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...”再次调查盘点幼儿园、社区、家庭、人文、节日节气等自然、社会、人文、专题等资源，一起构建立体、动态式的资源地图。彩香村幼儿园分层对园所课程资源进行了回顾与梳理，主要集中在自然资源、文化资源和社区资源这...……更多
2023-11-26 18:54:00聚力,资源,资源,幼儿,课程,地图
...、学中玩”的理念引领下，逐步形成了“基于生活、源于自然、始于兴趣”的课程体系，做到了让课程贴近幼儿，满足幼儿需求，促进幼儿发展。让幼儿在户外场地上锻炼体能，在区角里感受中国传统文化的魅力，在温室大棚里...……更多
2024-04-07 09:17:00之情,心田,云霞,幼儿,课程,教师
...华日报云龙区和平教育实验幼儿园：园本课程引领让教育自然发生刘 宁观察树木花草，收集落叶，绘画写生……初冬时节，徐州市云龙区和平教育实验幼儿园的孩子们，在自然中尽情感受季节变化，在自主、愉悦、创造的氛围...……更多
2023-11-23 05:46:00自然,课程,教育,课程,评价,幼儿
...秀区泰康路幼儿园携带着生态美术教学活动来到嘉年华，自然界的果壳、树叶成为手工教具，吸引了不少孩子前来一试身手；另一边，广州酒家的大厨现场教学如何包汤圆，动手之余，家长和孩子也一同大快朵颐……
“今天的...……更多
2024-02-28 07:24:00民俗,孩子,幼儿,越秀,越秀区,幼儿园
...戏三者缺一不可，正如乔司二幼一直遵循的“儿童本位、自然快乐、全人教育”理念，将幼儿“现在有意义的生活”和“未来有创造的人生”合二为一，着力于培养适应未来发展的爱运动、善表达、乐探究、悦生活、慧创造的完...……更多
2024-01-24 07:39:00浙江省,浙江,称号,幼儿园,现代化,幼儿
...建了系统完整的自在创造课程体系，支持孩子自在存在、自然生活、自由发展、自主学习和自信表达。通过教师自在地课程决策，师幼协商、发展真正属于幼儿和教师的课程；围绕幼儿创造性发展来创新课程，帮助教师经历聚焦...……更多
2023-10-28 05:47:00巴蜀,先行者,答卷,高质量,幼儿园,自在
...中，从美食、文化、习俗、节气四大领域出发，将生命、自然、感恩等通识类知识通过幼儿相互协作、观察、体会，引导幼儿去思考和探索，激发好奇心和求知欲，逐渐培养幼儿学习兴趣，由此诠释‘民以食为天，教以育为先’...……更多
2023-11-03 08:14:00深度,课程,开江,文化,幼儿,开江县
...视频剪辑 狄鑫通讯员王雯婷00:26“宝贝们，你们在探寻大自然植物时发现了哪些秘密呢？来和大伙分享一下……”10月11日上午，由武汉市教育科学研究院主办，硚口区教育局、硚口区小学教研室、硚口区团结幼儿园共同承办的...……更多
2023-10-12 10:45:00趣味,幼儿园,幼儿,自然,之旅,幼儿
...儿园微课程创生与实践研究’和‘“全收获”理念下中班自然角项目活动的实践研究’。”王彬介绍道，除了进行课题研究，她还帮助两所幼儿园全面规划课程建设，并重点进行班本课程建设，为幼儿园的发展注入了新鲜力量。...……更多
2023-12-04 09:08:00普惠,发展,幼儿,幼儿园,园长,教育
...育视频课程荣获入围作品。该项德育课程依托地方史志、自然景观等,围绕立德树人根本任务,全方位、多层次、广视角地展示了桓台县的自然风光和地方特色文化,让学生在了解家乡的过程中,接受理想信念、中华优秀传统文化、...……更多
