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...论文，并取得了多项荣誉。
五、附件：
（山东省诸城第一中学 谭宝辉 刘博 陶才峰） ……更多
2024-09-05 21:39:00诸城,课堂,老师,数学,学生,学习
本文转自：中国教育报山东省诸城市舜王街道中心学校：“随性阅读”课程促进学生个性发展“随性”在《现代汉语词典》里的意思是：“依随自己的心情，不迎合，不造作，按照自己所思所想而行事。”山东省诸城市舜王街...……更多
2024-02-23 09:12:00课程,个性,发展,学生,学生,学校
...要。教学中，老师应结合学生的兴趣爱好，打造数学兴趣课堂，让学生从被动接受知识变为主动探究，从而获得更好的数学学习体验。为此，本人从以下几个方面进行尝试：将言行融入课堂，打造场景化教学数学是一门逻辑性较...……更多
2024-04-07 08:19:00课堂,兴趣,数学,小学,学生,数学
大众网记者 孔婷婷 通讯员 张梦菲 潍坊报道潍坊诸城市桃园学校位于诸城市东南方向，地势东西两头高，中间低。周边有障日山、竹山、庐山、黄牛山等六山环绕，西邻石门水库。作为一所典型的山区学校，桃园学校软件和硬...……更多
2024-10-10 15:40:00潍坊,一体机,教育资源,山区,一体,学校
...组蓬勃开展。学校高级教师高培芬作为国家级非遗项目“诸城派古琴”代表性传承人，建立古琴社团开拓学生的视野；守望者文创社积极弘扬中华优秀传统文化，激发学生热爱生活、奋发向上、团结互助的精神风貌；导师朱霞带...……更多
2024-06-12 14:16:00中新,学生,叶圣陶,济南,韩家,老师
...版)》，体现“双减”政策下的减负增质，推进中学数学课堂教学研究，落实学生核心素养的发展，近日，萍乡七中数学组开展了优质课堂展示活动。此次活动中各位老师认真钻研，精心设计教学方案，运用多元策略，有效落实...……更多
2024-04-09 17:04:00七中,萍乡,课堂,数学,活动,学生
...知识。10月27日，湖北省武汉市小学数学跨学科主题学习课堂教学研讨活动在蔡甸区实验小学举行，在这场主题为《内观数与美融合智与艺》的教研活动中，一线老师和专家们对跨学科主题学习积极探索、展开讨论。数学源于生...……更多
2023-10-28 12:31:00跨学科,数学课,课堂,主流,美术,数学
...网11月11日讯11月6日至7日，临沂新桥墩头小学举行数学新课堂达标课活动。活动开始前，校长刘虹强调新课堂要突出学生的主体地位，让学生多说，多练，在师生之间的对话，生与生的讨论中完成学习任务。王发来老师执教《平...……更多
2023-11-11 15:34:00新桥,临沂,课堂,数学,小学,活动
本文转自：保山日报周开荣 游戏教学法指在课堂教学活动中加入多元化的益智类游戏，以此让课堂气氛达到空前活跃状态，使学生在轻松、和谐的氛围下高效学习，能够让学生学习兴趣更高，也是寓教于乐方式的有力证明。如...……更多
2024-06-12 15:10:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,应用
...容的结构化，构建教学的整体意识，近日，初中数学学科课堂教学研讨会在临沂临港实验中学报告厅举行。研讨会由莒南县教育和体育局教育科学研究与发展中心初中数学教研员宋家团主持，全县初中学段数学教师参加会议。与...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...实国家基础教育课程改革精神，探索指向核心素养的新型课堂教学样态，近日，“和美课堂”走进临沂，临沂方城小学数学组教师参加此次活动，聆听名师授课、学习教学理念。“和美课堂”特邀来自全国各地的九位数学特级名...……更多
2023-10-07 11:23:00方城,临沂,小学,名师,研讨会,研讨
...研究院联合举办的新课标背景下小学数学“武汉—长沙”课堂教学研讨活动，如期在武汉市江岸区长春街第三小学共生报告厅举行。“武汉—长沙”课堂教学研讨活动万余名小学数学老师线上学习武汉市教育科学研究院小学教学...……更多
2023-10-17 16:39:00长沙,武汉,教研,两地,集体,老师
...，提高备考的针对性和有效性，探索以核心素养为导向的课堂教学，2024年4月11日下午，临沂第六中学初中数学组在六中本部开展了数学学科论坛活动。临沂六中副校长刘源，教务处主任刘传才和副主任闫丽云以及三校区全体数...……更多
2024-04-16 14:23:00六中,临沂,春意,春风,学科,数学
...播放自己制作的有关直角三角形大单元知识的视频开始。课堂教学过程中，卢老师由学生生活中的实际问题，研究梯子的倾斜程度引入，课上学生独立自主探究梯子的倾斜程度，小组合作探究正切定义，然后用正切概念来解决生...……更多
2023-12-02 13:26:00北区,全景,青岛市,阅卷,青岛,教学研究
...业成长，12月12日，临沂六中教育集团举办了数学、英语课堂教学展示暨教学联研活动。临沂第六中学党总支书记王鑫，校长贾兆芳，副校长刘源，教务主任刘传才及联盟学校九年级全体数学、英语教师参加了此次活动。本次活...……更多
