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本文转自：长江日报三步提升策略助力数学核心素养发展名师名片：童佳，武汉市粮道街中学数学教师，武昌区数学学科带头人，优秀青年教师，区百优班主任。《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出数学学科核心素...……更多
2024-04-26 05:00:00素养,核心,数学,发展,错题,孩子
...源、错误群体，标注错误原因（如知识欠缺、思维漏洞、素养不足等），并搜集同类型习题供选用。2.学生对自己错题的管理教师要指导学生做好错题集，首先要把好关，并不是所有错题都需要收录进错题集，教师要引导学生收...……更多
2024-03-27 00:04:00错题,背景,数学,小学,资源,错题
...识，利用假期进一步巩固优势，拓宽学科思维，提高学科素养。对于自己的弱科要从基础知识、学科兴趣和学科思维入手，可以充分利用线上和线下资源有计划有步骤地循序渐进，也可以根据自己最薄弱的环节进行专项突破。可...……更多
2024-01-31 07:59:00烟台,专场,名师,高中,指导,知识
...题的出现，不仅可以反映出学生在知识上的漏洞和能力、素养上的欠缺，而且可以反映出教师在教学过程、教学方法等方面的缺陷和薄弱环节。出错不是坏事，甚至可以说是好事，错误在平时充分暴露出来，高考时才能少出错。...……更多
2024-03-01 09:02:00靶向,错题,剖析,原因,关键,能力
...子的学习就是一个不断犯错和不断纠错的过程。如果能把数学学习中典型的错题都集中在一起，引导学生分析出错的原因，再将错题改正，在此基础上，让学生做一道同类型的习题强化练习，加深记忆，这样就能大面积地提高全...……更多
2024-01-11 08:06:00错题,能力,数学,学生,错题,学生
本文转自：中国教育报构建三重境界 赋能素养备考——以高考数学学科复习为例2023年6月3日，河南省焦作市温县一中高三考生在课间扔纸飞机放松身心。考生以轻松、自信的状态迎接高考的到来。视觉中国 供图扫描二维码阅读...……更多
2023-10-13 09:12:00备考,素养,境界,真题,复习,教学
...接”要衔接什么？今天上午，都市快报联合杭州初中数学核心组的专家，推出一场《公益大讲堂 破解小升初》的活动。邀请到核心组成员、杭州市保俶塔申花实验学校的何跃伟老师，做详细分享。现场来了近百位家长，大多数...……更多
2024-05-19 22:19:00小升,核心组,数学,干货,怎么学,大讲堂
...清，武汉市硚口区井冈山小学教师，硚口区名师，硚口区数学学科带头人，全国新技术新媒体视频课大赛一等奖。经常听到有些家长抱怨自己的孩子太粗心，老是计算出错，导致数学成绩不理想。其实“粗心”只是表象，根本原...……更多
2023-12-08 05:06:00能力,孩子,验算,能力,家长,硚口区
...中新网北京11月29日电 11月28日，“为未来而育·立足核心素养，提升孩子学习底层能力——2023素养教育新生长研讨会”在中国国家图书馆(典籍博物馆)文会堂成功举办。活动由《教育家》杂志与猿辅导素养课共同发起，专家们就...……更多
2023-11-29 17:36:00中国国家图书馆,育新,素养,中国,研讨会,研讨
...政策落地生根，进一步落实“五育”并举，提升学生核心素养能力，使学生全面发展，12月27日，童晖小学金山分校组织一、二年级学生开展了“趣味‘无纸’境，‘双减’乐无穷”期末综合素质测评活动。测评前期，学校领导...……更多
2024-01-06 01:24:00金山,创意,分校,小学,活动,孩子
...五个年头，高考语文命题实现了从“考知识”向“考能力素养”的转变，实现从“解题”向“解决问题”的转变。高考语文越来越重视学生对信息提取、文本内容的概括、文意的理解等真实阅读能力的考查。素养指向要求现场阅...……更多
2024-03-27 11:07:00备考,名师,指导,高考,高考,考查
本文转自：保山日报杨军波核心素养是指学生在学习过程中所培养的基本能力和素质，是现代教育的重要目标之一。数学作为一门基础学科，对学生的思维能力、逻辑推理和解决问题能力的培养具有重要意义。笔者通过分析小...……更多
2024-04-17 15:17:00素养,课堂,核心,数学,教学,研究
