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...课、听课、评课、说课、写课，力争课前设计有良心、有能力，课堂实施有理念、有方法，课后指导有数据、有评价，热爱教育、热爱课堂，接纳学生、包容学生。上好每一节课，讲好每一道题，谈好每一次话，教好每一位学生...……更多
2024-04-17 02:40:00教育家,路径,三个,精神,教师,发展
...特色美育课程，从人文精神、科学素养、身心健康、创新能力四个维度出发，提升了学生的品德力、共情力、学习力、审美力、生命力、意志力、创造力、行动力。
提升教师综合素质 以美立人学校加强师德师风建设，强化各学...……更多
2024-06-19 11:16:00八音,大成,美育,特色,小学,文化
...把大课间、主题活动等纳入课程体系，以培养兴趣、提高能力为目的促使学生们全面健康发展。每学期该校教研组都会根据时节变化制定相应的经典诵读、书画手抄报等国学文化活动，让学生们通过活动丰富内涵、弘扬传统。同...……更多
2023-11-06 01:44:00树教育品牌 创特色学校
...”指向教师课堂教学的理念与技术，旨在提升教师的执教能力；“扬辉论坛”指向教师的学术研究能力，旨在展现与分享教师在学术方面的研究发现；“向晓研读”指向教师的阅读能力，旨在完善教师的知识结构，夯实知识底蕴...……更多
2024-01-05 09:08:00校本,讲演,学术,教师,讲演,学术
...教师的职业价值追求，因为教育家精神是教师精神世界、能力体系和社会担当的综合体现，更是教师的思想和行动指针。——无锡市教师发展学院 孙学东 ……更多
2024-03-13 09:05:00教育,无锡,教育家,报告会,精神,报告
...金！
学校通过实施人文修养提升、职业精神锻造、专业能力提升、结构化思维改造、教师幸福创造五大工程，打造了一支具有课程领导力和跨学科整合力的全能型、创新型教师队伍，成就教师精彩生涯，让教师真正体验到育人...……更多
2024-01-08 13:52:00卓拔,潍坊,实验,学校,故事,教育
...作，实施“智慧—善学”的课堂模式，努力提升个人专业能力。生长能力 助力成长小学教育的意义，在于为每一名学生的生命成长奠基。在掌小校园内，开辟出３亩“勤志园”劳动基地，为学生提供劳动种植教育场所。校外，...……更多
2024-03-19 09:57:00显志,文脉,教育,显志,学校,学生
...掘课文隐含的语文学习价值，重点训练学生对语言的感受能力和表达能力，重点完成语文课应该完成的教学目标，而适当弱化文本中可能隐含的其他教育价值，比如科学普及价值、社会生活认知价值、思想品德养成价值、生活能...……更多
2024-01-24 06:18:00课堂,突破,教学,学生,教学,教师
...关注孩子的成长变化，聚焦教学过程对于学习态度、运动能力、合作精神等进行跟踪评价，围绕教学项目以赋星+徽章的形式开展结果评价，加强体质健康数据式评价并以此为依据调整学校教学规划，由此形成体育教学过程的全...……更多
2023-11-07 07:25:00高阳,合川,七彩,生命,小学,阳光
...一案”。学校深知每一名特殊学生在智力水平、生活自理能力等方面都存在差异。因此，依托全员育人导师制，努力实现“一生一案”的育人模式。先对每一名学生进行全面评估，了解他们的兴趣、特长、需求及面临的困难。然...……更多
2024-06-19 11:16:00光芒,生命,学生,学校,教学,课程
...交往，形成与异性交往的良好心态，既锻炼了学生的思辨能力、语言表达能力、写作能力，也培养了学生的团队合作精神。在安溪县计生协会和教育部门联合主办的安溪县“生育关怀——青春健康教育进校园”校际主题辩论赛活...……更多
2024-05-15 09:23:00办学特色,健康教育,办学,特色,青春,学校
...校如何形成共育合力，考验的是教育者的教育智慧和治理能力。青白江区龙王学校遵循“润泽”文化理念，以落实“双减”为契机，深化校家社协同育人机制，引导家长化焦虑情绪为主动提升，与学校达成共识，形成“减负不减...……更多
2023-12-15 03:06:00合力,双向,家长,学校,教育,孩子
...青年教师搭建各种学习、展示的平台，让青年教师的创新能力得到充分展现。“蕴智”励学——智慧开放 特色课程学校以“智慧开放”为教学主张，通过“融合式探究”的途径，创新“创想家”特色课程，着力提升学生的学科...……更多
2024-05-30 09:40:00英才,课程,学校,教师,教育,智慧
...想起我当年对待工作的模样。”葛洪波特别注重学生阅读能力与兴趣的培养。他引导学生热爱阅读、思考与写作。在教学中，他以课题为导向，引领学生阅读中华传统文化的精髓——古诗文，让学生感受文化的丰厚博大，汲取民...……更多
2024-09-03 15:29:00莒南县,莒南,葛洪,师者,桃李,讲台
...光点和可取的地方，比如探索欲、创造力和执行力、组织能力。在孩子身上，哈孚的老师们看到了无限可能。学校是育人的地方，育人并不只是育学生，还要育家长、育教师，核心在于生命的成长、人生的宽度。”张付宾表示，...……更多
2024-04-09 15:54:00阳光,孩子,教育,教师,学校,老师
...。庞琳琳以自己的班级管理经验为蓝本，给老师们分享了生命教育理念下班级管理方略，她说教师要始终以学生健康成长和终身发展为核心，关注学生的生命成长，激发学生生命成长的内驱力，帮助学生树立关爱生命、热爱生活...……更多
2023-12-20 12:50:00济南,立德,树人,济南市,山东省,才学
