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本文转自:聊城日报让文字在笔下熠熠生辉——开发区东城小学作文教学侧记■ 本报记者 刘德策“夜色渐浓,月亮也渐渐升高,照亮了我们的路。在这样的月光下,我们仿佛置身于一个神秘的世界,感受到了大自然的魅力和生...……更多
...来是我教他小学五、六年级时的作文批语。“日落,在你笔下是那么的美,就像一幅徐徐展开的图面,如果文中能穿插一些人物的感受,文章就更有灵性了。”“作文内容丰富,例子也真实,表达出家乡春节欢乐祥和的气氛,但...……更多
...理:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。教学中,我十分重视通过加强课外阅读,让学生开阔视野、丰富知识、增长智慧,从而提高写作能力。我的做法是:首先在班级中举办读书比赛,定期在课...……更多
...辑关系,把理性思维与文学表达相结合,让阅卷老师看到笔下的文字既有思想的深刻性,又有语言的优美隽永。卢老师也给下一届考生备考提出四点建议:关注社会热点,把握时代脉搏,认真积累素材;提升思维品质,学会深度...……更多
...生,他们往往也不能把要叙的事、要说的理,清晰地诉诸文字。因此,培养好学生说话的能力,是提高学生写作能力的基础。老师们在日常教学中要特别注重对学生说话能力的培养,例如,可以让学生们将自己一天遇到的人和事...……更多
...多年了。要求学生写好作文,反观自己,总是口中无言、笔下无字可写,我想归根结底是自己觉得完成教学任务就好,哪里有那么多时间去阅读去写作呢?有时间可以好好休息,或者刷刷手机屏,或者去健身。明知道写作对于语...……更多
...出一个个令人惊叹的、精彩奇妙的图书馆故事。在他们的笔下,书籍能说话,书架会飞翔,动物幽默风趣,花草树木古灵精怪,神秘生物的出现更增添了奇幻色彩。除了对奇妙图书馆的描绘外,学生还塑造了各具特色的角色,编...……更多
北京市召开中小学课堂教学改革现场会
...理念落实到教育教学的每一个环节,以教学方式变革促进学生学习方式变革。北京市人大常委会教科文卫办公室副主任龚波,市委教育工委委员、市教委副主任王攀,北京教科院院长冯洪荣参加会议,市人大代表,各区教委负责...……更多
...地亲历生活,有自己的思考,才能够写出具有真情实感的文字。从某种意义上说,中考作文也是考生一次很好地和自己对话、和父母对话的机会和方式。凝练语言 鼓励创意个性化表达李媛说,今年的中考作文题干对文体的设置...……更多
...文学习同实际生活联系起来,从而让精美的作文从学生的笔下缓缓流出。从生活中发现美,关键是要形成善于观察的能力。见微以知萌,见端以知末,这里面都是观察的作用。我国古代著名科学家张衡制作出了浑天仪,就来自他...……更多
...成,短短100分钟内,一篇篇佳作跃然纸上。心中有信仰,笔下有力量,本次比赛通过写作让学生们养成良好的阅读和写作习惯,厚植爱国主义情怀。 ……更多
...想应用于写作教学,提出“上写若水”。苏轼那段著名的文字刚好可以作注解:“吾文如万斛泉源,不择地而出,在平地滔滔汩汩,虽一日千里无难。”这是中学生在心理上战胜“怕写作文”,在实践中提笔能写的第一阶段;“...……更多
...面进行识字教学。(一)象形识字字之初,本为画,象形文字可谓是与书画同源。低年级识字教学最为直观的就是根据学生的年龄及了解事物的特点,利用象形的识字方式认识较为简单的汉字。象形识字其实是将物体原来的形态...……更多
...力在学生的思维国度里建构“话”的内容,力求每个学生笔下的作品都具有鲜明的个性,使原本呆板的写作变得有形、有色、有趣;同时这种写话指导方式时刻关注学生语言表达的规范性,利用绘画特点指导学生遣词造句,把握...……更多
.../p>作文是学生将自己所见、所思、所做、所感通过语言文字组合,外化为书面语言与人交流的过程。笔者在作文教学中努力尝试从4个方面帮助学生提高写作能力,即建构课堂教学的4个活性因子:教学情景、学习活动、合作交...……更多
2022-12-15 10:41作文,小学,方法,教学
...,有利于培养学生高尚的审美情趣,激发学生对祖国语言文字的热爱。表达与应用(一)语言基础运用“课标”规定了“语言积累与建构”的课程目标,要求考生积累言语活动经验,形成良好的语感。本题材料是关于革命歌曲《...……更多
...的元方看齐,做一个聪慧、方正的孩子。书写亲身经历的文字再到这一单元的写作训练:学会记事。以《我们是一家人》为题,自主立意,写一篇作文,不少于500字。家庭的温暖、亲情的可贵是立意的核心。学生既可以写家庭成...……更多
