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...黑龙江日报□唐少勋近年来,产教融合作为一种新型教育模式,对高校教育变革具有重要作用。产教融合是产业发展与学校教育深度融合,以产业发展需求为导向,推动学校教育改革和转型,进而提高人才培养质量。“大思政课...……更多
重庆市永川中学校:党建引领教育集团扩优提质
...龙头校文化品牌基因,也要构建与成员校相适切的“文化特质”。永川中学龙头校以“文化永中、创新永中、开放永中、学术永中、卓越永中”建设行动,奋力交出“重庆市一流、全国更具影响力”的重点中学高分报表。2022年8...……更多
重庆市渝中区中华路小学校:“党建引领 守正创新” 实现学校高质量发展
...党建育人的形式和方法,通过实践创建具有“和谐协同”特质的党组织形态。创新与改革基层组织建设。学校突破传统束缚,采用创新思维,避免结构的冗余或单一化,依循“融合创新、分类设置、注重实效”的原则,改革并确...……更多
...政治素养和艺术修养双重提升。 转变教学思路优化教学模式与方法采用线上线下相结合的混合教学模式进行高校舞蹈课程教学是十分有益的。这种教学模式可以更好地整合资源、融入思政元素、提升教学效果,同时也符合当下...……更多
...机,逐步构建“强思政、厚基础、显个性、重融合”育人模式,形成专业创新人才培养新格局。牢牢把握一个原则: 强思政,铸造人才心灵之魂聚焦立德树人根本任务,着力解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一...……更多
深化职业教育改革 绘就“人人出彩”画卷
...院在重庆地区率先提出“大类招生、分类培养”人才培养模式,为职教学生提供了多样化的成才空间和通道,让职业教育更加有学头、有盼头、有奔头。为了让每一位学生都能成为更好的自己,学校立足“适合的教育”育人理念...……更多
...加强思想建设、增强服务意识、坚定理想信念、创新管理模式等方面入手,达到文“舞”兼修、德艺双馨。思政育人开展全面化思政教育工作学院认真落实立德树人根本任务,从课程思政入手发展思政教育,着力构筑思政高地,...……更多
...创建美育环境。学校精心打造孔子拜师像及彰显师范教育特质的人文景观,让一景一物都发挥育人功能。充分发挥大别山农耕文化博物馆、大别山地质博物馆、校史馆等展览展示、教育教学场所的美育功能,为美育实践提供平台...……更多
创新人才培养体系 建设一流本科专业
...造虚拟仿真实验室,构建物理实验室线上线下混合教学新模式,深入探索以民航应用为导向的多学科、多领域的新型实验项目建设,推动校企联合实践基地建设。坚持改革创新,以一流课程培育一流人才内外兼修,固本强基。建...……更多
本文转自:黑龙江日报□蒋银屏在中外合作办学模式下,坚持“为党育人、为国育才”尤为关键,思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程应发挥重要作用。本文旨在结合中外合作办学院校学生思政教育现实困境作出有益...……更多
大同师专 多措并举推动思政建设
...程思政建设,实现思政教育全覆盖,努力构建思政育人新模式。夯实思想根基,推进思政教育入脑入心学校各部门从思想上高度重视思政课的重要性,不断强化办好思政课的责任意识和使命担当,召开思政课建设专题会,切实从...……更多
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量
...核激励等方面探索实践,构建课程思政“四强化四提升”模式,取得良好育人成效。强化组织领导 提升组织力课程思政建设事关培养什么人、为谁培养人、怎样培养人这一根本问题,受到学校和学院的高度重视。学校出台《中...……更多
...地落实立德树人根本任务。比如结合工业设计专业的培养模式,引导学生分析神舟十三号航天员出舱专用座椅设计,在运用专业知识、思考行业发展的同时,认识到大国航天的伟大创举,激发学生的爱国之情与报国之志。提高思...……更多
...线,构建校内、校外“双循环”反馈机制,以“沂蒙精神特质、‘双创’精神素质、工匠精神品质”作为育人引领,以“产业发展急求、专业优化追求、专业认证需求、学校定位要求”为驱动,高校、职业院校、政府部门、企业...……更多
以“六求”书院为载体 强化“四个融合” 纵深推进“三全育人”
...湘农”特色的“三全育人”新格局。学科交叉 实现育人模式由“一”变“合”学校将培养交叉复合型拔尖创新人才作为实施多学科交叉融合育人实践的落脚点,促进知识学习与科学研究、能力培养的有机结合。探索新农科专业...……更多
