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如何打造思维课堂?专家:教师要先打开思维格局
...罗湘在新课标背景下,如何促进课堂改革?如何帮助学生思维提升?4月19日-21日,成都市第三批校长发展基地校“开放周”暨东城根街小学的教学研讨周活动举行,多位专家学者以“高质量的学科实践,深思维的课堂变革”为主...……更多
...员吴又存思政课教师要帮助和引导学生学会正确、科学的思维方法。那么,中学思政课教师如何做到“思维要新”呢?笔者结合思政课教学实践,谈谈这个方面的理解和认识。树立战略思维,培养学生思维认知格局战略思维是从...……更多
...科学“十三五”规划教育部重点课题“具身学习促进学生思维发展实践研究”课题组、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、北京市学习科学学会、自贡市教育和体育局主办,沿滩区教育和体育局承办,以“学习变革与创...……更多
南京九中“动生课堂” 吸引全市专家教师观摩
...向课堂要效率,成果喜人:学生上课学习状态明显提升,思维全程卷入,参与度高,主动生成知识体系,掌握更加牢靠;课后作业完成情况明显提升,三个年级每天离校前作业基本全部完成,正确率也显著提高;九中高考成绩不...……更多
深化课改,梁溪教育打造高质量发展新引擎
...出的浅层学习、惰性学习和假性学习,提出“深度学习·思维课堂”区域教学主张,先后出台了《梁溪区中小学实施“深度学习·思维课堂”指导意见》《关于进一步推进“深度学习·思维课堂”的指导意见》《关于深化中小学“...……更多
...内容、方式等方面展开系统性、深层次变革。一是以整体思维重塑校本教研目标。校本教研重心要从“学科教学”转向“学科育人”,深入开展内容、策略、方法、机制研究,将德智体美劳全面培养的要求有机融入教育教学全过...……更多
走向深度学习 让学生成为课堂主人
...成清晰可行的课堂教学实施流程,在学历案、合作学习、思维导图“三驾马车”的带动下,学生自主学习能力和教师专业素养进一步提升,课堂上学生主体地位和教师主导作用的有效展现,让走向深度学习的课堂成为主流。打破...……更多
...素养,探寻知识的本质,注重知识的关联,形成结构化的思维,才能为核心素养的落地及科学思维的发展保驾护航。省教科院张俊珍主任作了题为《引导学生主动思考科学思维》的讲座,强调培养学生的高阶思维和创造性思维,...……更多
厚植科学沃土育新苗,构建特色课堂新样态
...科学教育的最佳实践和策略,培养学生的综合素质和创新思维。活动育人,课程育人为更好构建科学教育育人新格局,打造良渚学子科学教育“成长”矩阵,学校以活动育人,课程育人为抓手,不仅加强科学教育与现实生活的联...……更多
本文转自:中国教育报乡村振兴关键在人才。农业转型、乡村建设、基层治理离不开从事乡村研究、管理、生产和服务的专业化、职业化创新创业类人才。当前,农科双创教育陷入了一些共性困境,如“产业链、学科链、人才...……更多
“我为良师”大课堂走进湖滨中学
...实践与探索。“以核心素养为导向有助于培养学生的创新思维能力和自主学习能力,对学生的全面发展具有重要意义。”无锡市湖滨中学党委书记夏敏介绍,此次进行“指向核心素养发展的课堂教学新实践”,正是为了切实落实...……更多
教研花开春水绿 同心掬得满庭芳
...法总特征——发展观》。课堂围绕考情回顾展望——构建思维导图——核心知识探究——知识总结回顾——易混易错积累五个环节展开。整个教学过程思路清晰,环节紧凑,讲练结合,张弛有度。工作室成员、南部中学教师陈裕...……更多
...,牢固树立“大心理”育人理念,在工作中坚持运用四种思维方式,扎实有序推进心理育人培养方案进课堂、进活动、进宿舍,创新建立“全天候、全领域、全身心”的学生服务响应机制,将育心与育德相结合,育人与育才相统...……更多
一所科创主题学校这样拥抱AI
...能够适应未来变革,注重学生的全面发展,培养学生创造思维、团队协作和跨学科学习能力等综合素养的新时代教育。解构罗湖未来学校的数字教育模式罗湖数字教育的顶层设计科创主题学校的创建,是罗湖教育发展的一个缩影...……更多