...活教育，寻找幸福源泉，开发幸福路径，提升创造幸福的能力和品质，达到“九年引领一生”的教育目的，满足人民群众对美好教育的期待。两个学部：中学引领、小学奠基，九年一贯“立足新时代人才培养需求，中学需要培养...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...展“课前3分钟道德小讲堂”活动，既培养了学生的表达能力，又提高了学生的道德素质；美术和信息技术学科融合，开设“电脑绘画”，将传统与现代信息技术相互结合；科学与综合实践学科融合，开展了科技小制作、春游秋...……更多
2023-10-19 10:14:00自由,学生,生态,学校,学生,课程
...分钟。持之以恒的大量优质阅读，大大提升了学生的写作能力乃至演说水平、交往能力等，让他们有了与书为伴的幸福童年。
（2）经典诵读经典是历经大浪淘沙、时光流逝，依然定格在有思想与文化品格的人心里的精神产品，...……更多
2023-10-28 09:05:00根基,群英,教育,学生,学习,英特
...，不断提高教书育人本领，努力成为政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师。同时，我们要树立服务学生的思想，以生命滋养生命，以温度培育温度，以激情点燃激情，让每一位综高学子都能得到最大限度的...……更多
2024-09-11 14:10:00博罗,教育,教育家,强国,精神,教师
...种干扰、消除各种困惑,坚持正确立场、保持正确方向的能力。民办高校思政课教师只有对自身文化理想、文化价值充满信心，才能有“咬定青山不放松”“任尔东西南北风”的政治定力。在多元思潮碰撞冲突，意识形态领域斗...……更多
2024-03-18 06:44:00思政,使命,教师,文化,思政,文化
...学习内容细化于心。以评比促提升。为了提高教师的业务能力，每月，幼儿园都会定期开展技能评比等活动，继续加强教师基本功训练，例如讲故事、绘画、舞蹈、音乐、手工制作、课件制作、案例评比等。同时，还会优化教师...……更多
2023-12-14 11:45:00多维,幼儿,意识,课程,教师,支持
...劳动知识，开阔了视野，又习得了劳动技能，提升了动手能力。在探索与解决真实问题的体验过程中，既激活了学生的探究思维和解决问题的能力，又激发了学生的劳动热情，培养了学生热爱劳动、崇尚劳动的良好品质。在持续...……更多
2024-01-28 09:05:00小菜,园地,舞台,劳动,学生,教育
...考量标准，将教师的绩效考核内容划分为师德修养、育人能力、工作业绩、安全管理四大部分，划分“师德高、能力强、业绩好、志趣雅、身心健、气质美、影响广”七大评价维度，细化标准，量化评分。绩效考核的结果是成绩...……更多
2023-12-19 09:45:00教师,哈尔,附小,新区,学校,阳光
...的过程中、和同伴的交流中培养自信心，提升自主学习的能力。专业成长，登上课堂教学名师群岭之峰专业好比什么都好。随着该校课堂建设的不断深入，一批青年骨干教师不断成长为拔尖、引领型专家骨干教师。以“学本课堂...……更多
2024-03-01 08:18:00素养,落地,高质量,课堂,核心,改革
...各项沉浸式学习体验，提升师生生命安全意识和应急救护能力，“接下来馆内将通过开设实践、体验式的生命教育课程，让全区中小学生在趣味探索中认识生命、尊重生命、珍爱生命，增强避险意识、安全意识和健康意识。”当...……更多
2024-04-10 06:33:00开区,生命,体验,安全,健康,教育
...课改；以培养新型基本功为代表的新研训；以厚基础，强能力，重实践为目标的新质量；以混合式学习为代表的新形态“四个发力点”。围绕“质量为王、公平为要、学生中心、教师主体、开放合作、破立重生”的发展路径，规...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...文的，理想的语文教育应当让人爱上文字，爱上思考，有能力去感受和表现人生，让自己成为一个完整的个体。
若干年后，读到爱默生在《美国学者》中说：“‘人’于是演变成为某一样东西……牧师变成了仪式，律师变成了...……更多
2024-03-01 09:02:00之路,叶圣陶,教师,教育,学生,语文
...育人属性、丰富的育人资源，具备创建高质量育人平台的能力，应当融入思想政治工作大格局，为推动“三全育人”体系建构，高质量开展大学生思政教育增效赋能。发挥有益补充作用，推进“全员育人”。教师是立教之本、兴...……更多
2023-11-10 09:08:00优势,教师,思想政治,思想,政治,教师
...录》等著作66部。在全国开设讲座近千场，“读书与教师生命成长”“高效教学八讲”“做幸福的教师”“孔子的教育”等专题讲座广受欢迎。 ■ 陶继新对于什么是幸福，不同的人有不同的理解，而我所认为的幸福，就是久存...……更多
2024-03-26 15:07:00之源,存款,幸福,文化,幸福,教师
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本文转自：人民网近期，由顾明远所著的《我所认识的大先生》一书由中国人民大学出版社出版发行。顾明远，江苏江阴人，我国当代著名教育学家
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人勤不负好春光。惠州市榕城职业技术学校以片刻不能等待、片刻不能懈怠的精神状态，擂响学校迈向第四年发展的开局战鼓，传递学校上下苦干实干
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