采得百花成蜜后 两袖清风化桃李

本文转自：闽北日报

采得百花成蜜后 两袖清风化桃李

——记福建省特级教师金丽萍

“学之染人，甚于丹青”，这是南平三中英语教研组组长金丽萍老师常说的一句话。在29年的一线教学中，她始终以进取的态度和高涨的热情，不断探索多样化的课堂教学方法和尊重学生个体差异的学习方法，形成了自己的教学主张——“乐学善学，共同成长”。

不忘初心，砥砺前行

时光荏苒，金丽萍对人生中的第一堂课仍记忆犹新。1994年9月，初次踏入延平区塔前中学教室的她，面对着的是一张张青春洋溢的面孔。尽管在课前多次修改了教案，对镜练习了无数次，授课完毕后，她仍然对自己的表现不够满意。她知道，要给学生一杯水，自己就要拥有一桶水。于是，她开始了刻苦的自我提升之路。

英语教学最重要的就是专业储备，为此金丽萍不断完善自身的知识结构，提升英语素养。为了提高听力、口语水平，她坚持观看英文原声电影并练习发声，朗读英文资料，收听英语新闻，与外籍友人对话等。经过多年努力，她逐渐成为教学能手，多次到省内外开设优质课和示范课。2011年1月，她参加了福建省首届中小学教师教学技能大赛，荣获初中英语学科二等奖（第四名）的好成绩。

学海无边，书囊无底

金丽萍从未停止对自身能力的锤炼，除积极参加省市区教育部门组织的各类继续教育培训外，她先后参加了福建省义务教育英语学科课程标准教研员高级研修班学习等各类培训。2017年，金丽萍老师参加了福建省优秀校长和骨干教师赴澳大利亚研修活动，获得西悉尼大学访问学者称号。

她总是遵循“从实践到理论，从理论回到实践”的原则来解决问题。近几年来，就教育教学过程中遇到的问题和想法，她先后主持四个省市级课题，撰写了三篇CN教学论文，其多媒体作品和作业设计多次在省市级竞赛中获得奖项，英语教学设计荣获福建省一等奖，英语作业设计荣获福建省优秀作业设计，微课制作荣获南平市一等奖。

在学习中进步，在实践中成长。金丽萍先后被评为福建省优秀教师、市中小学骨干教师、市中小学中青年学科教学带头人、福建省第五批中小学学科教学带头人、南平市第二届名师、南平市高层次E类高层次人才、福建省特级教师、福建省C类高层次人才。

学贵得师，亦贵得友

更多的荣誉背后，包含着更大的责任。作为市初中指导组英语学科副组长、市英语学会理事、延平区初中毕业班英语学科教学核心指导成员、延平区英语学会副会长、“金丽萍名师工作室”领衔人，金丽萍不仅自己带头开课送培，还培养和带动了一批青年教师，其中两位教师成长为南平市“十三五”第一批骨干教师。

每每谈起金丽萍老师，南平一中初中英语教研组长张丽娟老师总是用“恩师”来称呼她：“金老师是一个非常富有感召力的人，听课过程中你能感受到她的教学热情，无论是学生还是我们年轻老师，都能从中获益。”在金丽萍的指导下，张丽娟先后获得南平市中小学英语教师“教学设计”初中组一等奖，福建省初中英语优质课评比活动三等奖，福建省初、高中毕业班复习教学“微课”评选活动二等奖。除张丽娟之外，金丽萍指导的其他老师都表现优异，多次在“一师一优课、一课一名师”等活动中获得省、市级奖项和荣誉。