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本文转自：济宁日报嘉祥县打磨精品课堂 落实核心素养本报嘉祥讯（通讯员 张子晗）为深入实践新课标，落实学科核心素养，全面提高教育教学质量，近日，嘉祥县教育科学研究中心组织开展了为期两周的中小学（幼儿园）“...……更多
2023-04-20 08:46:00素养,课堂,核心,精品,教学,课堂
摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步，核心素养的培养在小学语文教育中有着举足轻重的位置，而在以往小学语文口语交际教学过程中，大多数教师住往只关注学生的学习成绩，忽视对学生核心素养的培养，进而致使学...……更多
2024-04-10 16:17:00焦作,映象,教学研究,素养,口语,语文
...显单元主题，注重培养学生的情感态度、价值观念、核心素养等要素，保证教育教学体系的系统性与完整性。下文就大概念统领下小学数学“图形与几何”单元整体教学的实践策略进行分析研究。[关键词]：大概念；小学数学；...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...养学生逻辑推理、严谨笃学、唯实求真、勇于创新的科学素养与科学思维，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，弘扬和践行社会主义核心价值观，实现学生数学素养、职业技能和思政水平的同步提升。那么教育数字化转型背景下...……更多
2023-12-30 14:00:00视域,教学研究,混合,数学,数字,教学
...学生，灌跑了成绩。新课标背景下日益增长的以学为主、素养导向的课堂追求，与当下以教为主、知识为重的课堂现状之间存在着矛盾。基于此背景，潍坊一中开展了“大单元环境下基于标准的教学评一致性素养课堂”改进行动...……更多
2024-02-29 09:43:00课堂教学,深度,课堂,教学,学习,课堂
...较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用，意在通过这两门学科的实践，一方面，探究提升小学生借助信息化手段，培养课前自主探究性学习，课后自觉巩固提升的良好学习习惯，培养做学...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
...分发挥课程整体育人功能与目的，注重培养学生学科核心素养，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。”工作室领衔名师洪清娟介绍，该工作室自2018年成立以来，秉持教、学、评一体化课程理念，立足于学生适应现代生...……更多
2024-04-10 07:33:00生为,课堂,学生,莆田,教学,莆田市
...日报大足区龙岗第一小学构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范在“4C”养正课程的涵养下，孩子们在校园快乐成长大足区龙岗第一小学（以下简称“龙岗一小”）是一所拥有悠久办学历史的百年老校，也是大足区最...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...和办学水平，加强新时代教师队伍建设，为发展学生核心素养而努力。杨东副局长特别对学校近13年来在“质量特色并举，以点带面创新”的办学思路下总结归纳的“3+1”学习共同体课堂教学改革实践和六大特色引领的学生多方...……更多
2023-12-02 09:34:00翠园,西安市,高新,西安,课堂教学,名校
...、说、读、写。 （荆晓荣 摄）本报讯为提高教师数字素养和信息技术应用能力，促进信息化课堂教学的全面普及，近日，青秀区教育局在南宁市星湖小学举行2023年青秀区中小学信息技术与学科教学深度融合小学英语优秀课例...……更多
2023-10-11 07:52:00课堂教学,课堂,智慧,教学,科技,青秀
...于价值立意强责任、课程实施强主体、教学改进强思辨、素养提升强实践、技术融合促转变。易国栋强调，学校改革的核心是课程改革，课程改革的核心是课堂教学改革，要推进“双新”实施，建设学科高地，改变从课...……更多
2023-10-23 18:53:00七中,国栋,成都,党委书记,党委,课堂
...高子嫦、何甜甜四位老师分别从新旧课标变化对比、核心素养模块、具体内容变化、学业质量分析等方面谈了对英语新课标的学习感悟。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”石棉县兼职教研员任旭结合真实教学案例对新课标...……更多
2023-01-19 08:23:00课堂,石棉县,英语,石棉,课程,教学
...育人理念，提高教学质量，打造高效课堂，提升学生核心素养，促进教师专业化成长，近日，石家庄市正定县东平乐小学开展了第十期“导学案精品课”听评课活动。活动前，学校教导处制定了具体的活动方案，活动内容分为听...……更多
2024-04-09 18:36:00正定县,石家,正定,东平,石家庄市,小学
...成绩。近年来，浙江机电职业技术学院重点聚焦学生职业素养培育，开展“专业社团提升工程”，改革专业社团架构，围绕学校专业群建设打造精品社团群；推出“专业社团+竞赛、就业、创业、志愿服务”等模式建设，让专业...……更多
2023-11-29 11:42:00政大,德育,高职,课堂,体系,特色
... 小蕊）为进一步深化课堂教学改革，助力学生提升核心素养，城北区吧浪小学积极探索“学问说练评”课堂教学的有效模式，助力构建绿色课堂。据悉，城北区吧浪小学以“绿色教育”为办学思想，以“实施绿色教育、培养绿...……更多
2024-04-19 01:20:00素养,课堂,核心,绿色,课堂,城北区
...助多元化、互动性强的教学手段，有效地落实了学科核心素养。课堂展示活动结束后，听课老师来到校园内进行研讨交流。互动交流环节中，老师们踊跃发言、各抒己见。交流有准备，交流有思考，交流有改进。在这种学习与反...……更多
2024-03-26 09:48:00东昌府区,东昌,教育教学,风采,小学,教学
...验小学课堂改革引领教育高质量发展 学本探索力促核心素养落地□临报融媒记者 范磊贤
通讯员 马居文 高 峰1月20日至21日，山东省基础教育教学改革项目培训会召开，山东师范大学临沂高新区实验小学作为立项代表学校之一应...……更多
