实践能力、创新能力；同时根据低、中、高年级学生的学习水平，制定多个具体的三级评价指标，分优秀、合格、不合格三个等级进行评价。 数学知识评价重过程东北师范大学史宁中教授指出，基于核心素养的...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...年都为学生制作拼读卡片。从二年级开始自然拼读教学到高年级的绘本阅读教学，打造童真童趣课堂，逐步实现学生的英语自由阅读，为学生英语核心素养的形成奠基。
思维导图扬帆数学课堂。学校坚持通过假期培训和半天无...……更多
2023-11-09 09:46:00科研,发展,英语,学校,教师,临朐县
...们积极参与到各个比赛项目中。在24点速算项目比赛中，高年级的选手们争分夺秒，一边体验着挑战的刺激，一边享受着思考的乐趣。据了解，本次数学科技文化活动从9月下旬开始在南宁市五里亭第一小学全面铺开，分学段组织...……更多
2023-12-06 07:25:00成效,数学,文化,平台,数学,文化
...段落的含义，主要培养阅读理解能力和思维能力；而对于高年级的学生，教师可以让他们理解文章的整体结构和作者的创作意图，以提升深度阅读能力和创作能力。通过针对性的教学方法，教师可以更好地指导学生学习，提高教...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
...习，孩子在复习中一定要关注数学阅读，尤其是进入小学高年级，要引导学生如何阅读数学课本。做完题后，我们需要养成总结反思的习惯，这既培养了学习的好习惯，又培养了思考的好习惯。到了高中，如果仍然停留在培养习...……更多
2024-01-04 11:20:00恐惧,数学,孩子,数学,问题,学习
...阅读融入学生的课程学习中，拓展学生的阅读量，为之后高年级的语文阅读和写作打下坚实基础。【参考文献】［1］ 中华人民共和国教育部. 全日制义务教育语文课程标准（实验稿）［S］. 北京：北京师范大学出版社，2001：17....……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...校的学生还带着幼儿园的孩子参观小学教室，并一起观看高年级的学生如何练琴。厦门市音乐学校副校长李玲玲说，学校在与幼儿园结对教研过程中，除了研讨如何让学生做好学习适应，还注重对身心适应、生活适应、社会适应...……更多
2023-01-08 09:11:00小学,小学,厦门,幼儿园,幼儿,厦门市
本文转自：保山日报何广权小学高年级语文课程任务紧，知识难度增大，语文成绩两极分化明显。如何在“双减”政策下实现减负提质，助力小学高年级学困生“脱困”，是小学语文教师面临的难题。笔者对龙陵县镇安镇大坝...……更多
2024-03-15 23:26:00研究,语文,策略,政策,小学,教学
...选拔，严格培训，才成功入选。本次活动的开展，不仅给高年级学生一次锻炼自己的机会，营造了一个轻松愉悦的学习氛围，同时也帮助一年级语文老师进一步了解学生汉语拼音掌握情况，及时改进教学策略，为今后的识字教学...……更多
2024-01-03 01:42:00汉语,汉语拼音,西安,拼音,年级,小学
...观察本地特产红菱、鱼苗的生长过程；在“YOU爱农场”，高年级学生播下种子，见证瓜果蔬菜生长的全过程，体验付出劳动后收获的幸福。另外，基地里还砌上了土灶，丰收时节，全校师生一起动手烹饪，品尝劳动的成果。
家...……更多
2023-10-20 09:13:00良田,沃土,满天,种子,劳动,劳动教育
...了良好的学习行为习惯，中年级学生的自信心得以提升，高年级学生形成了积极阳光的心态。学校“融合共生、幸福成长”的氛围日益浓厚，足球、粤剧、科技等特色彰显，学生参加各级各类比赛获奖2500多人次。一支“学习型...……更多
2023-12-29 09:06:00思政,路径,情感,德育,学生,学校
...其他校区的教师纷纷结合各自的教学情况分享教学方法。高年级段的研讨主题是 “情境——打开语文新课标的钥匙”，各校区教师通过一个个真实的教学案例，展示了用好单元导语页整合教学情境、联系生活实际展示情境、运...……更多
2023-11-28 10:24:00葛店,联体,集体,实验,小学,葛店
...林、红黄蓝迷宫、智慧骰子、铺马路、抢单数等项目，而高年级的则开展圈数游戏、罗汉四棱柱、生长棋、回文取子、抢石子等项目，这些游戏难度不同、游戏规则不同，既考验了学生的观察力，又锻炼了学生的思维能力，让学...……更多
2024-01-04 10:01:00崇实,嘉年,嘉年华,数学,小学,活动
...驱动的长周期跨学科作业，如低年级的剪贴报、小小书，高年级的思维导图、研究报告等，这些以主题化、项目式形式出现的拓展作业，促进学生举一反三，融会贯通，加强了知识间的内在关联，促进了知识的结构化，不拘一格...……更多
2023-12-27 17:55:00武汉,作业,小学,考试,学生,学生
...精美的数学小报也展现了同学们丰富的想象力和创造力。高年级开展了讲数学名人故事和数独九宫格比赛。感人、有趣的数学家的故事使同学们懂得了做任何事都要有恒心,一直努力,最后才会达到梦想的终点。而数独九宫格的游...……更多
2024-03-20 05:30:00东昌府区,东昌,集镇,欢乐,数学,小学
...。当一二年级学生有了浓郁的阅读兴趣，养成好习惯，到高年级时面对‘大阅读’就不会吃力，而且更有学习效率了。”该校校长杨钎说。
