传承创新育英才 蕴智逐梦向未来

本文转自：中国教育报

传承创新育英才 蕴智逐梦向未来

——江苏省太仓市镇洋小学的智慧办学实践

江苏省太仓市镇洋小学于2018年正式办学，以“从0到1：开启未来的秘密”为办学理念，深入推行“智能生活教育”，打造“蕴智”文化，认真贯彻落实党的教育方针，不断深化课程建设，大力推进课堂教学改革，转变育人方式，在实践中持续探索，实现了教育教学质量的稳步攀升。

“蕴智”立德——梯队建设 拔节生长

学校以“分层培养 拔节生长”为理念，坚持党性铸师魂，大力开展“先锋、立学、攻坚”三级梯队建设工作，力求使教师结构达到合理化与优质化的状态。“先锋”教师团队由太仓市骨干教师及名师工作室成员构成，主要职责是发挥党员骨干教师的先锋引领作用，在德育、学科、科研等多个领域加强对青年教师的指导；“立学”教师团队由优秀青年教师构成，主要是通过项目化培训、实操培训等方式，着力提升青年教师的专业素养，深入落实“智能生活”教育特色；“攻坚”教师团队由骨干教师和部分优秀青年教师构成，主要是参与学校的课题研究、前瞻性项目等，攻破教育教学难点，以课题研究为抓手，在研究中促提升。学校还为青年教师搭建各种学习、展示的平台，让青年教师的创新能力得到充分展现。

“蕴智”励学——智慧开放 特色课程

学校以“智慧开放”为教学主张，通过“融合式探究”的途径，创新“创想家”特色课程，着力提升学生的学科思维品质与核心素养。在课堂教学中，教师借助教育技术的智慧赋能教学，实现数据驱动下的课堂教学转型与变革，延展教学成效，让学生习得“智慧”、学得“智慧”。

学校依托“创想家”特色课程，丰富学生的学习内容及方式，构建了满足差异的“开放、融合”课程体系，以促进学生智慧生长，强调想象与创造，更好地把握课堂本质，推动学生核心素养发展。生命主题课程，培养学生珍爱生命的意识，让其体验成长的艰辛；太空主题课程，利用校内科创馆与VR技术，使学生身临其境地感受宇宙的神秘与壮观；“AI阅读”主题课程，推进学校阅读课程建设，涵盖八大板块且分年级开展；“人工智能+”课程，融合了知识普惠、能力提升和自主创新的目标，设计了不同学段相互衔接的课程资源，分为启智、增智、强智三个层级在不同年段实施；体育特色课程，分年级开设击剑、武术、象棋等课程，同时打造多个运动社团，采用多样教学模式切实提高学生的体育素养。

“蕴智”立人——德育无痕 缤纷童年

学校将德育融入校园文化建设，践行“活力教育”，探索“AI（爱）”的教育道路，以家校政社协同育人为突破口，推动“五育”并举、“三全育人”措施落实。学校围绕“AI精灵成长体系”，精心设计德育课程，所有德育活动围绕顶层设计开展，包含仪式课程、传统节日课程、劳动教育课程、蕴心课程等。特色多样的德育课程不仅完善了学校的常规管理工作，课程中科学精神与人文情怀的互融也为学子的智慧成长提供了“心”动力。同时，学校不断提升家长学校工作质量，搭建更完善的家校共育平台，推动良好家庭教育氛围形成，挖掘社会和家长资源，创新家校政社共育模式，同频共振助力孩子健康快乐成长，让他们在成长道路上扣好人生第一粒扣子。

“蕴智”力勤——智慧管理 勤劳笃行

为确保“智能生活教育”有序实施，学校大力开展场域建设和科学管理工作。管理团队齐心协力、协同合作，始终保持着聚力向上、开拓进取的精神风貌。学校努力打造“科技创景，数字魅影”的场域文化，使每一个角落都成为“智能生活教育”的互动场。同时，不断加大智慧管理力度，依托智能化设备实现了全校信息系统的统一管理，信息与流程达到了无缝衔接的状态，实现了精细化管理和科学化决策，为全体师生提供了体验感和获得感都极为出色的学习生活环境。

学校坚信，“从0到1”是开启未来舞台的密钥；学校坚信，给予儿童创造未来的力量是教育的使命。太仓市镇洋小学将继续以“智能生活教育”为抓手，发扬“奋楫笃行，臻于至善”的校训，培养出一批具备科学精神与人文情怀的新时代优秀学子。（胡郑蓉）