10月29日,2023第五届全国思维型教学大会:聚焦创新人才培养暨杭州市钱塘区“钱塘优学”课堂教学改革现场会在杭州市文海教育集团拉开帷幕。科学技术部原副部长刘燕华,中国工程院院士、原副院长杜祥琬,中国科学院院士...……更多
...传统的教学模式,核心是实施开放式教学,提升学生高阶思维能力,引导学生从“学会”到“会学”。当听到课改专家讲“高考考哭学霸我们有什么责任”“学霸是怎样学习的”时,丁蜀高中党委书记顾洪亮让学生也来听专家的...……更多
...数字时代视觉传达设计专业人才培养目标,科学应用数字思维与技术,持续开展视觉传达设计教学创新,有效提升数字化时代视觉传达设计专业的教学效果,努力培养数字时代视觉传达设计人才。更新教学思维学校以培养应用型...……更多
深耕情思教育 提升核心素养
...思教育”,“情”指情感、情商、情操,“思”指思辨、思维、思想。“情思教育”更多地关注学生“人”本身,分别从人的情感培育、思维生成、行为培养来帮助学生成长;追求的是一种“情思碰撞,情思激荡,情思相融,情...……更多
北师外文携手海南省英语教师发展公益行动在澄迈举行
...识,学习策略有机融合,促进学生语言能力,文化意识,思维水平的协同发展,并且确保落在实处。除主旨报告外,小学、初中和高中的现场展示课和落实新课程标准的经验分享也是活动的两大亮点。专家教师们将通过线上和线...……更多
繁华掠春意,研思沐春风——临沂第六中学开展数学学科论坛活动
...,使学生逐步会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。而作业是教学工作的重要环节,陈艳晴老师从作业设计的理念与目标、设计原则、作业形式、作业要求、作业反馈、作...……更多
...中如何加强科学教育?专家:不是加“活动”,而是加“思维”南报网讯(记者钱红艳通讯员郝也)如何在教育“双减”中做好科学教育加法?昨天,省教科院中小学教学研究室在南外仙林分校举办江苏省“践行新课标,做好科...……更多
...素养是指在英语学科知识、技能的学习过程中,感悟英语思维品质,形成必备的学科观念与学科能力。为找准核心素养落地实施的着力点和支撑点,我们在教学实践中确立了“培育多维阅读,提升核心素养”的实施策略,即编织...……更多
本文转自:鲁中晨报通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式的初步研究提问是思维发展的开始,课堂教学是促进学生阅读提问和思维发展的重要阵地。通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式是通过学生阅读后的自主提问...……更多
本文转自:中国教育报思维是核心素养的内核和学科实践的基础,也是从浅层语言学习走向深层语言文化学习的关键要素。当前,课堂思维含量不足已成为英语学科教学改革的难点和痛点,具体表现在:一是找不准语言教学与...……更多
让数字素养成为教师成长的“必修课”
...”平湖中学俞达峰老师的课题《基于“数据诊断”的计算思维评估实证研究》获得首届全省教育信息化研究优秀成果奖一等奖,俞达峰在现场进行了成果汇报分享。记者了解到,俞达峰深耕“课堂观察”平台5年,将5年来的所有...……更多
...云课堂平台的听评课活动,促进了信息技术与“深度自主思维课堂”六环节的深度融合。检查复习,思维梳理:借助智慧云课堂平台的大数据分析、随机点名、当堂扫描等技术支持,教师可以方便、快捷地实现检测,并迅速提取...……更多
...读教学中,教师既要注重学生语言的积累,还要重视学生思维的培养。课堂提问是小学语文阅读教学的主要途径,也是提升思维品质的有效手段。所以作为教师在小学语文阅读教学中应致力于课堂提问的探究,以提问为契机,提升...……更多
...精彩讲座,与在场教师进一步探讨审辩式学习,品味审辩思维如何润泽数学之花的盛开。教师们以“跨界联动·科学思维:探索跨域教研与科学思维深度融合”为主题展开研讨,青年路小学创客社团的孩子们展示了奇思妙想的科...……更多
我市中职高三语文教师专业培训这样做
...燕 近日,嘉兴市中职学校高三语文可见教研“作文教学思维能力培养”专题研训活动在海宁市职业高级中学举行。嘉兴教育学院语文教研员徐立瑾、嘉兴市各中职学校高三语文教师参加了此次活动。“本次研训旨在帮助一线教...……更多
