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...讲，将爱国主义深烙学生心中。勉县阜川镇中心小学灵活思维，开辟德育新路子，逐步形成开展“一月一主题”的德育系列活动。校长带头组织学生走入家乡扶贫车间、茶园等，为企业贡献师生力量。长沟河中心小学在世界环境...……更多
2023-10-11 09:11:00勉县,课堂,思路,三个,教育,教学
...材施教、因时施教、因势施教。思政课教师要形成系统性思维。思政课的教育对象包括不同学段、不同层次的学生，这需要各学段思政课教师形成一体化的系统思维。思政课教师要加强对一体化课程设置、一体化教材建设、各学...……更多
2024-01-29 00:26:00思政,大中,助推,导向,一体化,实践
...破难点，实现教学目标！她重在激发学生兴趣，拓展学生思维，用一个个有启发性的疑问，激发学生的兴趣。在整个教学过程中，不仅仅是学生，在场听课的老师都融入到课堂，走进故事中！李赛赛老师在汇报课中展示的是《坐...……更多
2023-11-04 15:20:00莒县,日照市,浮来山,浮来,日照,语文教师
...学习。一、进行快节奏的讲课。这种快节奏能够让学生的思维一直处于活跃的状态，不会造成思路的暂停。有的教师为了让每个学生都能跟上教学思路不停地放慢讲课的节奏，总是慢吞吞地等待着反应慢的学生。殊不知这种教学...……更多
2023-12-29 08:40:00课堂,数学,激情,快乐,学生,教师
...象的队列问题直观化、形象化，不仅关注了复习课中数学思维的延展，也关注到了学生能力成长的需求。南京致远外国语小学数学教研组组长刘媛老师从数学的关键能力和必备品格出发，结合致远外小“支持儿童创意学习”实践...……更多
2024-01-02 01:44:00致远,教研活动,南京,教研,能力,活动
...思主义理论教学与研究，全面拓展教师视野，培养其创新思维能力，逐步使其具备善用教育大资源建构结构化的知识体系、转变角色隐而不彰地完成全过程教学任务的能力。学校完善优化评价体系，健全教师成长激励机制，增强...……更多
2023-10-09 09:11:00思政,高质量,课堂,生态,发展,教育
...，我们不难发现，大多数知识点抽象且零散，小学生逻辑思维能力较弱，所以常常无法找到有效的学习方法。为了达成素质教育的根本目标，教师要剖析教材，让单元成为联结数学核心素养的学习个体，明确教育目标，打破教材...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...解决问题的能力。高中物理课堂教学的现状物理，被视为思维的体操。这门学科往往让许多学生感到难以驾驭。然而，尽管物理学科的学习难度大，却仍有不少教师采用“填鸭式”或“满堂灌”的教学方法，物理课堂缺乏活力。...……更多
2023-12-21 09:47:00素养,深度,课堂,物理,核心,策略
本文转自：襄阳日报在课堂教学中培育学生创造性思维——记襄阳市第三十九中学教师李小娟特约撰稿人 陈建波 全媒体记者 张丽李小娟自2004年参加工作至今，一直任教于襄阳市第三十九中学，她在工作中兢兢业业、任劳任怨...……更多
2023-01-12 07:28:00创造性思维,课堂教学,课堂,教学,学生,美术
...教育的重要目标之一。数学作为一门基础学科，对学生的思维能力、逻辑推理和解决问题能力的培养具有重要意义。笔者通过分析小学数学教学中的核心素养培养问题，并提出了一些有效的教学策略供同行参考，旨在让核心素养...……更多
2024-04-17 15:17:00素养,课堂,核心,数学,教学,研究
...能够让学生在脑海中形成了“y=ax 是y=logax的反函数”这一思维。同样以必修一数学教材中的“三角函数”为例。教师可以在钻研新课标的基础上，落实新课标提出的“落实数学与实际生活的联系”，将“生活中的数学”这一教学...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...变革。设计师不仅要有扎实的艺术功底，更要具备跨界的思维能力和与时俱进的技术知识。在这样的背景下，学院与时俱进，致力于培养适应数字时代的设计人才，引领设计教育的革新之路。学院坚持创新驱动发展，全面打造发...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...。”教师眼中的课堂重视知识发生的过程，发展学生高阶思维高品质的高中生活体现在高阶思维课堂。高阶思维课堂与传统课堂有什么区别？金中数学老师徐海虎介绍：“传统的数学教学重视知识本身的掌握和应用，容易忽略知...……更多
2024-04-26 06:24:00金陵中学,金陵,南京市,南京,校园生活,高品质
...教育课堂VR眼镜让孩子“登陆”星球 下棋玩游戏可学编程思维温都讯 昨天，全国学前数智教育研讨活动在温州召开，分享学前数智教育温州经验。活动现场，不少幼儿园展示了数智教育在教学过程中的具体应用。戴上VR（虚拟现...……更多
2023-12-15 14:17:00星球,玩游戏,眼镜,思维,登陆,编程
...的有效途径，培养学生用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界。浙江省金华市红湖路小学在数学教育实践中，探索出了“三策五步二维”整体教学设计与实施路径，构建了“四域三阶二维...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...热爱生命成为生活态度；个性课程：立足社团，培养深度思维，让艺术欣赏提升审美水平；主题课程：多彩活动，丰富校园生活，展示丰盈童年记忆。师生共同开发丰富多彩的个性化课程，让“双减”落地有声，让每一名学生都...……更多
