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...师分别在语文、数学、英语和美术四个学科的大单元展示课堂，并与专家进行了面对面的交流。语文会场，卫春老师开展了《以我手写我心，彩笔绘生活》主题单元教学。通过学历案中的课时任务，学生与同伴和老师一起赏析关...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
...—行”一体化教研体系。1品质共读改变教师行走的方式高品质阅读是提升教师思维水平的重要途径。高品质阅读是一种带有钻研性质的理解性阅读。阅读者凭借逻辑和已有经验去理解书中的观点，并结合书中的思想和自身经验...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...与世界同行，与时代共进步。我认为：深度学习理念下的课堂，是课堂改革的必然，是时代的呼唤，任何先进理念都建立在专业基础之上，教师是深度学习理念的“践行者”，学生是最大的“获益人”。深度学习理念不强求面面...……更多
2023-12-27 00:39:00素养,深度,核心,学习,课堂,学习
...，是提升学生核心素养的重要路径。素养导向的教学呼吁课堂组织形式的变革：从传统的课时教学走向大单元教学。传统的课时教学着眼点在单课时知识与技能的传授，不能基于单元整体来剖析各课时内容间的关联，学生习得的...……更多
2024-03-14 11:04:00高中化学,单元,整体,概念,策略,高中
...丽娜老师功底深厚，在循循善诱之下，让孩子主动参与到课堂谈论之中，在精妙的设计之下，达成了灵动智慧的生本课堂。李宝存老师带来了《整本书课外阅读推荐课》。李宝存老师通过深厚风趣的文化底蕴，吸引着学生国学阅...……更多
2024-05-21 17:09:00兰山区,兰山,新桥,临沂市,共研,临沂
...教学的有效平台。为落实新课标，打造有实效、有深度的课堂，近年来，张店七中积极响应《义务教育课程方案和课程标准（2022 版）》提出的“推进综合学习，探索大单元教学，促进知识结构化”要求，开展了以各级教研活动...……更多
2024-05-22 02:28:00进阶,教研,质量,教育,教学,单元
...置大情境，巧妙组织进阶式学习活动，引导学生主动参与课堂学习的全过程。随后，徐杰结合《围绕学习主体，建构素养课堂》的教学主张，阐述了推进学习方式变革、构建大单元教学单篇教学新样态的课堂实践经验。专家型教...……更多
2024-04-18 08:33:00泰山,杏坛,大讲堂,名师,教学,泰山
...教研勤探索 夯实教学提质量先锋路小学举行互动生成式课堂教学研讨活动本报讯（卜纲王婷婷）小雪初至，骄阳不羞。教研促教，抓教增质。为全面提高课堂教学效率，夯实课堂，绵阳市先锋路小学语文教研于2023年11月23日下午...……更多
2023-12-22 11:25:00先锋路,先锋,课堂教学,研讨,生成,课堂
...播放自己制作的有关直角三角形大单元知识的视频开始。课堂教学过程中，卢老师由学生生活中的实际问题，研究梯子的倾斜程度引入，课上学生独立自主探究梯子的倾斜程度，小组合作探究正切定义，然后用正切概念来解决生...……更多
2023-12-02 13:26:00北区,全景,青岛市,阅卷,青岛,教学研究
...A-C1000。SRG-A40和SRG-A12内置索尼背照式影像传感器，可拍摄高品质4K影像。更重要的是搭载了拥有AI技术的智能构图功能，可以一键实现PTZ（平移/俯仰/变焦）自动跟踪拍摄，还支持其他丰富的功能和模式。REA-C1000“小魔盒”可以将...……更多
2024-04-27 02:17:00索尼,课堂,拍摄,智慧,智能,方案
...个孩子的童年都绽放独特精彩”为工作目标。主要从提升课堂教学质量、减轻学生作业负担和开展多元课后服务课程为主要工作任务。以改革课堂教学模式作为课堂教学质量提升的突破口“减负”与“增效”是互不矛盾的两个课...……更多
2024-04-12 07:40:00幸福,作业,学生,课程,学校,教学
...为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化课堂教学改革，创新教育与学习方式，全面推进素质教育，充分发挥西咸新区小学学科骨干教师示范引领作用，西咸新区教育体育局组织开展了第十六期“西咸好课堂”教...……更多
2023-12-22 00:21:00新城,课堂,小学,课堂,教学,学生
...3月25日讯为提高青年教师的专业素养，领会新课标，聚焦课堂教学，激发课堂教学活力，不断提升教育教学质量，莒南县第四小学自2024年3月17起开展了为期一周的青年教师汇报课活动。青春的芳华初绽放，携手新秀共同成长。...……更多
2024-03-25 16:23:00莒南县,莒南,四小,语文,青年,教师
...学生的综合素质。一、目标的设定作业的作用不仅表现在课堂知识的消化巩固，还表现在课前知识的预习和良好习惯的培养等。而单元整体作业，是基于单元整体教学之上，能够帮助系统巩固知识，实现知识技能的灵活运用。因...……更多
2024-03-24 09:44:00单元,作业,整体,数学,小学,设计
...鸣阶段。
以训练为衔接点，完成能力迁移。立足文本是高品质课堂的基础。高品质课堂构建，要夯实课本知识并突破课本的限制，从多重维度和视角出发，对文本内容进行有效训练和拓展，夯实基础知识的同时，让教学源于教...……更多
