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...体验+表达”的跨学科写作物型环境，促进学生改进学习方式，在小组探究、体验式学习、实践性学习中达到项目设计的“适应与创新、沟通与表达、思维与品格”目标，提高实践认知和综合学习能力。春季新学期，振兴路小学...……更多
2024-04-25 05:37:00振兴路,跨学科,素养,振兴,小学,综合
...三层次目标中，第一层次线上与线下的混合是对传统授课方式的创新，具有创新性；第二层次“学”与“习”的混合将理论学习与实践运用相结合，具有挑战性；第三层次学习和工作的混合则是预期性的高层次目标，体现了实践...……更多
2024-03-27 10:23:00教学改革,英语,混合,改革,教学,建设
...高校在进行外国文学课程思政教育时，应按照科学合理的方式，方能从丰富的外国文学资源中挖掘出有效的思政教育元素。具体而言，高校需要立足我国文化发展实际，结合学生专业课程学习现状，聚焦时代发展现实需求，并充...……更多
2023-12-21 00:04:00思政,外国文学,元素,外国,课程,文学
...共建智慧物流产业学院。双方通过开设订单班、冠名班等方式，在课程开发、师资、实训基地建设以及招生、实习、就业等方面开展全方位、深度合作，共同培养人才。在实践中可以采用“3+1”模式，即3年在校内学习，1年在企...……更多
2023-11-25 07:24:00物流,教学改革,物流管理,背景,智慧,改革
...了丰富的实践机会。学生可以通过小组讨论、角色扮演等方式，将理论知识转化为实际操作能力，提高解决问题的能力。昆明仁泽小学的探究式课堂学习，要求学生主动参与知识的探索和研究。例如，在《如何分辨游戏的安全性...……更多
2024-04-01 09:02:00仁泽,向阳,昆明,小学,学生,仁泽
...育相关评价指标，通过定期考试与考核、舞蹈作品展示等方式，评价舞蹈课程在思政融合方面的学习效果。其次，需要采取线上与线下相结合的评价方式。线上评价可以采取网络问卷、学生线上评价、教学数据分析等手段，实现...……更多
2024-04-28 06:56:00思政,专业教学,舞蹈,教学,专业,教育
...重庆日报黔江民族中学以“双新”促创新 深化普高育人方式改革以新课程、新教材“双新”为契机，如何积极探索课程改革与创新？作为重庆市普通高中新课程新教材实施示范校，黔江民族中学以立德树人为根本，坚持以学生...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...入新的信息技术手段，拓宽中国故事的传播媒介，用新的方式进行英语课程讲授，便于学生群体更好地接受。具体而言，可从以下几个方面着手。一是利用数字化教育资源。依托互联网和数字化技术，收集和整理相关的中国故事...……更多
2023-10-28 05:25:00英语,中国,机制,课程,故事,英语
...是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，着力培养学生的动手能力以及跨学科的创新能力，让学生从内心深处体会到创新与分享的快乐，用人工智能享受美好生活！创客教育在整个校园营...……更多
2024-04-10 10:57:00济南,教育中心,课程,活动,学习,教育
...本强化语文教学改革创新，培养学生核心素养，创新教学方式，学好用好教学成果；要因地制宜加强语文教研工作，健全教研机制，加大对薄弱校帮扶力度，加强意识形态审核把关；要适应新形势用数字化赋能语文教育，用好国...……更多
2024-04-29 08:54:00语文,语文教育,课堂教学,第四届,中国,研讨会
...审美观念和价值取向。再次，艺术教育与思政教育的教学方式可以相互借鉴和创新。例如，可以采用情景教学、案例教学、讨论式教学等方式，引导学生积极参与课堂讨论和创作实践，让学生在实践中感受思政教育的重大意义。...……更多
2024-01-29 06:45:00思政,教育改革,改革,艺术,建设,教育
...清一下自己的思路，想想教育强国这一蓝图在学校的打开方式。当前，基础教育还存在着强调记忆而非思考、强调理论而非应用的问题，教育者面临着既要适应高考又要为孩子的未来负责的平衡性问题。面对时代对我们提出的新...……更多
2023-11-22 09:06:00学校教育,改革,学校,教育,教育,学生
...”高质量课堂，从课型研究、问题设计到学科融合、学习方式变革，再到作业设计，临沂新桥中学在教改科研的征程上一直不断探索，大单元教学更是打破了传统教学的模式，最大限度地实现了低效课堂向高效课堂的转型，并取...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...“野鸭湖项目”，初二年级的“多乐港科技实践”，考查方式从试卷变成了学生的手抄报、研究报告，根据学生完成情况分等级计入过程性评价成绩。其次是加强特色校本课程建设和实验教学。学校围绕“三山五园”精品校本课...……更多
2023-11-09 15:47:00海淀,北京,课堂,初中,变化,评价