创意形式让考试变得“好玩儿”中山区教师进修学校小教部主任于彬彬告诉记者，各学...……更多
2024-01-16 00:24:00快乐,考试,学生,小学,考试,年货
...能，还可以培养他们的动手能力和解决问题的能力。对于高年级的学生，可以设置一些更具挑战性的劳动项目。例如养殖小动物等让他们了解劳动的价值。同时，学校还可以定期组织一些讲座或分享会，邀请当地的劳动者来分享...……更多
2023-10-23 07:35:00劳动教育,劳动,农村,价值,小学,教育
...。“拾一束光，攒一点年味儿”这个主题作业是专门针对高年级学生设计的。四年级［英语+音乐］：学唱一首体现“团聚、开心”的英文歌曲，在过年团聚的时候唱给家人听；四年级［数学+劳动］：通过预习了解“平移、旋转...……更多
2023-01-10 05:59:00建康,巧手,作业,小学,年级,数学
...养，为他们奠定坚实的基础。一、培养小学生计算能力的策略激发学生的计算兴趣。兴趣是最好的老师，要想培养小学生的计算能力，首先要激发他们对计算的兴趣。教师和家长可以运用生动有趣的教学活动，如数学游戏、故事...……更多
2024-01-19 15:03:00小学生,策略,能力,小学,教学,研究
...惯,培养学生抽象能力和应用意识,凝练小学生量感的培养策略,落实小学生数学核心素养。纵观小学数学3个学段,教材中关于量感的教学内容有:时、分、秒,年、月、日,长度,面积,体积,角的度量,认识人民币,克、千克与吨等,涉及时...……更多
2023-10-26 07:48:00小学生,策略,数学,小学,面积,学生
本文转自：南京晨报小学高年级组特等奖、两岸评审奖卫梓安：热爱阅读写作的孩子潜力无限2023年2月，第七届两岸青少年文化交流活动颁奖典礼在南京盛大举行，拉萨路小学六年级学生卫梓安的现场作文《梦回奖牌》获评小学...……更多
2023-10-09 01:35:00阅读写作,潜力,孩子,老师,小学,南京
...取得了成效。本文主要针对小学三年级数学解决问题进行策略分析，以求为学生解决问题的解题能力提供帮助。小学三年级数学教学现状 1.教学方式单一，学习兴趣不高。在小学三年级数学教学课堂中，传统的教学方法是从概念...……更多
2024-03-01 14:59:00策略,年级,数学,小学,教学,研究
...实践美食坊等技能性活动中，安排小先生技能训练岗位，高年级派驻小先生做示范，讲解团队采取以“老”带“新”的岗位设置等。学校将学生自治力素养纳入学生素质整体评价体系之中，设计“班级学生自治考核积分方案”和...……更多
2023-10-18 05:50:00小先生,晓庄,南京,附属,自治,小学
...续阶段的学习可以实现成绩的大幅提升，但是如果在小学高年级，成绩始终徘徊在及格线以下，想要实现后续逆袭就比较困难。从“垫底”到逆袭上“青北”，对《鸣龙少年》剧情有所了解的福州市钱塘小学三年级语文老师张瀛...……更多
2024-01-10 05:23:00后进生,上一,后进,院校,学习,成绩
...标转化为学生的学习目标。低年级学生可简要口述目标，高年级可书面呈现目标。3、围绕目标教学。学生达成目标要予以表扬奖励，发挥学生主动性和主体作用。4、达标练习。练习由浅入深，由易及难，方法和形式要多样化。5...……更多
2023-12-24 07:58:00目标,小学,教学,目标,教学,学生
...轻松愉快的氛围中记录数学、探索数学奥秘，特别是对于高年级的学生来说，在晚餐中也能“吃出”数学。在六年级一位学生的《晚餐中的数学》绘画中，可以清晰地看到：鸡蛋20元/千克，购买0.3千克；豆腐6元/千克，购买1千克...……更多
2023-10-13 05:52:00数学,学生,数学,学生,莉莎,西山区
...更长久，学习效率更高。对于传统文化知识的学习来说，高年级学生的学习兴趣明显不足。网络的实时资讯、游戏、视频都让学生有了很多的选择，若不加以引导，学生对传统文化知识学习的兴趣越来越小。（二）部分学校重视...……更多
2023-10-31 10:13:00传统文化,实践,传统,课程,小学,研究
本文转自：黄冈日报浠水县第五实验小学 雷蕾新课程标准提出了基础教育的具体任务和目标：让学生养成终身学习的好习惯，不断提升自我的认知能力，同时注重自主学习、自主探索和发现的潜能。那么，如何科学化实施小学...……更多
2024-02-04 07:59:00低年级,数学教学,策略,数学,小学,教学
...神食粮；低年级开展家长每天“亲子阅读”半小时，中、高年级家长每天“聆听阅读”五分钟，让家长也参与到读书活动中，形成了全员读书的浓厚氛围。学校还通过省级课题研究，开展不同学段、不同方式的主题群文阅读教学...……更多
2023-10-22 00:09:00素质,综合,学生,科技,科创,学生
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为进一步贯彻“三引导”工作，落实“伙伴+”寒假学生成长共同体工作计划，积极推动学校、家庭、社区形成育人合力，让孩子快乐
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一年之计在于春。2月7日下午，济南高新区管委会教育文体部在高新区景汇小学召开2025年教育工作会议暨“文化建设年和成果提升年”启动会
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