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...,北京外国语大学专家团队教师到鹤阳初级中学开展打磨种子选手课堂,还分别到鹤庆一中、二中、三中,鹤阳初级中学授课研讨交流,和学校老师交流教学经验,分享教学心得。15日上午,在鹤庆一中报告厅开展了种子教师总...……更多
...终保持谦虚好学的工作状态,把每个学生都能快乐地学习知识作为自己的教学奋斗目标。张瑶函虽然入职不久,但她认真的工作态度,获得了学生、家长、学校的一致好评。张瑶函是个善于思考型的教师。在教学中,她会习惯性...……更多
...让学生的注意力得到有效的集中,有利于促进他们对英语知识的掌握,提高学生的英语素质。所以,东昌府区滨河实验学校英语教师在教学中灵活地使用课堂提问技巧来设计有效的问题,努力营造出一种轻松愉快、张弛有度的学...……更多
...,并逐步得到完善,其追求的教育目标,既关注学生理论知识和实践技能的掌握程度,也包括对学生道德、情感和生活等方面的培育。大学英语教学作为高校人才培养的重要环节,在通识教育理念下,可通过创新教学模式促进学...……更多
考而析得失,思而明未来——泰安南关中学初一年级召开期中考试成绩分析会
...重基础,查漏补缺,培优补差,联系实际,培养应用所学知识解决实际问题的能力。精心上好每一节课,教学要做到知识到位,能力到位,激发活力,树立信心,关注学生的兴趣与方法,真正做到“常规教学优质化,优质教学常...……更多
...迅速对本单元的学习内容形成整体认知,改变原来只注重知识点的传授而把课文搞得支离破碎的现象。 坚持阅读英语报纸,拓宽知识面。每周一、三、五早读时间,我让学生阅读《二十一世纪报》,了解国内外新闻大事,以及...……更多
...育及自身的实践和认识活动,获得的相关英语学科的基础知识技能、情感观念和思想品质等。开展英语核心素养教育的重要意义在小学英语教学中渗透核心素养教育,落实核心素养发展目标,有助于学科课程建设的优化和学生个...……更多
以“优”赋能 助力成长
...围,该校于去年举行英语演讲大赛。学生们在比赛中收获知识,在竞赛中历练和成长,这是一次英语语言的展示,这是一次青春思想的激烈碰撞。该英语演讲大赛为学生们提供了一个展现自我、提升自我的机会,丰富了同学们的...……更多
杏坛勤耕耘 精心育桃李
...一名学生;生活上,她自觉把教书和育人、课内和课外、知识和能力、品德和素养结合起来,言传身教,使学生成长为德才兼备、有益于社会的人。担任大队辅导员期间,她时刻谨记自己的职责,以满腔热情投入少先队工作之中...……更多
泰山科技学院:因需教学 构建以学生发展为中心的教学新形式
...规公共外语教学方式,让学生熟练掌握单词、语法等基础知识,深入了解学生基础学习的掌握程度。其次,在个性化教学中了解需求。经过共性化教学阶段,教师根据学生外语学习需求、学习基础、学习情况进行综合评估,帮助...……更多
...有将其置于文化大环境,才能更有利于学生掌握语言文化知识。甘肃农业大学在组织实施英语教学的过程中,高度重视英语文化教学、英语课程教研、英语活动开展,不断丰富英语学习内涵,通过一系列实践活动,不断磨炼教师...……更多
...生,便于学生在网站上自主学习南岭走廊非物质文化遗产知识与英语知识。二是搭建与南岭走廊非物质文化遗产相关的外文教育资源库,并引导学生更新外文教育资源库、开阔视野,提高外国语学院外文教育资源库建设水平,以...……更多
饶立钧:对教学的热爱才能驱动教学相长
...哄堂大笑中却发现,老师在潜移默化中让他们记住了这个知识点。教学中,饶立钧还开设“戏剧实验室”选修课,探索以戏剧表演的方式提升学生的英语阅读和口语能力。“请你想象一下,自己能否与舞台上的一切产生关联?”...……更多
...面的问题。首先,教与学的“双主体”育人脱节,教师的知识储备和教学计划与学生专业和就业所需的英语知识结构存在严重的脱节,课堂教学成为“教师角色”和“学生角色”的机械组合,导致“教学脱节”“学用脱节”的现...……更多
高庄镇纬一路小学教师马翠翠:扎根黄河滩区,唱出动人的青春歌谣
...四、五、六,四个年级的英语教师,她从A、B、C最基础的知识教起,引领学生叩开英语的大门。整个学校只有她一名英语教师,没有老教师为她探讨教学路子,她只能摸索着教学。通过不断观看名师授课视频,学习教学方法,苦...……更多
...学能够提质增效。(一)利用微视频开展碎片化教学口语知识具备较多的发音规律、发音技巧,口语发音和书面发音存在本质上的差异,其中涉及大量连读以及发音语调、音阶变化的技巧,其覆盖的内容相对较为宽广,学生在学...……更多
...原因每个班级的学生在智力水平、学习习惯、学习成绩和知识能力等方面均有着较大的差异。义务教育阶段的英语课程是为每一个学生设计的,学生的两极分化现象给英语教学带来更大困难。教师们在这种具有明显差异的班级中...……更多
