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...发力、在运用信息技术促进学生自主学习和精准化作业与评价上发力、在促进新技术手段和提升教师信息素养上发力、在平台运用和资源建设促进多角度信息化融合上发力、在推进教育信息化过程中结合科技创新等领域发力。信...……更多
2024-05-10 15:29:00遵义市,播州,遵义,信息化,实验,小学
...组教师在教研时展示自己的课型研究，并对“一单三学两评价”设计内容进行探讨。走进济南高新区凤凰路学校，你一定会被这里的课堂生态感染：教师从生活实际挖掘与课本知识相结合的真实情境，让学生置身其中思考问题；...……更多
2023-12-14 11:45:00课堂,体验,情感,学生,学习,学生
...育学习小组合作文化，加强小组合作学习指导，建立小组评价机制，使学生成为互相支持、善于合作、对自己的学习负责的自主学习者；开展小组合作学习任务设计、过程监控方式方法的研究，为学生的小组合作提供方法策略指...……更多
2024-01-03 17:37:00之路,教学模式,乡村,模式,学校,教学
...开展，建立起高质量的农村教学模式。三、创新课堂教学评价工作，促进学生全面发展
在五育并举视角下对农村教育教学工作进行优化，教师要对课堂教学评价问题予以高度重视，以科学的评价模式构建，对学生的能力、素养...……更多
2023-10-25 06:06:00视角,教育教学,农村,教学,教育,教学
...高区教育分局、威海高区沈阳路小学承办的山东省“教育评价牵引跨学科教学实践”现场研讨会暨《山东省教育评价改革蓝皮书（2023）》发布会和全省首届种子教师培养活动启动仪式在威海高区沈阳路小学举行。山东省教育厅...……更多
2023-12-30 19:14:00威海,教育评价,沈阳,省级,评价,小学
...教师等实践性强的职称系列不将论文作为职称评审的主要评价指标。笔者看来，这是一则闻之则喜的利好消息。1986年印发的《中学教师职务试行条例》提出：教师要“写出理论联系实际、具有一定水平的经验总结、科研报告或...……更多
2023-01-17 03:52:00中小学,评估,能力,教师,中小,研究
...有很大关系。戴立益一针见血地指出，“分数更重要”的评价导向使得学生能力发展不均衡。一方面，当前，“唯分数”“唯升学”依然是大多数教师和家长的首选，在调查中，关于“唯分数、唯升学的评价导向影响了学生能力...……更多
2024-03-01 09:21:00情商,学生,能力,社会,情感,课程
...下简称“成长手册”）。为打破“唯分数论”的传统教学评价模式，响应国家、省级深化小学生综合评价改革的号召， 自2019年起，大成小学启动小学生综合评价改革的校本实践，构建“看见成长的力量”评价体系。具体来说，...……更多
2024-02-04 00:40:00柯城区,柯城,大成,手册,小学,评价
...励”人才培养关键环节，探索了“校聘企用机制”“多元评价机制”“双栖发展机制”，激发了教师教书育人与研发服务的积极性，为学校事业高质量发展提供了强有力的人才支撑。构建“校聘企用”机制，让青年博士人才引进...……更多
2023-11-30 09:06:00工匠,机制,三个,人才,教师,学校
...国际交流协会副会长、秘书长王永利在致辞中表示，教育评价关乎素质教育和新时代人才培养，希望大家积极参与教育标准建设，积极推广中国教育标准，共同为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做贡献。东...……更多
2023-02-27 17:41:00高中教育,教育,教师教育,双语,研讨会,研讨
...型”教师队伍作为高质量发展的基础性工程，坚持培养、评价、激励“三位一体”，不断健全评价体制机制，将“双师型”队伍建设作为提振教师士气、夯实队伍基础、提高办学质量的重要抓手，并不断通过强化教师权益保障，...……更多
2024-09-28 20:58:00教师队伍,江苏,队伍,水平,教师,建设
...度、组建名师工作室、完善教师培训机制、强化课堂教学评价、持续推进“县管校聘”。坚持推行教育综合改革，破除制约教育事业发展的体制机制障碍，瞄准重点改革任务，以改革创新激发内生动力。一揽子深化教育改革的亮...……更多
2023-11-09 09:45:00树人,教育,教育,教师,古城,发展
...师们解释他们为什么要那样设计教学目标，设计了怎样的评价，创设了怎样的真实情境以及提出了什么样的探究性问题来引导学生的探索行为，等等。单元的目标、评价和实施既要进行结构化设计，又要在合适的时间里踏实地落...……更多
2023-12-22 09:27:00三条,新教,路径,设计,教研,设计
...要注意学生的个性化发展、多样化的选修课程、多元化的评价方式等，使学生能够充分发挥自身特长，创造潜能。二、加强师生互动，营造良好课堂氛围在美术教学中，师生互动是一种重要而有效的手段，是提高美术教学效果的...……更多
2024-12-21 04:17:00美术教学,素养,核心,初中,美术,策略
...农民画社团，建设了农民画长廊。学校在作业布置、学业评价、综合素质评价上也狠下功夫。作业布置讲究多层化和多样化，让不同的学生得到提升；按照科学规范的学生评价制度，开展多样学业评价；采用自评、互评、等级定...……更多
2023-11-08 08:24:00特色,质量,学校,教学,舞阳县,舞阳
...乡村教师住房条件。结合乡村教师队伍实际，按照“定向评价、定向使用”深化职称制度改革的方向和要求，坚持问题导向、目标导向，聚焦基层教师队伍建设薄弱环节，健全制度体系、完善评价标准、结合乡村教师职业特点和...……更多
2023-10-31 01:27:00海北,队伍建设,乡村,队伍,教师,建设