2024-01-26 07:44:00桓台县,桓台,德育,奖项,案例,课程
...州区大丘幼儿园遵从“生活即教育”的理念，以“培养亲自然、乐探究、爱生命、善创造、善生活的儿童”为目标，建构了“会生活”课程，通过游戏让幼儿体验生活情境，发展其生活自理能力。“过家家”游戏区小白兔养殖区...……更多
2023-10-27 18:52:00大丘,幼儿,幼儿园,成果,实验,生活
...知周围世界，获得直接体验。如：在万物复苏的春天里，自然界的花草树木、鱼虫鸟兽都展现出勃勃生机，幼儿对大自然充满好奇，幼儿园开展“亲近自然，拥抱春天”的主题活动，给予他们发现美、感知美、欣赏美、表现美、...……更多
2024-01-18 11:07:00精品课程,课程,儿童,幸福,精品,开发
...综合班本课程资源时，应利用幼儿园外部的家庭、社会、自然文化等大环境，更好地支持幼儿在探索中发现问题、解决问题。笔者所在的小班利用社区、家庭等资源，及时帮助幼儿搜集、调查相关问题，寻找问题答案，进行了有...……更多
2024-04-16 03:33:00情绪,幼儿,实践,能力,课程,幼儿
...等、透明、互助的IB学习者社区。思湖山学习者社区顺应自然和社会发展规律，创建家庭、学校、社会共融共通的教育共同体。“每个孩子都是独一无二的个体，都应该得到充分的尊重。”这是思湖山幼儿园的特色教育理念，也...……更多
2023-10-09 17:47:00湖山,幼儿园,幼儿,重庆,湖山,幼儿
...洼地，它蕴藏着各类宝贵的资源，包括农作物、动植物等自然资源，民间习俗和人文景观等人文资源，还有人力和产业等社会资源。可见，乡村并不是缺乏资源，而是需要发现和筛选资源的意识和行动。敞开园门，教师和幼儿走...……更多
2024-03-24 09:42:00乡村,共兴,乡村,幼儿,幼儿园,幼教
本文转自：中国教育报幼儿园课程，往往会带有区域文化的烙印。不久前，我随江苏省教育督导团考察了苏北12所乡村园，他们因地制宜、随乡就俗，就节令节气、乡风民规、工匠技艺、河道变迁、动物饲养、植物象征意义等，...……更多
2023-12-03 09:06:00乡土,一味,乡村,特色,课程,课程
...儿沉浸在食育学习环境中，在自主探究和动手实践中感恩自然；通过餐桌礼仪、食育文化墙、屋顶菜园建设等食育环境文化创设，让德育教育贯穿就餐的每个环节，让美好“食”光遍布园所的每个角落，实现“以食育德、以食启...……更多
2024-04-02 08:39:00文化,文化,立德,幼儿,实践,家长
...”框架图，向家长介绍幼儿园以儿童为本的“和”文化，自然融合、五育并举的课程体系，帮助家长初步了解园本课程的脉络，为下一步深入研讨打好基础。研讨课程 智慧碰撞现场分为小班、中班、大班三个小组，以“世界咖...……更多
2024-01-15 12:39:00历下区,历下,济南市,课程,济南,幼儿园
...此来促进幼儿的体、智、德、美的全面发展。它是以儿童自然发展和儿童一般能力为出发点，遵循儿童成长年龄特征和爱玩天性的科学教育方式、手段。作为保障房配套幼儿园，灵动之星幼儿园自开园起就积极探索以游戏化为代...……更多
2023-11-02 00:05:00雨花台区,台区,雨花,区域,课程,活动
...”、科学活动“毛毛虫和蝴蝶”等一系列活动，并预备了自然角、种植园地等。但在实施过程中，观察活动“辨青”、生活活动“制作青团”等不断生发，环境材料中也引入了家长资源和民间手工作坊。因为，教师发现，孩子们...……更多
2024-03-17 09:02:00学习,幼儿,孩子,玉兰,教师,主题
