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...理解。但如果因此不再让孩子上学,期待用“私教”替代学校教育,就需要三思而后行了。在孩子成长发展的过程中,学校教育发挥着独特而不可替代的作用。而且,这样的作用对于义务教育阶段的儿童影响更为深远。虽然案例...……更多
济南高新一实验张洪云:春风化雨,润物无声
...孩子们做消防知识培训、保护视力培训等,有效的扩展了学校教育的内涵。通过召开家长会、家访等沟通家长,走进孩子的生活,以实现真正的家校共育,全面实现对每位孩子因材施教。在平时的语文教育教学工作中,她兢兢业...……更多
统筹规划资源 化危机为转机
...班额,为低质量的师幼互动和课程管理埋下了隐患。如今班级少了,孩子少了,大班额不复存在,标准的班级人数为高质量的保教提供了保证。但是,基于我园班级特别少、孩子特别少的现实,如果现有的3个班级封闭在自己的...……更多
他们的育人故事何以温暖全国
...认为,每名学生的根系都在家庭,只有家庭教育的影响与学校教育的影响一致时,才能对学生产生教育效果。家庭是一个大系统,产生问题的决定性因素是家庭互动方式,觉察和调整家庭关系是对家长进行家庭教育指导的基础。...……更多
让孩子们感受到自己被理解被关注
...和创造力。善于发现正确引导在采访中,侯育刚讲述了他班级里的一段温馨故事:“我们班里有一个孩子,他的成长经历颇为坎坷。从小,父母就离异了,他主要由爷爷奶奶抚养长大。由于身体上存在一些障碍,再加上缺乏父母...……更多
...放日多途径沟通交流,深入推进家校共育系列活动,促进学校教育与家庭教育的有效衔接,进一步实现校家社一体化多维度教育模式。健全家校共育制度广泛吸纳优质资源学校高度重视家校共育工作,定期召开家校共育专题校委...……更多
全生涯服务,为“星星的孩子”点盏灯
...勇直言,课程水平决定育人质量,要探索建立孤独症儿童学校教育课程体系,以使学校课程更加多样化、个性化和弹性化,从而满足学生的发展需要。“为了让孤独症儿童俊逸(化名)尽快融入班级,我们借助绘本《不可思议的...……更多
...;班级管理;经验分享;策略探究一、引言小学班级作为学校教育的基本单位,其管理质量直接关系到学生的成长和发展。有效的班级管理不仅能够维持班级秩序,还能激发学生的学习兴趣,培养他们的团队合作能力和自我管理...……更多
...虫读书笔记》等校本教材,通过举办“阅读节”及开设“班级图书角”、图书阅览室、绘本阅览室等园地,让学生与家长共同享受书香萦绕的阅读乐趣。四是培养“慧交际”儿童。学校依托“仪式课程”“节庆课程”“研学活动...……更多
家校社合力 共筑成长基石
...届,在鲁中地区有非常大的影响力和号召力。家庭教育是学校教育的基石。没有好的家庭教育,学校教育工作将会非常难做。作为家委会的一员,我们应该如何在孩子的不同成长阶段参与到孩子的成长过程中去?带着这一问题,我们来...……更多
北京市多措并举上好体育这节“必修课”
...入家庭,协同市体育局等有关部门将体育培训机构治理和学校教育改革同向同行,不制造焦虑、减轻负担。“我们要回归教育、回归初心、回归学生获得。关注孩子身心健康,注重事前、事中、事后的全方位诊断和治‘未病’。...……更多
...提高小学生的学习效率,还可以引导家长通过家庭教育与学校教育配合,保障小学生的健康发展。本文笔者将从现实状况入手,简要分析相关问题,希望有所参考。一、营造积极的班级氛围创建友善、和谐的班级环境。创建友善...……更多
...,是班级的核心,是联系班级与科任教师的纽带,是沟通学校教育与社会教育及家庭教育之间的桥梁,在教育提质中起着不可估量的作用。一、“润物无声,责任提质”班主任要想把一个班级管理好,就必须不断提高自身的思想...……更多
百姓记录丨小面、格格、烤鱼……初中毕业会做12道菜,是这位乡村教师对学生的爱
...种,于是他便找到村里,将这22亩农田流转了过来。每个班级分到了半亩地,聘任三位家长为“农艺指导师”。周一至周四“班田”由家长们轮流打理。每到周五,不论刮风下雨,孩子们都会在老师的带领下来到田里,动手干活...……更多
...信息技术在教育教学中的应用。从课堂教学、评价反馈、班级管理、家校沟通等方面入手,创设互动式、体险式创新教学环境,打造了以数字化为特征,教师、学生、家长共同参与的育人环境。课堂教学如虎添翼。学校教师通过...……更多
班级管理要做好“管”“育”结合文章
...自:临沂日报如今,越来越多的家长开始重视孩子学校和班级的选择,特别是学生升入初中后,有的家长会想尽办法把孩子送进成绩更优异的班级中。一个优秀的班集体,不仅是学生们的成绩优异,更是有着良好的班风、良好的...……更多
拔节成长  翠竹满园
...富学生课外阅读活动。”教务处主任张孝芬介绍。课堂是学校教育教学工作的主阵地,融入竹文化是题中应有之义。9月20日下午,学校数学组全体老师集中在录播室,进行新学期第三次教研活动,邀请省级课题负责人刘秀兰老师...……更多
...学校联系社会和广大家长的桥梁和纽带。我们积极地探索班级和学生工作的新思路和新经验,把致力于成就孩子幸福人生,作为班级“幸福之家”的核心理念,以人为本,建家为孩子,建家有特色。只有致力于成就孩子幸福人生...……更多
“智慧管理,爱心赋能”——柘里渡小学班级管理经验分享
...员刘丽萍许骞报道俗话说“群雁高飞头雁带”,班主任是班级中的领导者和组织者,班主任工作是学校管理的重要内容,为进一步加强班级管理,探索班主任工作经验,促进班主任更好、更快的成长,2023年2月3日,优秀班主任代...……更多
