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...后是五倍以上的时间的教研支撑。我们通过班级小教研、跨学科教研，跨学段教研，项目式教研等方式。从研究试题内容到研究学生学习，老师们的落脚点在怎么教、怎么学的问题上，研究孩子的需求和出发点。
三、“问学+融...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...育人目标，将课程思政有机融入各类课程教学，深入实施跨学科综合育人，探索和开发富有教育意义的地方和校本思政课程。方案提出，针对不同学段特点，在全区遴选汇聚至少100节导向鲜明、思想深刻、内容丰富、形式活泼的...……更多
2024-03-24 01:22:00思政,示范区,中小学,示范,中小,建设
...师精构思、巧设计，设置了“给最可爱的人写明信片”的情境，并据此设计学习任务，环环相扣、步步深入，用精读的方法深度解读文本，从字里行间诠释“谁是最可爱的人”。整节课在充满感动的氛围中完成内容闭环，充分发...……更多
2024-03-20 21:29:00石家,教研活动,石家庄,外国语,教研,语文
...文转自：苏州日报指向素养发展的学习新样态我市举行“跨学科主题学习”研讨会《苏州日报》2024年03月26日 A06版 苏报讯（记者 陶赟婷）近日，由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办的苏州市“跨学科主题学习：...……更多
2024-03-26 07:27:00素养,指向,发展,学习,跨学科,苏州
...，我校以美术教育为特色的前提下，大力发展文化教育、跨学科融合教育，这是我校始终贯彻执行的基本原则。”黄为校长在接受记者采访时说。据介绍，育才美高创办二十多年来，始终以美育引领学生心智发展，以美育锻造学...……更多
2023-01-04 23:03:00美高,育才,画笔,课文,插图,课本
...三王小学教师吕艳荣以随机识字、图文识字、儿歌识字、情境识字做对比，总结出帮助学生合理进入情境、科学分配课堂时间等方法。中年级段的研讨主题是“策略单元的学习方法”，葛店实验小学教师张莹围绕单元整体解析、...……更多
2023-11-28 10:24:00葛店,联体,集体,实验,小学,葛店
...，使学生更易于理解和接受。2、运用信息技术模拟对话情境利用现有的语文学习视频，选择适合课程内容的对话片段。学生观看视频后，可以模仿视频中的对话，练习口语表达。利用在线或移动应用软件，可以设计模拟不同情...……更多
2023-11-08 03:28:00语文教学,信息化,语文,背景,能力,方法
...让他们更好地了解阅读内容中的情感表达。一、创设教学情境，提高学生的阅读兴趣小学生年纪尚小，思想发育尚不完全，对外界事物的认知易受他人思想的左右，并且小学生的逻辑思维和想象力都比较薄弱，其很难理解课文中...……更多
2024-03-24 09:44:00低年级,语文,小学,教学,学生,教师
...术开发区普罗旺斯小学语文教师沈晴晴注重设计生活实践情境和学习探索情境，引起学生的共鸣，培养学生善于思考的能力。 （南宁市教科所供图）▶南宁市第三中学初中部道德与法治教师涂群注重问题导向、任务驱动，引...……更多
2023-11-08 06:45:00名师,辐射,课堂,品质,南宁,南宁市
...落地落实第一，明确课堂教学基本范式：围绕目标、基于情境、问题导向、追求供需，这个范式的基本特征是强化目标引领、突出情境创设、重视思维培养、致力调节教与学关系。第二，明确课堂教学范式驱动流程：站位大单元...……更多
2023-02-23 09:09:00重构,效能,素养,体系,素养,课程
...实为孩子扣好人生第一粒扣子。学校打造特色“思政+”跨学科融合课程——“家国情怀”系列主题课程，融合语文、数学、道法等学科，精心设计、共同梳理设计完整的闭环式跨学科融合的思政课，让学生入脑入心。此外，让...……更多
2024-03-17 01:24:00跨学科,特色,模式,思政,课程,跨学科
...一段奇妙的旅程，在不知不觉中达到阅读的目的。2.创设情境激发学生的阅读兴趣生本理念下的小学语文阅读教学的开展，除了要充分认识并尊重学生的主体性地位外，教师还应该有意识地创设情境来激发学生的阅读兴趣。学生...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...展较为完整的沉浸式阅读有以下三种途径：一、精心创设情境，深度剖析文本对于篇幅较长的课文，不仅要理解其字面意思，更要理解字里行间的深刻意味。教师要精心创设相关情境，带领学生深入文章背景，感受文章中的情感...……更多
2023-02-11 10:44:00语文,途径,初中,学生,藤野,藤野先生
...等十几门特色校本课程，助力学生健康成长。第二，实施跨学科兼容。在校报《黉学报》开辟专栏，将礼仪教育深入学生内心，将礼仪教育和各个学科相融合。第三，打造礼仪教育模式。坚持开展“一周一礼仪，一月一习惯”教...……更多
2024-03-19 09:47:00信仰,红色,少年,教育,教育,礼仪
...导期间，教师整合单元文本设计“参观自然博物馆”教学情境，并设“天空珍藏”展区参观小情境，带入文本《我们奇妙的世界》教学解读。在文本解读活动推进期间，教师让学生读文并勾画出属于天空珍藏的信息，同时利用教...……更多
2024-01-23 17:18:00素养,兴趣,学生,语文,教学,教师
