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本文转自：鄂州日报课堂改革的先行者必须是教师，其教学理念的转变，是实现高效课堂的重中之重。首先，教师要转变角色。从前，教师是课堂的主导者，现在要转变为学生学习的合作者、参与者，在议、展、评等课堂环节...……更多
2024-06-11 10:54:00课堂,理念,教学,学生,教学,课堂
...南高新区遥墙中心小学，探秘学校的“导学展评”一体化课堂教学模式是如何让每个学生走向学习中央的。事物发展要遵循其自身的规律，作为一所乡村小学，遥墙中心小学从自身学情出发，根据学生生源特点，经过长时间的实...……更多
2023-12-22 11:24:00遥墙,高新,济南,高新区,素养,导向
...发展变化，深刻意识到五育并举理念的运用，对学生参与课堂学习起到的效果，以此入手，对农村教育教学工作进行有效地安排及设计。例如，在农村教育教学中，“五育并举”理念的融入，应将这一理念与学科教学工作进行融...……更多
2023-10-25 06:06:00视角,教育教学,农村,教学,教育,教学
...推动高校艺术教育领域改革。利用新媒体技术营造良好的课堂氛围多媒体时代的到来给高校艺术设计教学提供了众多可能性，美术教师要充分利用多媒体技术丰富课堂教学方式，使课堂教学更加生动、形象、有趣，营造良好的课...……更多
2023-11-07 06:27:00教学模式,艺术设计,模式,媒体,艺术,教学
本文转自：中国教育报立足新课标 打造高效课堂——山东省滕州市第四实验小学“五勤自主”课堂教学模式探索与实践2019年以来，山东省滕州市第四实验小学全面贯彻落实两级市教学工作会议精神及《枣庄市中小学新课堂达标...……更多
2023-11-13 09:06:00课堂,课堂,教学,滕州市,学生,滕州
...转自：中国教育报北京信息科技大学创新教学模式、提升课堂成效——“从游课堂”激发人才培养效能北京信息科技大学信息管理学院教师车蕾（左二）在智慧教室带领学生研讨智慧仓储物流解决方案。 北京信息科技大学供图...……更多
2024-06-03 09:29:00人才培养,效能,课堂,人才,课堂,教学
...职业教育类）研究成果基于OBE教育理念高等职业教育活力课堂教学改革模式研究□ 姚苗苗许昌陶瓷职业学院姚青华同志主持的河南省高等教育教学改革研究与实践项目“基于OBE教育理念高等职业教育活力课堂教学改革模式研究...……更多
2023-10-26 10:08:00教育,课堂教学,职业教育,课堂,活力,理念
...索与摸索高效的教学方法与策略，进而打造高质量的数学课堂。关键词：核心素养 初中数学 课堂教学初中阶段的数学教学，是帮助学生获得更多数学知识与技能、促进学生综合素质发展的关键。作为教育工作者，要基于核心素...……更多
2023-02-27 10:17:00课堂教学,素养,课堂,理念,核心,初中
...于素质教育认知不够深入，教师还无法将传统的教师主导课堂转变为现在的学生主导课堂。（二）教学手段单一。教学手段单一，是小学数学教学存在的另一个显著问题。教学手段单一，指的是教师在课堂上所能够采取的教学方...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...生态教育”实现高质量发展践行录 本版提示如何让课堂从相对封闭走向开放的宽阔天地？如何在课堂中呈现“生态教学”的形态和特色？如何在课堂中真正让学生感受到愉悦与生命成长？如今，在上海金洲小学找到了具有...……更多
2023-03-15 05:42:00丰韵,养分,感染力,生态,科学,教学
本文转自：邵阳日报邵东一中教师曾婷：以“三有”课堂育人化人“三有”课堂，即让课堂有用、有趣、有爱。这是教师曾婷经过十多年实践、总结、提炼出的一个教学理念，旨在践行以生为本的宗旨，通过课堂教学模式的改...……更多
2023-11-07 09:34:00课堂,曾婷,教学,英语,课堂,学生
...自：中国教育报齐鲁理工学院多措并举 扎实推进大规模课堂教学改革齐鲁理工学院立足高水平应用型本科高校建设，落实立德树人根本任务，深化人才培养模式改革，将课堂教学改革作为提升人才培养质量的突破口，大力推进...……更多
2023-12-13 09:26:00大规,课堂教学,大规模,课堂,改革,教学
...育报山东省滕州市滨湖镇古村回民小学：“三三”主张助课堂提质增效切实落实“双减”政策要以常态课堂提质增效为突破口，以提升学生核心素养为教学目标。基于这一理念，山东省枣庄市滕州市滨湖镇古村回民小学提出“三...……更多
2024-05-10 09:18:00课堂,学生,课堂,学习,教学,教师
...容的结构化，构建教学的整体意识，近日，初中数学学科课堂教学研讨会在临沂临港实验中学报告厅举行。研讨会由莒南县教育和体育局教育科学研究与发展中心初中数学教研员宋家团主持，全县初中学段数学教师参加会议。与...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...形式，不断促进课程的优化和完善。以学生为本创设生态课堂教学江头中心小学遵循生态教育理论，结合学科课堂实践，构建生态课堂，使课堂教学从单一认知领域转向完全生命全域，引导学生在课堂上主动探索、勤于思考、善...……更多
2023-02-17 09:06:00鹭江,桃李,迎春,生机,生态,教育