...形象的环境下进行学习,帮助学生更好地理解和掌握英语知识。例如,教师教学《Weather》一课时,可以给学生提供一些动画视频资料,如《冰雪奇缘》中爱莎公主冰封世界的片段,学生通过观看视频资料能够对一些词汇有更加...……更多
...念及教学方法,优化学生的学习方式,使学生更好地增长知识及能力。而“主题意义探究”教学模式则有助于拓展学生的思维方式、提升学生的思维品质。因此,在新课改背景下,小学英语教师应当正确认识“主题意义探究”的...……更多
...人,申富英教授都是榜样。在她身上有许多中国传统优秀知识分子的特质:热爱祖国,献身教育;博学洽闻,理思周密;不伐善,不施劳;光明磊落,诚挚真切,她总给人以无限的踏实感和温暖感。在教学与科研的沃土上,申富英教授一直...……更多
...融合,形成有机的整体,才能使学生在线上获取的信息和知识与线下传统课堂的教学内容有效地衔接,进而巩固传统课堂的话语效果。在传统课堂教学中,教师在课堂上扮演着知识传授和指导学生的角色。然而,自媒体平台上的...……更多
...,塑造形象欧阳玉红1999年毕业于邵阳师范高等专科学校英语教育专业并参加工作,2010年获得中学一级教师资格。工作中,她立足岗位锤炼过硬素质,勤奋敬业,赢得璀璨荣光。任教24年来,欧阳玉红始终以“德高为师,学高为...……更多
...通往更广阔天地的桥梁。就爱“多管闲事”为孩子们送去知识之外的礼物王泽森是南京大学23届研支团宁夏分队长,2021年8月,他前往隆德县第二中学开始了为期一年的支教服务。隆德二中是宁西隆德县中心的一所初中。在闽宁...……更多
...教学最重要的就是专业储备,为此金丽萍不断完善自身的知识结构,提升英语素养。为了提高听力、口语水平,她坚持观看英文原声电影并练习发声,朗读英文资料,收听英语新闻,与外籍友人对话等。经过多年努力,她逐渐成...……更多
...高文化素养的传播人才队伍,使其通过学习旅游英语翻译知识,能够更好地胜任旅游英语翻译相关工作,从而促进中华优秀传统文化的传播与弘扬。基于此,旅游英语翻译教师应注重旅游英语的实用性,通过调整教学目标、更新...……更多
...过课内、外阅读实践,帮助学生训练阅读技能、增强文化知识、拓展人文素养。英语泛读课兼具工具性和人文性,这一学科属性为课程思政开展奠定了学理基础和逻辑前提。同时,泛读材料涉及面广、内容丰富,也为思政教育的...……更多
...校以立德树人为根本,以语言应用为驱动,明确学术英语知识传授、能力培养与理想信念和道德观念教育紧密结合的重要性,做好学科专业规划布局,明确了学术英语思政教学的方向与思路。扎实推进本科人才培养调研,在深入...……更多
...系统化培训。高校应为大学英语教师提供系统化培训,以知识讲座、文化座谈会等方式,积极提升高校英语教师的文化素养,激发高校英语教师将地方特色文化融入英语课程思政中的积极性,并制定融合教学评价制度,定期组织...……更多
...望全体三年级英语教师虚心学习,横纵向通览教材,理清知识脉络,深挖教、评、研精髓,让小学英语课堂真正落实“基于课程标准”的教学。随后,李俊霜老师现场与大家就英语教学中的常见问题展开了广泛的交流互动。本次...……更多
...实践活动,学生能够更深入地理解和应用思想政治教育的知识和理念。 (二)启发式教育思想政治教育强调培养学生的思维能力和批判思维。在英语教学中,教师可以采用启发式教育的方法,通过引导学生提出问题、进行讨论...……更多
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本文转自:人民网-安徽频道2025年2月21日上午,为深化幼小科学衔接实践,合肥市石门路幼儿园与合肥一六八玫瑰园东校联合举办“深化双向衔接 共筑成长阶梯”专题活动
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要求硕士及以上学位,潍坊科技学院将招聘80名工作人员
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2025-02-21 17:26:00
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2025年2月21日,济南市槐荫区礼乐中学首届科技创新暨传统文化展示节盛大开幕。本次活动以“礼乐启智,科创未来”为主题
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2月23日10时,“缅怀靖宇将军 传承抗联精神”思政大课即将开讲!
本文转自:人民网2025年2月23日是杨靖宇将军殉国85周年纪念日,23日上午10时,由中共吉林省委教育工委、吉林省教育厅
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