“三耕法”躬耕乐道潜心育人
...士生实践导师等。再次是素养课堂淬炼培养。学校践行“思维+空间”的课堂教学理念,立足培养学生高阶思维,通过打造高品质课堂提升教师专业素养。第三是文化育人。学校大力弘扬“天下为公、敢为人先”精神,坚持“文...……更多
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河南工业大学党委书记刘志军带队赴邓州市冠军村调研定点帮扶工作
大河网讯 近日,河南工业大学党委书记刘志军一行带队赴邓州市张村镇冠军村调研学校定点帮扶工作。校纪委书记张玉安,学校相关部门主要负责同志参加调研活动
2024-05-01 19:37:00
本文转自:中国新闻网在匈牙利首都布达佩斯,有这样一所由中匈两国政府共建的匈中双语学校。2004年9月学校成立之初,只有87名学生
2024-05-01 20:15:00
本文转自:新华网新华社北京5月1日电 题:“妙手”启智 “棋”乐无穷——在体教融合中发挥围棋的育人功能新华社记者胡佳丽“五一”假期到来之际
2024-05-01 20:54:00
本文转自:中国新闻网在“五一”国际劳动节来临之际,青海省三江源民族中学组织放假期间留校的72名藏族学生来到位于省会西宁市的新华联童梦乐园研学
2024-05-01 18:41:00
本文转自:温州日报市直普高今年计划招收506名特长生温州中学36人 温州二高27人本报讯 (记者 曾云毕) 昨天,市教育局发布《2024年市局直属普通高中招收特长生工作实施办法》
2024-05-01 14:19:00
“我是追随着二安的脚步来济求学的”
本文转自:济南时报超然楼“对诗”继续超“燃”开赛“我是追随着二安的脚步来济求学的”4月30日,超然楼“对诗”继续超“燃”开赛
2024-05-01 14:38:00
本文转自:人民网-广西频道为充分运用大数据和信息化手段实现对学生学情精准诊断和个性化指导,促进新高考背景下教师的专业成长和教学方法的创新
2024-05-01 14:40:00
本文转自:保山日报段宗秀《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性
2024-05-01 15:14:00
依托“三个一批”打造家门口的好学校
本文转自:黔南日报荔波依托“三个一批”打造家门口的好学校黔南州义务教育标准化管理示范校荔波二中水尧小学展示水族优秀文化本报讯 (颜鑫) 2024年来
2024-05-01 16:00:00
山东中医药高等专科学校:三项行动引导毕业生“下基层、留基层”
山东中医药高等专科学校以区域协调发展战略和乡村振兴战略为导向,加大政策挖掘力度,积极拓展中医药毕业生基层就业空间,以高质量就业指导服务保障高素质中医药人才输送
2024-05-01 16:10:00
济南高新区景汇小学举行第二届读书节亲子绘本展演活动
一本好书,能让孩子看到外面世界的精彩。一本好书,能对孩子的一生产生无法估量的影响。千书万卷,字字正心,方寸之间,可闻墨香
2024-05-01 16:10:00
山东艺术学院毕业生优秀作品展来了!展览持续至5月19日
4月30日,山东艺术学院“闳美山艺”毕业展演季2024届毕业生优秀作品展开幕式在山东美术馆举行。山东艺术学院党委委员、副院长荆雷出席活动并致辞
2024-05-01 16:11:00
快乐伴成长!济南高新区丰奥嘉园小学开展“亲子同观影”活动
为落实高新区教育文体部“三引导”理念,贯彻“四个同”家庭共成长行动(全家同读书、同观影、同赏乐、同看剧)的实施要求,积极推进“校家社”联动
2024-05-01 16:11:00
青春逐梦,迈向未来 重庆第二外国语学校举行高2024届成人礼活动
“今天,我们成年啦!”4月30日,重庆第二外国语学校以“十八成人担大任·青春逐梦致未来”为主题,为学校高2024届学子举办了一场别开生面的成人礼活动
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本文转自:中国新闻网近日,东南大学创意推出的“青年夜校”专场活动在九龙湖校区集中开课。从传统文化到现代科技,从体育竞技到艺术熏陶
2024-05-01 16:16:00