2023-12-18 13:52:00六中,临沂,学联,英语,课堂教学,纪实
...12月6日讯为了进一步落实“新课标”教学理念，提升教师课堂教学水平，促进学校教育教学质量的全面提高，近日，临沂方城小学举行第14周数学“先行课”活动。本次研讨共三个环节：先行课展示、新课标检测、课例研讨。各...……更多
2023-12-06 11:52:00方城,临沂,学科,数学,小学,活动
...区中里乡民族中学 覃明博摘要：“双减”政策的实施对课堂教学带来了十分重大的影响。在“双减”政策颁布后，需要做的是更多关注学生的德智体美劳全面发展，贯彻“双减”政策的主旨。在数学课程的学习中，课堂上的练...……更多
2024-03-17 10:10:00课堂,数学,研究,学生,数学,学习
... 1.教学方式单一，学习兴趣不高。在小学三年级数学教学课堂中，传统的教学方法是从概念着手，再进行例子的讲解，让学生了解如何解题，之后再布置作业。教师在讲台上自顾自地讲解，学生在讲台下自顾自地打瞌睡开小差，...……更多
2024-03-01 14:59:00策略,年级,数学,小学,教学,研究
记者 张超勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。在这个春意盎然，如诗如画般的阳春三月。为提升数学教师的教学能力，准确把握教学方向，东昌府区阳光小学于2024年3月20日开展了“同课异构”教研活动。参与...……更多
2024-04-01 09:56:00教研,教研活动,风采,数学,小学,阳光
...新区凤凰路小学开展教育教学指导活动。本次活动包括了课堂展示、评课等环节，全体数学组教师积极参与本次活动。常金凤老师执教《乘法分配律》，通过游泳研学活动的三个问题展开小组合作学习，学生用两种方法列综合算...……更多
2024-03-25 10:48:00王冬梅,王冬,济南市,高新,凤凰,济南
...,历城二中对学科建设高度重视,围绕学科课程体系建设、课堂教学方式变革、教师队伍建设等方面,以促进全体学生全面发展为根本宗旨,在教与学的过程中,不断促进师生共同成长,努力打造人才培养的新高地。历史学科教研相长赋...……更多
2024-06-29 21:44:00济南,历城,二中,济南市,学科建设,新高
...成长，向教学更专业化水准大踏步迈进，全面提升教师的课堂教学水平，10月17日，临沂市罗庄区傅庄街道丁庄小学首届红心课堂活动月（数学组）拉开帷幕。肖向红老师执教的是小学数学人教版一年级上册第五单元《解决问题...……更多
2023-10-25 16:11:00罗庄区,罗庄,丁庄,临沂市,临沂,活动月
...工作上他认真负责，兢兢业业，教学方面善于钻研，数学课堂上有激情、有深度，善于激发学生学习数学的积极性和兴趣，气氛活跃，教学效果好，受到学生和家长的一致好评。2016、2019、2022三届毕业班数学成绩处于南岳区前列...……更多
2023-02-20 21:19:00雁城,有滋有味,学科,特色,老师,数学
...领域得到了广泛应用。然而，大多数的音、视频运用多在课堂教学中融合，而在学生课前自主学习、课后巩固提升中的应用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用，意在通过这两门...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
本文转自：来宾日报用语文素养打造数学课堂□ 傅汉孺多年的数学教学历程，使我得到很多锻炼，也成长了很多。尤其在数学教学领域里，我深深地感受到作为一名数学教师拥有良好的语文素养是教好数学的一大关键。 二年级...……更多
2023-11-30 08:43:00素养,用语,课堂,数学,学生,数学
...到他尊重学生的天性和兴趣，他以学生为本的情怀贯穿着课堂的始终。课堂上闪现出的教育智慧、细节的处理无疑是润物细无声的。由于工作原因，现场聆听华老师的课是不太可能了，借助这本书的阅读，让我打开了另一扇窗，...……更多
2023-01-09 08:14:00学生,教育,老师,数学,教师,就是
...枯燥的数学产生兴趣并认真学习呢?首先要提高小学数学课堂提问技巧。以问引问,培养学生探究能力,教学过程中恰当的提问可以促进学生的思考,开发学生的智力,如果能通过教师的提问激发学生反问,则会出现另一番教学效果。提...……更多
2023-02-02 05:05:00低年级,数学教学,思路,数学,教学,学生
...阶段的孩子安安静静的坐在那里的肯定是不可能的，只要课堂吸引不了他们的注意力，就会出现在位置上动来动去，与同桌说小话，悄悄在抽屉里玩玩具等行为。这些行为不但影响整个课堂的教学氛围，还会令教学活动的效果不...……更多
2023-02-23 09:15:00课堂,数学,课堂,学生,教师,注意力
...偶次幂等于1，所以整数x的值为-1，±3，±5。这既稳定了课堂教学秩序，同时让同学们印象深刻。本节课，学生全员参与，主动探究、合作学习，整堂课体现了学生的独立思考、大胆质疑、培养了学生的探究意识。角色转换 高效...……更多
2023-12-13 00:59:00课堂,角色,数学,学生,讲题,讲台
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