...学校教育提供实物、场景和体验，将项目化、问题导向的跨学科学习方式融入校内课堂。从“博物馆里的学校”到“学校里的博物馆”，其实是让科普资源“铺”开来，让科普格局“联”起来，让科学生态“活”起来。近年来，...……更多
2024-03-31 05:41:00装进,博物,书包,博物馆,一座,孩子
...讨课，经过多次的学习观摩研讨活动，思维课堂通过创设情境和巧妙设问，激发思维潜力；通过训练学生自主探究、独立思考与合作交流，让思维看得见；通过反思和总结，让思维升华，在践行“为应用而学、为思维而教”课堂...……更多
2023-10-18 15:28:00郑州市,郑州,思维,教学,活动,思维
...课程不断探索科技创新的边界，由化学、生物等学科教师跨学科组织的植物碳汇劳动实践，带领学生感受碳中和的时代需求。传承陶行知知行合一的思想理念，高一、高二年级学生到社会实践基地进行了农业生产劳动的实践教育...……更多
2023-01-20 17:48:00南京,大奖,辉煌,成绩,课程,南京
...技术教研室联合开展“家风传承”项目式研修活动，探索跨学科主题学习。重庆晨报记者 肖和坤 李凌 ……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...教学设计理念的学习与教学实践的操作，发展团队教师的跨学科教学能力、实施国际理解教育的能力、有效利用信息技术的能力、集体协作能力、研究能力等。通过项目研究不断深入，逐步建立理论学习与实践教学相结合的教师...……更多
2023-03-15 05:42:00丰韵,养分,感染力,生态,科学,教学
...路，在课堂上充分激发学生学习的内驱力；通过学习设计情境，以生活情景、学科情境、知识情境为教学支点，老师们撬动、引领学生开展自主、合作、探究学习，使得原本枯燥乏味的知识点和具体生活有了联系，让原本就应该...……更多
2023-11-10 02:34:00新路,一体,张店,语文,教学,特色
...书馆方面必须加强交流。教师可以与图书馆管理员进行“跨学科”合作，教会学生在图书馆检索、借阅的基本方法，使学生清楚地掌握学校图书馆的“正确打开方式”。如在特色阅读拓展课内，学生可以浏览和略读为主，对于自...……更多
2024-05-17 04:14:00语文,图书馆,中学,教学,图书,图书馆
...但要传授给学生课本上的理论知识，还要求做好社会以及跨学科化学实践活动，策划、设计与教学内容密切相关且学生容易理解的实践性活动，可以组织学生在课内、课外以班级或者小组为单位，开展各种化学实践活动。如根据...……更多
2024-03-26 09:21:00课程,实践性,实践,化学,标准,化学
...，该镇各中小学青年教师利用精美的课件，通过启发式、情境式的教学，突出学生主体地位，引导学生在情境中体验，在探究中发现，在丰富多彩的课堂中愉悦学习。语文课体现出“大语文”观，让学生在生活情境中体验语文；...……更多
2023-11-07 00:43:00市镇,精彩纷呈,青年,教师,学校,活动
...结：活动紧扣学段衔接、高质量作业设计、综合与实践、跨学科学习等内容进行精心设计，有效落实了小学数学课堂核心素养。小学数学专场工作室主持人李媛作微讲座《前置性学习让课堂充满生长力》
【小学语文专场】4月24...……更多
2024-04-29 11:25:00管城区,管城,郑州,名师,博览会,博览
...，乌鲁木齐市第73中学开展《爱家乡—我们生活的地方》跨学科主题探究一日特色教研活动，并邀兵地融合单位——西山农场学校领导老师前来参加活动。活动以该校二年级为实验年级，依据2022版课程标准、根据儿童立场、以道...……更多
2023-11-08 04:46:00教研活动,教研,特色,活动,物产,新疆
...育科学研究院高等教育研究所所长张男星建议学校要进行跨学科、超学科的实践教学。通过实践来发现问题，让学生接触到多方面的信息。同时，她认为老师的思维同样需要变革。教学过程中不能只局限于让学生懂某个知识点，...……更多
2023-04-20 16:27:00思维,格局,课堂,教师,专家,思维
...在教语文写作的同时，也达到了润物细无声的德育目的。情境：把语文教“活”十余年前，江苏省特级教师冯为民老师赠送我一本著作。著作中的一篇文章《语文教学中的“死活律”》让我琢磨了很久。我反思自问：如何能把语...……更多
2023-02-17 09:06:00语文,语文,教学,学生,教师,作文
...篇《背影》时，她用公益广告激情导入，营造良好的教学情境，深深吸引学生目光，快速地将学生带入教学文本情境之中。围绕“读懂背影、读懂父亲、读懂作者”三个环节，引领学生探究文本，一步步引领学生参与课堂之中，...……更多
2024-01-24 01:58:00语文教育,语文,教育,学生,教学,学习
本文转自：泰州日报凤凰小学教育集团开展跨学科主题学习培训本报讯（记者 童凯 通讯员 蒋歆培）日前，泰州市凤凰小学教育集团跨学科主题学习工作坊开展了为期一天半的线下培训。本次培训由上海市静安真爱梦想教育进...……更多
2024-02-07 02:00:00跨学科,凤凰,小学教育,小学,集团,主题
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本文转自：阳光报做有温度的老师 育有爱心的孩子—— 记西安市班主任工作室主持人、高陵区草市小学教师吴津吴津老师与学生在一起个人简介吴津
2024-05-21 00:32:00