2024-03-01 08:18:00素养,落地,高质量,课堂,核心,改革
...目，推进单元教学深入、持久地开展，扎实培养学生核心素养，把教学评一体化的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，“第二届基于核心素养的‘教一学一评一体化’单元教学研讨会”于12月8日—9日举行。郑州大学实验小...……更多
2023-12-12 15:40:00单元,教学,素养,研讨会,一体化,研讨
...，增设培养大数据思维和数智化技能课程8门、培养职业素养课程10门，开设线上线下混合课程4门，增加线上学分，形成德技双修、数智牵引的课程新体系。德技双修，确定课程新目标。结合岗位技能需求和相关证书要求，学校...……更多
2024-04-23 09:58:00智化,财经类,课改,财经,专业,教育
...过程中，部分学校的初中道德与法治课程缺乏对学生核心素养的培育，在教学目标上不够明确，没有坚持学生的主体地位，课堂教学质量有待提升。而大单元教学模式有助于教师整合教学资源，合理规划教学内容，在真实的教学...……更多
2024-04-11 09:59:00道德与法,素养,单元,道德,核心,初中
...南小学教师 赵萍近些年，随着新课改的不断深入，核心素养背景下小学音乐课堂体态律动教学研究成为了当今教育部门关注的重点。在新课程标准下，教育工作者对于小学音乐课堂体态律动教学作出了重大突破，打破了传统、...……更多
2023-11-01 09:34:00律动,教学研究,体态,素养,课堂,核心
...贵港日报港北区中里乡民族中学 覃少华摘要：随着核心素养理念的不断深入，越来越多的教师逐步将核心素养理念渗透到教学活动中，对教学活动进行了优化与创新。在初中阶段的数学课程教学中，也需要教师在基于核心素养...……更多
2023-02-27 10:17:00课堂教学,素养,课堂,理念,核心,初中
...在教育“双新改革”深化推进的时代背景下，以人才核心素养的核心“思维”为切入口，探讨如何创新基础教育课程、学科、教学改革，发挥义务教育对创新人才培养的关键作用，践行教育为党育人，为国育才的历史使命。大会...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...：大众日报□王未然2022版义务教育新课程标准，提出了素养导向、学业质量、大概念、跨学科主题学习、课程内容结构优化、学科实践活动等许多新的教育理念和概念，以培养学生核心素养为宗旨，以课程核心素养为载体，构...……更多
2024-04-18 10:04:00五字,课堂教学,法则,课堂,背景,教学
本文转自：保山日报杨军波核心素养是指学生在学习过程中所培养的基本能力和素质，是现代教育的重要目标之一。数学作为一门基础学科，对学生的思维能力、逻辑推理和解决问题能力的培养具有重要意义。笔者通过分析小...……更多
2024-04-17 15:17:00素养,课堂,核心,数学,教学,研究
...顶层设计；案例研发、打造精品，进一步阐释了基于核心素养背景下的新理念，引领教师们有效落实“大单元教学设计”，真正实现由知识本位到素养本位的课堂转型。“大”之解读
让深度学习真正发生讲台三尺书宏卷斗室一...……更多
2023-02-17 13:11:00大内,素养,素材,单元,逻辑,理念
...坊市寒亭区高里街道中心学校四项措施帮助学生提升核心素养2022年4月，《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》颁布。山东省潍坊市寒亭区高里街道中心学校将价值引领与实践导行放在首要位置，从“学科教学”转向“学...……更多
2023-02-02 09:06:00素养,核心,措施,帮助,学生,学生
...师”大课堂走进无锡市湖滨中学。此次活动以“指向核心素养发展的课堂教学新实践”为主题，以“现场+线上同步直播”进行展示，通过同课异构、课堂观察与点评、特色课堂展示、专题讲座等方式，全方位、立体化呈现高中...……更多
2023-12-06 06:19:00良师,湖滨,课堂,中学,课堂,素养
...辛街道北辛中学通盛路校区三维着力抓教改 因材发展培素养“双新”政策下，学校的育人目标转向全方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程，课程实施在课堂，这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...课程是学校高质量发展的核心竞争力，能培育学生的核心素养，促进‘双新’示范校高质量发展。”巴蜀中学校长李潇珂表示。近年来，巴蜀中学勇立课程改革潮头，探索“五育”并举的人才培养模式，确立“挖掘潜能，张扬个...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
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4月24日，济南市交通运输综合行政执法支队联合高新区城市管理部、教育文体部在山东英才学院开展“高校师生出行供需对接暨交通执法进校园活动”
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中国石油大学（华东）是国家“双一流”建设的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设并建有研究生院的高校之一
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本文转自：人民网-安徽频道“如何才能做有用的科研？要基于自我评估、基于兴趣研究，还要基于实际问题的解决……”近日，一场特殊的“师生座谈会”在安徽医科大学第一会议室举行
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春风送暖，草色青青，春日的画卷已然展开。为认真贯彻落实“双减”政策，积极探索多样化、趣味性、跨学科的特色实践活动，正值春日
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《礼记·曲礼》曰：“人生十年曰幼，学。”十岁，是成长过程中的一个重要站点，是迈向少年时期的一个关键。为落实立德树人根本任务
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