...始二次写作。二次写作,通过修改初作中的问题,让语言文字更加精炼通顺、结构层次更加分明、写作方法更加精准,写作技巧运用更加成熟。经过以上六步,将新课标提出的“教学评”一致性落实到位。过程中既注重了写作的...……更多
在阅读的光芒里,展现一支笔的力量
...页之间的时候,一支笔秀挺而出;青年朋友们,那些在你笔下漂亮舒卷的云朵和令人仰及的力量,它们将年青且古老地永久停留在你的纸页之间。(作者系特级教师、北京教科院基教研中心教研员,著有《连老师的写作课:心中...……更多
...。”“一到风雨桥,我就被眼前的景象吸引住了”这样的文字。学生看图片、读句子,很容易就感悟到可以用优美的词语,可以结合自己的感受来写中心句。在指导学生完成《那次玩得真高兴》的习作课上,笔者要求学生把人物...……更多
小升初过渡没烦恼
...可以读一读老舍先生的《春风》,读一读周作人和丰子恺笔下的春天,在对比当中体会朱自清笔下春的可爱与独特。■ 以教材为纲选择书籍让阅读更有效虽然中、高考试卷中的阅读命题很少直接涉及教材中的原文,但往往会选...……更多
...以本次九年级期末考试题型为例,语文考题更加注重语言文字运用情境,紧跟新语文课标。最新《语文新课程标准》提到“日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境”,这些变化在复习备考前要吃透,在复习过程...……更多
上班累了时,一千万网友在线蹭他的语文课
...风过处花草摇曳,银铃脆响,仿佛又让时光轮回到林徽因笔下的人间四月天:“笑响点亮了四面风”。双手托着下巴的女孩,顷刻笑靥如花。羡慕孩子们表达能力的网友,评论区留下一句“如果不是急着赶路,语文才是最美的学...……更多
本文转自:楚雄日报武学美文字的力量来自人们的思想和情感。真情是文章的灵魂,文章有真情才能打动人。因此,在小学作文教学中,要引导学生写真情、抒真情,培养学生写真情实感。要身临其境,我手写我心好的文章必...……更多
...老师执教了两节公开课。关媛从新课标要求以及如何促进学生核心素养落地等方面出发,就两节课给出了点评与指导——情境就是学生要解决的问题,用英语交流对话就是真实情境,教师课堂提问不是为了获取答案,而是为了了...……更多
...种修辞。学生作文《是你鼓舞了我》,其中有这样的两段文字:“我觉得,身穿粉色连衣帽的女生就像一团火。在我身处黑暗时,是你照亮了我;在我快要窒息时,是你搭救了我;在我自我放弃时,是你鼓舞了我。”此处就运用...……更多
“三代人”共赴木里“一条心”支教帮扶
...得好坏,只要去写,就能锻炼语言表达,就能不断强化对文字的掌握。”在学习了一篇朱自清的散文后,学生们开始在作文中不约而同地模仿其中精彩的排比句形式。“这是我没想到的,他们能学得这么好。”写作文让孩子们对...……更多
...意如说,AI生成的文章看似头头是道,但多为循规蹈矩的文字组合,其中虽然也体现出一些思维逻辑,但却是缺少情感的,这与语文学习的宗旨并不一致。最新修订的语文课程标准,将作文教学放在“表达与交流”的大框架下。...……更多
...,语句衔接自然,符合古人身份与时代特色。在同学们的笔下,还体现了乡村产业顺应时代潮流的商业模式。例如《留香千年 芬芳现代——茉莉花茶的现代蜕变》描写了与茉莉花茶有关的文创产品,感慨现代化对福州茉莉花相...……更多
...体书写的‘苗地’二字,搭配着当年孩子们自己的绘画和文字,共同构筑起童年的精神家园,成都‘80后’的集体记忆。”郝介姝如今已是四川国际航空发动机维修有限公司一名工程师,看到《苗地》微信公众号上线的消息,她...……更多
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@考生和家长 高考志愿填报要“知己知彼”、综合考虑、理性选择
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多彩课程时光,看见快乐成长——凤凰路小学优秀校本课程评选活动
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6月20日,山东正元地信公司总经理李茂阁、山东东方道迩公司副总经理崔洪涛率公司高管来山东城市建设职业学院参观座谈,并与学校签订全面战略合作框架协议
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