2023-02-14 09:05:00童真,小学教育,篇章,小学,教育,学生
本文转自：南阳日报□王 贤数学思维是指在思考和解决问题过程中对数学思想、方法的合理运用能力。它不是具体的数学知识，而是一种能力。包括逻辑思维，形象思维和空间抽象思维等。在数学教学中，学生们经常反馈道：...……更多
2023-04-21 05:33:00初中生,思维,初中,策略,能力,数学
...过程既展示了教师的综合素养，也展示了学生的学习力和思维力。塘栖中学第二届教学展示月活动包含新人亮相课、学科优质课、名师观摩课、青蓝示范课4个阶段，前后历时1个月，在反思与收获中落幕。学校各个教研组在校本...……更多
2024-05-15 06:21:00塘栖,校本,中学,青蓝,活动,教学
...,这样他们就会学得轻松,学的愉快。再者是提高学生数学思维能力1.加强数形结合,深化思维。小学数学教师应该尽可能借助图形分析问题和解决问题,用数量关系转化图形,用已经掌握的知识解决问题。2.创设教学情境。学生在学习...……更多
2023-02-02 05:05:00低年级,数学教学,思路,数学,教学,学生
...。“四基”是指教师在课堂教学中，以学生的问题知识、思维发展、学习差异和核心素养为基础；“三式”是指启发互动式、探究体验式、自主合作式的课堂教学；“四力”指培养学生的阅读力、（实验）动手力、思考辨析力、...……更多
2023-02-18 09:05:00课堂,素质,英才,教学,课堂,学生
...论，逐渐形成自己的知识体系。运用现代化信息技术培养思维能力，提升学生创新力在开展数学教学过程中，教师不仅要通过现代化信息技术为学生的学习提供直观性的信息，还需要通过信息技术组织学生开展一系列创新性思维...……更多
2023-04-16 08:17:00数学教学,现代化,策略,数学,小学,教学
...批科学教育实验校，被湖北省科技厅确定为‘青少年科学思维培育行动’试点学校，也是首个‘湖北省天文特色学校’。与此同时，我们有得天独厚的超强导师团——华中科技大学的航空航天学院、物理学院天文学系等院系的师...……更多
2024-04-26 09:47:00光谷,武汉,中学生,发射,卫星,中学
...或合作交流，促使学生掌握相应的知识与技能。第三，在思维能力教学中，可以通过生活探究、案例分析等方法，以真实、多元的实践活动为主，指导学生展开推理、建模、想象、分析、创新等，发展学生的数学抽象、逻辑推理...……更多
2023-02-27 10:17:00课堂教学,素养,课堂,理念,核心,初中
...，在理念上追求“以生为本，平等对话，教学相长”，在思维上追求“质疑思辨，主动建构，自然生成”，在行动上倡导“自主学习，小组合作，达标提升”。“导”，贯穿学习全过程学校的传统教学方式注重教师把知识传递给...……更多
2023-02-22 09:05:00思辨,课堂,学生,建高,课堂,教学
...发展开展了积极探索与实践。一是用数据分析的需求管理思维，订单式解决教学需求痛点。一般来说，大数据分析的典型流程有：需求的识别、大数据采集、大数据处理与存储管理、大数据分析、大数据可视化与报告撰写。在名...……更多
2024-01-20 10:40:00能力,教师,数据,数据,教师,培训
...多种形式,以读促悟,渗透语言的文化自信、建构与运用、思维能力和审美能力培养。六安市梅山路小学语文特级教师、正高级教师王先如对三节课进行精准点评,他从语文核心素养出发,紧扣语言运用这个关键从“光”“爱”“思...……更多
2023-11-09 09:46:00教研,课堂,成功,六安市,六安,教师
...进行自主、合作、探究，通过交流和讨论解决问题，不同思维相互碰撞，在各抒己见的过程中发现看待问题的不同角度，从而在学习中收获了成长。在李小军老师的课堂上，他总是立足大概念，对学科知识进行深度统整，并基于...……更多
2024-03-15 06:27:00乐学,孩子,学习,学生,课堂,项目
...道)3月28日，南京师范大学附属中学邺城路小学迎来一场思维盛宴——南京市课题研究成果展示现场会暨江苏省教育科学规划重点课题教科研专项成果推进会在这里举行。此次活动由南京市教育科学研究所主办、建邺区教师发展...……更多
2024-04-01 06:19:00推进会,省级,课题,重点,小学,南京
...学好的实际需求。教师要积极主动探索基础知识、兴趣和思维品质相统一的教育教学新模式新方法，夯实基本功，提升综合素质，全面提高教书育人的本领。 当天下午，六个分论坛分别聚焦党建引领、“双减”行动、新课程改...……更多
2023-11-01 23:42:00发展,范式,发展论坛,北京,质量,基础
...实施，从创编学程时的素养立意，所有活动指向学生学科思维提升的设计，到如何指导培训学生认知大单元整体学习的四个阶段及阶段之间的逻辑，如何使用学程；从指导学生如何整体预习教材、对课本进行标注，细节上学习习...……更多
2023-11-19 22:25:00中国教育学会,潍坊,中国,会长,一行,实验
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本文转自：铜仁日报“杨依娴，早上好，今天是爷爷和爸爸送你们姐弟上学呀，奶奶呢？”“在家收拾卫生呢。”边打招呼，6岁的杨依娴蹦蹦跳跳地朝印江土家族苗族自治县第六幼大（三）班教室跑去
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胶东在线5月22日讯(通讯员 辛宁)5月17日至19日，“鲁班杯”全国高校数字孪生创新应用大赛总决赛在上海大学举行，比赛从初赛开始吸引了近250多所高校和900多支参赛队伍参与
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