...让文化“活”起来，让孩子们“强”起来，最终达成人与自然、社会的同生，孩子、教师、家长和幼儿园的共长。以快乐定向，全面打造运动特色园。以《纲要》《指南》为准绳，把幼儿健康放在工作首位。根据幼儿多元需求，...……更多
2023-10-12 01:34:00学校,盐城,教育,盐城市,文化,课程
...冬利挽起袖子，和孩子们一起忙活着。在幼儿园里，融入自然的玩法还有很多。以植物园为起点的自然教育课程，融合传统文化的食育课程，激发想象力和创造力的环境创设……“我们充分挖掘资源优势，依托自然元素，打造本...……更多
2023-10-31 07:09:00如花,在野,本色,孩子,幼儿,幼儿园
...。海慧幼儿园瑞亿园区背靠山，利用后山环境，可以避免自然条件缺失造成的活动空间不足，也可以给幼儿提供在自然中玩耍探索的机会，尝试充满挑战的野趣游戏，进而丰富幼儿的一日生活，给予幼儿与自然接触的智慧经验。...……更多
2024-03-28 06:23:00野趣,课程,野趣,幼儿,自然,后山
...村幼儿园，楼塔镇中心幼儿园占地面积达6925平方米。“自然趣味、生活滋味、乡土韵味”的园所环境，富有乡土味道的游戏环境，安全质感的园所硬件和12个独具一格的各班游戏区域，幼儿园依托“九区四馆一坊”“四大园本节...……更多
2024-01-08 14:59:00萧山区,萧山,幼儿园,幼儿,幼儿园,幼儿
...、端正劳动态度、养成劳动习惯，促使幼儿在劳动中感受自然、关怀生命，从而建立起与自然的情感链接，培养“德智体美劳”全面发展的儿童。因此，幼儿园应该重视劳动教育，为幼儿提供适当的劳动机会，让他们在劳动中成...……更多
2024-02-19 08:19:00劳动教育,路径,幼儿,劳动,教育,幼儿
...幼儿将“数”的运用融入到自主游戏中，让幼儿在游戏中自然习得“数”的概念，潜移默化地促进幼儿认知发展。除集市游戏外，幼儿园还在“小交警”角色扮演中融入文明礼仪，在“狐假虎威”等表演游戏中锻炼孩子的社会性...……更多
2023-12-12 06:05:00金钥匙,大门,幸福,幼儿,幼儿园,崂山区
...一样的学习方式，用科学的方式帮助幼儿完成童年生活的自然延伸，推动幼儿顺利过渡，迎接美好小学时光。C家园携手 共育祖国美丽花朵家庭是幼儿园的重要合作伙伴。一直以来，贵定县第二幼儿园重视家园合作，努力营造...……更多
2023-11-22 16:26:00童真,爱心,快乐,贵定,幼儿,贵定县
...、交流、合作的创意线编提升儿童的手指灵活性；中班以自然材料编织和创意造型编织为主，编织材料多取自身边的废旧物品和原生态自然材料，如玉米壳、玉米棒、筷子、木枝、废旧纸箱、树叶、藤条等，孩子们以亲近、触摸...……更多
2024-01-10 03:21:00富源县,创意,富源,民间,艺术,幼儿
...样的孩子?怎样培养孩子?淄博市齐丰幼儿园园长胡丽华:从自然而来向心灵而去在淄博市张店城区,有这样一所幼儿园——崇尚自然、顺应规律、因材施教,看淡起点、看重过程、看好成长,选择多样、玩出花样、成就好样。这就是淄...……更多
2023-12-04 07:44:00心灵,自然,丽华,园长,幼儿,幼儿园
...四个时节的“美育+教学”体系，让学生体验到生活美、自然美、艺术美、科学美等多元美育收获与成长。江汉区教育系统以美育浸润学生，通过“美育+教学”打造艺术活力课堂，激发学生积极性，丰富学生的精神文化生活，让...……更多
2024-03-15 22:25:00春满,江汉区,江汉,美育,行动,学校
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