2023-11-23 09:49:00教学,学生,知识,认知,教学,文本
...了此次活动。本次活动主题为“聚焦单元整体，打造共生课堂”，共有六位教师进行了“圆”大单元教学的课堂展示，打造了一堂堂精彩纷呈、各美其美的大单元视域下“共生课堂”的展示课。“圆”大单元选自九年级下册第五...……更多
2023-11-23 17:23:00东营市,东营,六中,实验校,教研活动,教研
...等奖27项。近年来，市实验中学积极探索基于素养导向的课堂教学改革，开展项目学习与大单元教学的行动研究，在长期实践的过程中构建了“以项目学习推动大单元整体教学的3D生态课堂”，以大单元整合学习内容，以项目化...……更多
2023-12-27 06:24:00山西省,特等奖,成果奖,山西,成果,实验
...处组织相关人员通过“听、查、看”等形式，深入各学科课堂，对教师备课、课程执行、课堂常规、作业布置和批改等方面进行了综合调研。语文老师比较准确地把握住单元语文要素“了解怎么围绕一个意思把一段话写清楚”，...……更多
2024-04-12 11:14:00澄阳,教研,课堂,小学,教学,老师
...课程衔接贯通，发挥课程设计高位引领作用由于单课时的课堂学习不可避免地会出现教学内容的碎片化，学生对学习内容全局性的整体把握不到位等问题，不利于形成一个完整的结构体系，更不利于学生提升各学科核心素养。因...……更多
2023-11-10 09:06:00素养,一体化,一体,核心,课程,学生
本文转自：聊城日报度假区主题联合教研赋能新课堂金牌解说员展示 本报讯 （文/图 通讯员 任晓雯） 12月14日上午，度假区教育和体育局教研室组织度假区实验小学、度假区中心小学开展联合教研，大家就大单元教学资料及大...……更多
2023-12-20 17:31:00教研,课堂,联合,主题,度假区,度假
...研训模式，提高英语教育教学质量。高筑“三位一体”的课堂教学模式课堂是培育多维阅读的主阵地。我们遵循语言习得规律，聚焦“慢、玩、宽、活”（“慢”即浸泡学习、“玩”即激趣学习、“宽”即海量学习、“活”即运...……更多
2023-10-19 09:51:00多维,英语,素养,核心,学生,英语
...教学活动，引导学生围绕评价标准进行复述训练，提高了课堂教学效果。朱老师建议还可以在内容理解方面为学生提供表达支架，提高复述成效。陈祳老师认为，张老师在教学中指导学生学会提取关键信息、重组并修改提取的信...……更多
2023-10-26 09:30:00领航,名师,教学,语文,老师,教师
...佩佩为全面落实新课程标准，进一步深入扎实开展语文新课堂达标活动，促进教师专业化成长，落实大单元教学目标，进入四月鑫昌路小学有序进行了大单元新课堂达标过关课展评研讨交流活动。在近日的展示课研讨活动中，全...……更多
2024-04-05 11:50:00枣庄市,枣庄,展评,单元,课堂,小学
鲁网12月14日讯12月12日，“临沂六中教育集团生物课堂教学展示暨教学联研活动”在临沂六中启阳校区举行。临沂六中、六中太原路校区、六中启阳校区、临沂三十四中、临沂十五中、临沂八中、半程中学、半程金锣校区、李官...……更多
2023-12-14 14:14:00六中,临沂,学联,课堂教学,校区,课堂
...技能的考核，更关注学生的全面素质发展。课程质量实现高品质与创新性的统一。以注重精品课程建设为抓手，把课程与教研有机结合，引导和鼓励教师积极申报重庆市精品课程，现有市级精品课程4门。课堂为核多元化教学变...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...建设“全市一流、全省领先的素质教育高水平学校”和“高品质新型现代化学校”之路上走出了坚定的步伐。
名校筑基 点亮浐灞教育“新星”创办于2021年9月的西安交大附中浐灞右岸学校，位于美丽的灞河右岸，是西安交通大...……更多
2023-12-29 03:33:00而进,名校,高质量,教育,学校,学生
...高桥中学向内而求，以深化教学研究为切入点，积极推进课堂教学改革，并建构出适合本校学生实际的优质高效课程体系。聚焦教学“真问题”学习是一个不断发现问题、解决问题的过程，“问题”理应成为课堂教学的主线。高...……更多
2023-10-18 06:30:00课堂,高桥中学,学生,课程,高桥,教学
...新，深研爱学”教-研-评一体化专题教研，探索景山爱学课堂评价标准，深研爱学，引领教师观察课堂、研究课堂，坚持以评促学，以评促教。研究伊始，五年级数学教研组对学生进行了问卷调查，调查内容包括学生喜欢的课堂...……更多
2023-11-02 16:02:00景山,济南市,济南,教研,小学,专题
...微观本质上认识和思考宏观的现象和变化。三、精心设计课堂环节，从活动到能力进阶化学课堂是落实化学学科核心素养的主阵地，课堂活动是核心素养集中形成、发展和表现进阶的主渠道。我们在化学教学中，加强了教师活动...……更多
2023-11-02 10:07:00进阶,素养,导向,初中,策略,化学
...的课程设计都从学生的角度出发，体现了以学生为主体的课堂设计中心思想，也体现了化学组对新课标从始至终地学习。环节二：大单元教学
张婷婷老师针对第二单元《我们周围的空气》进行了大单元设计，对整个单元的目标...……更多
2024-05-17 12:55:00六中,临沂,催化,学科,化学,活动
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