...式教学指线上与线下相融合的教学模式，它将线下的传统课堂教学与线上的网络课堂教学相结合，充分发挥线上和线下两种教学方法的优势，构建开放式、互动式的教学环境，充分调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能...……更多
2024-04-08 14:45:00文理学院,教学改革,文理,四川,混合,实践
...入思考教学管理思路，科学探索教学管理方法，提高思政课堂教学的实效性，筑牢思政教育主阵地。学院组织全体教师召开扩大会议，以“提升课堂质量，提高育人效率”为主线，以发现问题、分析问题和解决问题为导向，共同...……更多
2024-03-21 10:05:00思政,立德,树人,教育,思政,教学
...“破”与“立”的关系“大思政课”实践教学与思政理论课堂相衔接，通过组织引导学生参与校内外各类实践活动，将思政小课堂和社会大课堂有机结合起来，帮助学生从现实生活体验中深化对思政课所学理论的认同，提升其运...……更多
2023-10-10 10:59:00思政,实践教学,实践,三大,教学,思政
...资源和力量，致力于构建以核心素养为核心和导向的英语课堂教学新模式。以优秀师资提高英语课堂质量阳信一中高度重视英语教师在课堂教学中的主导地位，将英语教师培育作为英语教育教学工作高质量开展的重要基础，通过...……更多
2024-05-10 09:19:00英语,实效,英语教学,高中,教学,教育
...的办学理念，回归教师发展与学生成长的办学本质，聚焦课堂教学改革，加强课程建设和课题研究，始终坚持以师生适性发展为根本。理念 素养立人，源于分享成都高新区创新区域治理体制，坚持以学生发展为根本，聚焦课堂...……更多
2023-11-23 04:05:00高新,成都,芳草,高新区,芬芳,小学
...要求，养成良好的行为习惯，突出养成教育。学校始终把课堂教学、班队会、国旗下讲话、师生谈心等活动作为立德树人的重要手段，并积极把德育工作延伸到社会，组织学雷锋、绿色环保宣传、红领巾走进社区、慰问困难家庭...……更多
2023-03-08 09:06:00栋梁,特色,教育,教育,学校,齐心
本文转自：来宾日报“小课堂”播种桂中教育的春天——“小课堂·大先生”中学语文阅读教学模式实践探究项目年会侧记□ 冯陶艳2023年初，“小课堂·大先生——基于课程思政的中学语文阅读教学模式实践探究”项目组在广...……更多
2023-02-23 09:45:00课堂,教育,教学,课堂,思政,实践
... 生本理念 教学策略生本理念指的是一种真正把学生作为课堂的主人，以学生为本进行课堂教学的教育方式。生本理念主张一切为了学生，一切从学生出发，充分尊重学生的主体性地位，发挥学生的主观能动性，使学生充分享受...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...自：渭南日报临渭区小寨小学教师 宋华自临渭区“品质课堂”建设以来，学校结合工作实际，采取扎实有效的措施，努力深化课堂教学改革，积极打造品质课堂教学，在全校形成浓厚的课改氛围。学校在品质课堂构建上，经过...……更多
2023-11-08 00:54:00预习,师生,课堂,品质,课堂,预习
...活动由丁小鹏老师主持。环节一 培养核心素养的“生本课堂”展示基于教研组团队单元教学设计和学校推行的“生本课堂”模式要求，李杰老师展示了一节生动的示范课。课堂生动活泼，以学生提出的问题作为课堂探究的内容...……更多
2024-03-28 12:01:00六中,临沂,学科,生物,论坛,课堂
本文转自：陕西日报渭南市实验初级中学在实施品质课堂建设中，坚持立足师生发展的需求，始终践行“为生命奠基，为发展服务”的办学理念，实施“诱思探究学导”课堂教学范式，让教师脑中有识、心中有策、眼中有生、...……更多
2023-11-21 04:25:00渭南市,渭南,师生,课堂,品质,实验
...实国家基础教育课程改革精神，探索指向核心素养的新型课堂教学样态，近日，“和美课堂”走进临沂，临沂方城小学数学组教师参加此次活动，聆听名师授课、学习教学理念。“和美课堂”特邀来自全国各地的九位数学特级名...……更多
2023-10-07 11:23:00方城,临沂,小学,名师,研讨会,研讨
...。本期一起走进济南高新区遥墙中学，探秘学校的“3+2”课堂基本模式是如何实现学生全面高质量发展的。遥墙中学是一所典型的黄河岸边农村寄宿制学校，划归济南高新区前由于种种原因，教学质量连续多年全市“垫底”，生...……更多
2024-01-03 17:37:00之路,教学模式,乡村,模式,学校,教学
...程核心素养为载体，构成了新课标、新教材、新学案、新课堂、新考评这一完整课程改革链条，体现出新课改课堂教学的情境性、整体性、反思性三大特点。在新课标的背景下，山东师范大学结合课堂教学顺、激、启、导、评的...……更多
2024-04-18 10:04:00五字,课堂教学,法则,课堂,背景,教学
...在这个过程中有所提升。在这样的思路引导中，“三生”课堂应运而生。“三生课堂的核心理念是打造生活化、生机化、生态化课堂，培养‘尚贤弘文明理维新’的现代贤士，为人生精彩奠基，为民族复兴育才。”侯彬介绍，学...……更多
2024-01-05 11:53:00三生,高新,济南,教学模式,高品质,生态
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