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学生“画”出精彩数学
本文转自：昆明日报
本报讯 记者杨官荣报道 “1是什么？”“1万怎么表现？”“1个亿有多大？”10月11日，记者在昆明市西山区书林第二小学教育集团西苑校区看到，该校通过学科融合，让学生动脑、动手创作出一幅幅精彩的数学画。
“1”可以画“1个月亮”“1朵小花”“1个苹果”，“3”可以画“3个圆”“3个三角形”“3个五角星”。一年级的学生对数字还不太理解，西山区田莉莎小学数学工作室主持人、书林二小教育集团西苑校区教师田莉莎，通过让学生以绘画的形式，引导学生认识数字，帮助孩子提高数学理解能力。
六年级的数学，要学到圆、比例等知识，数学教师奚子月结合教材内容，让学生探索自行车里藏着的数学问题。学生王之月说，她通过自行车模型的制作，学到了圆的知识、特征，明白了圆形的轮子容易滚动，方形的轮子不容易滚动等常识。
生活中处处有数学。田莉莎介绍，书林二小10多年前就开始持续进行“画数学”这项活动，把数学知识、数学思维、数学文化，通过画思维导图、数学漫画、制作数学小报、据图说理等方式，把看不见的思维过程展示出来，帮助学生迅速理解和掌握数学知识。
此次该校区通过画数学、做数学、说数学等丰富多样的实践活动，让各年级学生在轻松愉快的氛围中记录数学、探索数学奥秘，特别是对于高年级的学生来说，在晚餐中也能“吃出”数学。在六年级一位学生的《晚餐中的数学》绘画中，可以清晰地看到：鸡蛋20元/千克，购买0.3千克；豆腐6元/千克，购买1千克；白菜3元/千克，购买0.7千克。还有，辣椒炒猪肉用时8分钟、豆腐煮白菜用时9分钟……这位学生通过与家长一起做饭，不仅“吃出”数学味道，而且让他更愿意分担家务。
该校区不仅把“数”与生活联系在一起，今后还将让更多数学知识与语文、美术、劳动等其他学科融合，让学生充分感受数学魅力，享受学习数学的乐趣。
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快照生成时间：2023-10-13 09:45:02
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