...形成正确的地理答题思维和习惯。最后，关注热点，提高素养。除了刷题整理归纳外，还可看看新闻、国家地理杂志（或公众号）以及《舌尖上的中国》和《航拍中国》等纪录片，适当放松的同时，还能拓展知识面，还可结合高...……更多
2023-01-13 04:06:00三科,高考,同学,知识,高三,错题
...App新首页）正如最新版课程改革所要求聚焦学生发展核心素养。升级后的海豚AI学不仅能够激发孩子自身的学习兴趣，也给出思考深度从简单到深入的学习路径，进一步打通知识从输入、内化、纠偏到输出的学习闭环；以短时高...……更多
2023-11-29 12:02:00海豚,升级,自习,全新,智能,产品
...成热议话题。2024世界数字教育大会也提出，必须把数字素养与胜任力作为教师的必备素养。早在2022年12月，教育部便发布《教师数字素养》教育行业标准，提出教师数字素养框架，从数字化意识、数字技术知识与技能、数字化...……更多
2024-04-02 03:00:00教育者,智慧,数字,时代,教育,数字
本文转自：南京晨报聚焦核心素养 共研衔接策略栖霞区小学数学教研活动在附燕新小举行学校供图晨报讯（通讯员 朱敏 王朝晖 南京晨报/爱南京记者 李灿伦）为进一步加强中小学有效衔接，探索小初教育教学衔接的有效途径...……更多
2024-06-14 01:14:00栖霞区,栖霞,教研活动,教研,数学,小学
...设计，并一键生成课件，满足多学科需要。围绕学科核心素养要求，支持表格生成、思维导图生成、图片生成、试题检索等创编需求。科大讯飞智慧课堂致力于用人工智能技术，打造更懂教学的智能教师助手，解放教师生产力，...……更多
2024-05-22 12:08:00黑板,讯飞,星火,板书,助手,智慧
...贵港日报港北区中里乡民族中学 覃少华摘要：随着核心素养理念的不断深入，越来越多的教师逐步将核心素养理念渗透到教学活动中，对教学活动进行了优化与创新。在初中阶段的数学课程教学中，也需要教师在基于核心素养...……更多
2023-02-27 10:17:00课堂教学,素养,课堂,理念,核心,初中
...过程和方法，是增强思维能力、优化学习品质、提升核心素养的有效途径。通过数学作文助力小学生自我评价数学学习效果
数学课堂上，教师可以引导学生自评，促使学生提高自我认识；可以引导学生互评，取长补短。课后、...……更多
2023-02-03 09:05:00认知,小学生,激活,作文,能力,数学
大河网讯 为聚焦学科核心素养，扎实推进新课程标准下的单元整体教学，2023年12月8日上午，郑州中学第三附属小学举行了“基于核心素养下的单元整体设计研讨会”，活动特别邀请了江苏省教学名师陈六一老师进行同课异构及...……更多
2023-12-12 15:40:00聚力,郑州,附属,研讨会,研讨,单元
...劣会对教学评价所达到的层面造成直接影响。因此在核心素养背景下考试评价导向应从单纯检验教学效果和学生知识掌握情况向引导学生思维发展和过程进行转变，进而达到培养学生核心素养的教学目的。基于此，本文对小学数...……更多
2024-04-19 10:36:00高年级,素养,命题,核心,策略,数学
...，5月16日，惠民县晨光实验学校小学部举行了小学“数学素养提升”挑战赛活动。本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。既给了孩子们人人参与的机会，又给孩子们提供了能力展示的舞台。各班小选手激烈竞争，争分夺秒，落字如...……更多
2024-05-23 11:07:00惠民县,素养,惠民,晨光,思维,能力
...学语文作业设计相关的文件，建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策，依据课程标准，设计表述规范、要求明确、难度适宜的作业。她还提出语文作...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
...性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。”海南中学英语教研组长、高三英语教师陈琦介绍，去年英语听力提升了难度，主要是打破了以往高考...……更多
2024-05-16 03:58:00加分,考生,复习,高考,技巧,高考