...的愿望,即马上升入二年级的他们本应按照学校惯例,将班级搬至教学楼的二楼,但他们却申请将教室留在一层。为什么小朋友们会如此一致地提出这样的要求?原来,在他们的班级中有一位特殊的同学——嘉泽。他是一名脑瘫...……更多
...们有着共性问题,为了方便和家长联系,班主任教师在新班级成立伊始,首当其冲的事是建立班级群,可在微信、QQ、钉钉等平台上建立,无论哪种形式,都可实现面向全体家长的在线交流目的,家长可随时随地了解教育情况,...……更多
...理念、要求、实践方面彼此间能相互合作,使家庭教育与学校教育配合默契,要求一致,步调统一,从而形成教育的合力,促使学生养成良好的习惯,促进学生的身心健康发展,形成积极的学习态度。心理健康教育是素质教育中...……更多
...勤情况和学生成长记录、课堂表现,以及学生在线请假、班级评比、电子卡定位、智慧图书馆、微课堂、家校圈等多种功能。“我们与第三方公司合作,以云技术和互联网为基础,以大数据为支撑,以微信公众号为载体,进行师...……更多
双向奔赴 共育花开 | 榕城职业技术学校举办职高一年级家长会
...学校志愿者热情迎接家长的到来并细致地指引着方向。各班级还提前对教室进行了精心布置,干净整洁的教室、至美温馨的氛围、积极向上的班级文化、欢迎家长的特色标语,让家长一走进课室就能感受到班级的融洽、和谐。同...……更多
...团文渊中学校舍过渡,今年9月新开设一年级,共招收4个班级。过渡期间,学校以“为孩子们点亮梦想”的理想学校为出发点,以“让生命更加快乐和丰富,让学生安心探索自己的成长方向”为理念,着重打造充满生机的活动空...……更多
平城区多所学校举办家长开放日活动
...活动,让家长走进校园、走进课堂、走近孩子,深入了解学校教育教学情况,亲身体验孩子在校的学习生活,达到家校携手、共护成长的目的。观看课堂展示课、参观硬件设施、体验特色活动……11月17日上午,平城区18校文瀛分...……更多
本文转自:中国教育报深圳市宝安区以班级生活建设引领区域班主任整体发展高品质班级生活助力学生全面发展“生活与教育密不可分,教育具有生活性,生活同样具有教育性。”深圳市宝安区教育科学研究院德育教研员、深...……更多
春风化雨,同心共育——济南高新区东城逸家中学校园开放活动家长见闻
...,为学生们创造更好的学习环境和机会。我也希望能够为学校教育工作贡献自己的力量,做好家庭教育和后勤保障,共同努力,也期待学校越办越好! ……更多
...扫好地、做好操、走好路”。学校每周按“四实八好”对班级、学生进行评价,优秀班级颁发流动红旗,优秀学生颁发一周之星奖章;每期评选出“文明班级、爱护公物班级、劳动先进班级、光盘行动班级”等荣誉等称号。同时...……更多
...教育科学研究院普教所学生发展研究中心主任王枫认为,班级之间更多的是差异,而不是差距。一所学校的班级和班级之间,客观上会因为组成班级的学生和带班教师的个性特点各不相同而存在差异,但这种“特征差异”并不是...……更多
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重庆市巴蜀小学校:以高质量党建引领 绘就教育高质量发展画卷
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第四届四川教育博览会将于9月27日-29日在蓉举行
本文转自:人民网-四川频道近日,第四届四川教育博览会新闻发布会暨教育系统设备更新工作培训在成都举办。据悉,本届教育博览会以“融智创新·数字引航·赋能新质生产力”为主题
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重庆市求精中学校:让“向往的教育”从求精中学启航
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重庆市渝中区中华路小学校:“党建引领 守正创新” 实现学校高质量发展
本文转自:人民网-重庆频道“学校坚持推行‘和谐协同’的教育模式,深入贯彻社会主义核心价值观,为培养有道德、有才能的社会主义建设者和接班人而不懈努力
2024-07-01 15:16:00
“时值正夏 悦享丰收”——利津县实验三幼开心农场丰收记
在这个充满活力与生机的夏日里,6月28日,利津县第三实验幼儿园迎来了一场别开生面的户外教育活动——“时值正夏 悦享丰收”采摘体验日
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东营辽河幼儿园开展“童心向党 歌声嘹亮”庆七一红色展演活动
大众网记者 赵奕宁 通讯员 胥聪敏 刘睿 东营报道为庆祝中国共产党成立103周年,缅怀光辉历史,传承红色基因,辽河幼儿园开展“童心向党 歌声嘹亮”庆七一红色展演活动
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川外科中:党建引领新课程改革 促进学校高品质发展
本文转自:人民网-重庆频道什么是“ISO科外全人德育体系?”如何落实高新区“五主协同”“五学课堂”等先进理念……近日,四川外国语大学重庆科学城中学校党委书记陈炜在署名文章《党建引领新课程改革 促进学校高品质发展》中谈到
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近日,记者了解到,林州建筑职业技术学院发布2024年招生章程,内容如下:第一章 总 则为了保证学校2024年普通专科招生工作的顺利进行
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