...制度，让学生“在实践中探究学习”，要求教师提升教学评价能力，开展“教研员听课评课制度”等等。此外，像是《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《深化新时代教育评价改革总体方案》、...……更多
2023-11-22 14:58:00老师,学生,教师,陈晓,工作,教学
...等数学混合式教学开展情况，学生在课程学习中的体会、评价及反馈，利用SPSS软件进行统计分析。为了解决混合式教学在实践中存在的问题和亟待解决的问题，以及教育数字化背景下时代对大学生数学素养的要求，我们需要明...……更多
2023-12-30 14:00:00视域,教学研究,混合,数学,数字,教学
...据责任区发展需要研究出台专项经费管理制度、督导考核评价制度、专项会议制度等，解决了责任区建设与管理中“人、财、物、事”的核心问题。
云岩区的菜单式研训突出了责任区教研的针对性和实效性，提高了责任区内各...……更多
2023-02-12 09:06:00集群,内涵,发展,教育,教研,责任
...增强他们的责任意识，实现综合发展。最后，尊重学生的评价权，即丰富课内外评价的形式，包括学生的自我评价、互相评价、小组评价、教师评价等多种方式，让学生从不同角度，了解自己的实际学习与发展情况，全面客观地...……更多
2024-03-21 11:09:00小学教育,视角,小学,研究,教育,管理
...。主持人：在推进教育数字化转型的路上，学校是如何将评价改革和数字教育进行有机统整的？瞿拥军：《深化新时代教育评价改革总体方案》指出，教育评价要强化过程性评价，探索增值评价，健全综合评价。基于此，学校在...……更多
2024-05-05 17:35:00两江,拥军,星光,党总支,重庆,高质量
...向感和责任感。实施分类分层教学，抓实边缘生转化增值评价，通过针对性辅导材料、课堂特别关注、常态化交流等有效措施，抓好各年级薄弱学科的转化，着重解决边缘生转化虚化问题。初中段进一步修订完善教学质量评价方...……更多
2023-03-07 08:59:00五莲,全力,行动,质量,教学,教学
...整体构建劳动教育与综合实践活动统整实施的课程体系和评价体系。大马路小学遵循项目课程进课表、有方案、见过程、有评价的原则，保障课程有序实施。各学段设计12个项目，分解到4个学期，每学期完成3个项目研究。低年...……更多
2023-12-14 05:43:00必修课,上好,必修,实践,劳动,学生
...家与消费者的关系（由此教师才需要格外关注自己的教学评价，思考如何“取悦”学生）。这些老生常谈的言论，也许在学院内有类似经历的教师恐怕也没有时间深入了解、反思，就像最近网上出现的“蔡老师所任教科目均为通...……更多
2024-08-19 10:18:00师生,体系,评价,大学,学生,老师
...两个“全覆盖”。新型城镇化建设教育专项工作取得五星评价，总分位列衢州第一，惠民强市服务更优。坚持党建引领 凝聚教育强国建设向心力筑牢主题教育根基。创新组织“一堂好课”“一人一词”“1对1”结对等，确保2105...……更多
2023-12-25 01:04:00江山,新篇,新篇章,教育资源,不断,重点
...点，为师范生提供更多实践机会。同时，完善师范生学业评价机制，使英语学科师范生的TPACK能力得到精准提升。确定TPACK知识侧重点，提升师范生自主学习能力英语师范生TPACK能力提升，应注重增强师范生TPACK信念，提升师范生...……更多
2024-06-14 04:17:00英语教育,英语,教育,技术,信息,师范生
...代文艺观内化于心、外化于行，实现知行合一。健全教育评价体系，融入课程思政要素。要想建立起一套科学、合理的评价制度，就要将对学生的学习发展评估及对教师的教育水平评价纳入教学评价体系。在评估学生的学习情况...……更多
2024-06-16 07:15:00教学方法,素养,审美,模式,方法,教学
...估指南》作为研讨主题？据了解，为了加快建立健全教育评价制度，促进学前教育高质量发展。《评估指南》由教育部于2022年2月10日印发。坚持正确方向、坚持儿童为本、坚持科学评估、坚持以评促建，是《评估指南》中明确...……更多
2024-01-21 06:41:00评估,幼儿,幼儿园,教育,质量,指南
...“信息技术服务课堂教学，不能以信息技术运用了多少为评价标准，而要看其是否能真正提高课堂品质。”在他看来，白源法的做法正是思明区积极鼓励教师，主动用好现有信息化设备改革教学的成果。“现在各种信息化设备和...……更多
2023-10-21 09:11:00信息化,教学,信息,思明区,教师,教学
...人根本任务，需要从教育科研体系、课程内容体系、教育评价体系三个方面入手，革新立德树人教育体系，推动高校思政教育与时俱进。优化教育科研体系。高校应注重思政教育的科学性，依托自身丰富的教育资源，着力构建产...……更多
2024-04-06 06:54:00立德,树人,根本,任务,立德,树人
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“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”，伴着这首耳熟能详的童谣，迎来了腊八节。为了让孩子们了解腊八节文化，体验中国传统节日的魅力
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近日，浙大二院骨科接诊了71岁的患者吴奶奶。吴奶奶是萧山人，半个月前她突然感到腰痛。在当地医院做了核磁共振检查后，仅发现骨质水肿信号
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