本文转自：中国教育报新课堂探数学之美 提素养须诲人不倦——浙江省金华市红湖路小学基于大概念的数学整体教学范式探索在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，确立了以核心素养为导向的数学课程目标，要求对数学...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...学习的基础，培养他们的计算能力有助于提高学生的数学素养。在实际教学中，教师和家长应关注小学生计算能力的培养，为他们奠定坚实的基础。一、培养小学生计算能力的策略激发学生的计算兴趣。兴趣是最好的老师，要想...……更多
2024-01-19 15:03:00小学生,策略,能力,小学,教学,研究
...日报徐庄中学以省级项目引领课程教学改革聚焦学科核心素养 践行育人方式转型□ 通讯员 权琤 王德广开发多元化的校本课程群，改变师生教与学的方式，在校园内外丰富数学教育场域……近年来，徐州市徐庄中学以省级项目...……更多
2024-05-16 05:02:00素养,学科,核心,方式,徐庄,数学
...数学课程标准（2022版）指出：“教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，精心设计作业。”而核心素养是“学生在积极的数学实践活动中积累、建构并在真实的数学情境中表现出的。”因此，在设计小学数学作业时...……更多
2023-10-25 00:15:00素养,指向,作业,核心,数学,小学
...十二月二十八日，在西安市航天城第二中学高一的数字化数学课上，同学们正在使用点阵笔解题。本报记者 郭妍文/图当教育拥抱数字化会有什么样的新场景？小学英语教学中，学生积极参与互动学习，教师运用信息系统实时给...……更多
2024-01-12 04:05:00覆盖面,数字,资源,教育,学生,数字
...区三里镇大周小学 杨木清新课标指出，数学学科的核心素养包括：数据分析、数学运算、逻辑推理、直观想象、数学建模和数学抽象。小学阶段，学生的数学基础知识、思维方法、运算能力、问题解决能力是有限的。那么，在...……更多
2024-06-02 10:09:00素养,对策,深度,核心,数学,小学
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为提升山东省工业企业负责人数字化转型意识，6月18日至6月21日，在山东省工业和信息化厅指导下，山东信息职业技术学院华为（山东）ICT学院联合哈尔滨工程大学共同举办的2024年船舶和海工装备产业链数字化转型提升培训班在哈尔滨举办
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本文转自：人民日报客户端马睿姗近日，记者从山西省招生考试管理中心获悉，山西省招生考试管理中心公布了今年山西省“三二分段”五年制职业教育和中等职业学校招生录取工作的相关事宜
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6月21日上午，山东劳动职业技术学院在长清校区举办2024年“就选山东”校园招聘会。学院院长赵耀培出席开幕式，学院副院长靳建国主持活动
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本文转自：人民日报客户端武少民6月22日，南开大学正式发布了2024级新生录取通知书。今年通知书延续了“日月交替“的设计
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本文转自：中国教育报上海交大打造“一门式”科技成果转移转化服务体系——让“硬核科技”更容易走出实验室■科技创新 教育力量·高校科技创新成果巡礼教师的科技成果从研发完成到转移转化中间还有多少步要走
2024-06-22 09:16:00
本文转自：中国教育报重庆大学城第三中学依托云平台实现课后服务资源流动共享——课后服务在“滚动”中缤纷多彩重庆大学城第三中学校地处城乡接合地带
2024-06-22 09:16:00
本文转自：中国教育报天津市围绕国家课标、学科融合、衔接培养研发人工智能课程——用课程建设激活人工智能教育天津市第一中学学生进行“乘胜追机”机器人拼装与设计
2024-06-22 09:16:00
本文转自：大众日报广饶县职业中等专业学校深化“校家社企”融合共促 创优全环境育人“生态圈”近年来，广饶县职业中等专业学校聚焦“做人有理想
2024-06-22 10:16:00