交通学院: 产教融合,新赛道上跑出加速度
...力四射。厚德精技。深化产教融合,推进育人方式、教学模式改革,校企赋能,促进人才供需精准对接,为学生擘画出人生出彩、专业出彩、发展出彩的美好画卷,向社会输送了一批高素质技能型人才。薪火传燃。“立足新时代...……更多
...专业“双课程、三阶段、多轮交替”现代学徒制人才培养模式。开发基于工作过程的“学校课程+企业课程”的“双课程”模块化课程体系,形成“学校培养→校企联合培养→企业岗位培养”三阶段教学体系;构建了具有水利行...……更多
...构筑多维评价机制 探索多元开放、优势互补的课程教学模式,通过教学活动来塑造价值观念、涵养道德情操,培养学生主动探索、思考、解决问题的能力,加快培育新时代卓越工程师。通过“课内+课外”连续场域教学任务设计...……更多
本文转自:大同日报大同幼师:创新育人模式 提升内涵建设本报记者 解 慧2022年,大同市幼儿师范学校以“办人民满意教育”为目标,落实立德树人为根本任务,“创特色、提质量、树形象、促和谐”为办学重点,日常教学管...……更多
...质量发展,形成富有特色的“三全育人”典型学校建设新模式。“三融并举”落实育人主体推进党建和思政双向融合。学校党委把思想政治工作纳入省级“双高”高校重点建设项目,成立思想政治工作领导小组,细化“三全育人...……更多
...挑战和机遇,公安院校应积极探索卓越警务人才培养的新模式,全力打造优秀公安人才培养高地。推动通专融合教育公安院校应贯通思政教育,建立“三全育人”大格局,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思...……更多
杭职院:党建引领绘蓝图 “融善”育人铸匠心
...育人、网络育人、文化育人“四育”联动联通的课程育人模式。按照思政课教师“六要”标准,着力树培有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、让党和人民满意、满足新时代青年成长成才需要的高素质思政课教师...……更多
...+各处室+家庭”的全方位育人格局。教务处创新思政课程模式,专业打造精品项目,开发特色课程,建立起“1+Z+K”即“领导小组+专业+课程”的三级联动机制,形成专业课程思政体系,将思政教育有机融入课程教学的各个环节,...……更多
...州工艺美术职业技术学院探路“多专业协同”工作室教学模式教学创新加速“大国工匠”出炉出彩出新“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。”习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时,再次点赞...……更多
...视角关注学生个体差异,因材施教。在高校体育传统教学模式之下,组织因素一直是评价体育教学成效的主要指标,教学活动过于强调学生的统一性。学生体育学习成效主要体现在体育技能、体育体能和运动效能等方面,实际上...……更多
用好百年党史 推动思政课教学守正创新
...2023级法学专业人才培养方案、纪检监察实验班人才培养模式探索、纪检监察学学科建设相关问题等主题展开研讨与交流;组织与会人员参观古田会议会址、古田人民法庭等地,充分感受伟大的革命精神,为推进课程思政建设积...……更多
...教育、学科基础教育,忽视学生综合素养能力培养的教育模式,要构建通识教育、知识研究教育、职业规划教育、科技创新教育、实践论证教育课程体系,在专业课中加入思想政治教育,全方位提升学生综合素养。 (二)注重成...……更多
...校园文化活动中实现生生之间、师生之间良性互动的教学模式。在大学校园内进行互动式教学设计时要以高校自身为主阵地,利用校园文化开展互动式教学,开拓以文化育人的新维度。校内互动式教学设计要充分发挥校园文化的...……更多
在数字化浪潮中谱写设计人才培养华章
...性、刚性课程结构转变为灵活、开放的学习单元。在这一模式下,每个模块都是一个独立的知识体系,涵盖特定的技能或知识点,学生可以根据自己的兴趣和未来职业规划自由组合这些模块,构建属于自己的个性化学习路径。这...……更多
郑州信息工程职业学院英语课程思政建设再创佳绩
...品,将思政元素融入英语教学,革新教学方法,创新教学模式,发挥课程育人功能,最终获得喜人成绩。课程思政教学创新大赛是展现高职院校教师课程思政教学理念和教学能力的重要平台。本次获奖凸显了该校高度重视课程思...……更多
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