...。谋划变革的初衷，是希望能通过因人而异、因材施教的方式，给予每一名学生公平享有人生出彩的机会，让人人皆可成才、人人尽展其才。回首2010年，河北软件职业技术学院确立了“校企合作、项目育人”的教改思路，与全...……更多
2024-03-17 10:47:00一名,人生,学生,教学,软件,柔性
...准答案’的，所以我们在高中和大学学到的知识乃至思维方式会存在一些矛盾。”侯波说。天津师范大学教育学部教授李洪修介绍，高大衔接之所以出现上述问题，确实是由于高中和大学的教学目标不同。比如，高中课程通常注...……更多
2023-12-13 06:27:00双向,体系,高中,课程,科学,大学
...。启发式教学是一种以问题为中心、学生积极参与的教学方式，可以激发学生的学习兴趣和思考能力。音乐理论教学课程改革应该注重培养学生的独立思考和自主学习能力，引导学生通过解决问题的方式来理解和应用音乐理论知...……更多
2023-12-30 07:05:00理论教育,不断,理论,模式,时代,发展
...经验的教育，其教育特点就是潜移默化，以引导、激励的方式润物细无声地帮助学生树立正确的审美观、人生观和价值观。以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，积极探索美育与全学科融合创新路...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...生态课堂”是以大单元整合学习内容，以项目化变革学习方式，落实基于大概念的素养目标，以问题为导向创设真实情境任务，以大任务驱动学生完整做事，引导学生“做中学”“用中学”“创中学”。市实验中学通过“3D生态...……更多
2024-03-15 06:27:00乐学,孩子,学习,学生,课堂,项目
...学生自我成长的主观能动性。笔者所在学校用讲述故事的方式承载文化、留存文化、传播文化，设置主题园区——师恩难忘园、鸣凤翱翔园等；利用文化墙布置移动的校史馆、幼小衔接活动区等，让校园文化使学生看得见、听得...……更多
2023-11-22 09:07:00视角,激活,能量,学生,学生,儿童
...试作为检验学生英语能力、考查学生英语学习成果的重要方式，特别强调考试不是目的而是途径，要求教师根据学生的整体水平及英语教育目标来制定考试内容，使学生在考试中既能获得英语学习满足感和成就感，又能充分认识...……更多
2023-10-25 09:07:00英语教育,英语,深度,发展,教育,英语
...验”，学生们可以自己设计创新实验形式，以自己喜欢的方式加深对知识的理解和把握。学校通过多种举措，变“要我学”为“我要学”，充分调动孩子们的主观能动性，从而更好地吸收消化，建构起自己的知识体系。再有不到...……更多
2023-11-29 19:36:00八十中,跨学科,北京市,柿子,北京,课程
...实验区旨在深入落实课程方案和课程标准，全面推进教学方式变革，着力解决教学改革重点难点问题，探索深化课程教学改革的有效实践模式，总结一批具有示范作用、借鉴意义和推广价值的典型经验，在全国义务教育教学改革...……更多
2024-01-12 08:43:00济源,实验区,教学改革,义务,改革,实验
...等。因此，在思政课程中，教师可能会通过心理健康教育方式，帮助学生了解和解决心理问题，培养他们的心理韧性和适应能力。其三，在心理学视角下，高校思政课程的内容还比较关注社会热点问题和时事政治。现代社会节奏...……更多
2024-01-21 06:59:00思政,实效性,课程建设,实效,心理学,课程
...语实践技能，助力个人综合素质的全面提升。
创新教学方式，激发学生潜能通识教育理念尊重学生主体地位，关注学生个体的思想和行为，并肯定知识与教育的价值，力求在教育教学实践中帮助学生实现全面发展。基于通识教...……更多
2024-03-26 00:59:00教学改革,英语,大学英语,理念,改革,教学
...师录制思政课，或分享网络上好的思政教育内容，以多种方式向学生推送，实现线上线下同步关注学生成长成才；建立“线下阅读线上打卡、线下锻炼线上秀”小程序，落实阅读打卡和运动秀活动，时刻关注学生阅读和运动健康...……更多
2023-11-09 09:07:00新时代,少年,课程,思政,学生,教育
...堂教学模式（下称CDA课堂教学模式）优化我们的英语教学方式。关键词：小学英语 CDA课堂教学模式新课标明确提出，英文课程的重要教学核心素养包括人文科学品德、语言素养、思维品德和学习素质四大基本方面。作为一名农...……更多
2024-04-19 10:35:00教学,小学英语,英语,课堂教学,课堂,对话
...自：新华日报徐州市桃园路小学跨学科主题学习引领育人方式变革——“小泥塑”成就大发展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学，拓展非遗泥塑文化内涵，以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进行整合…...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...保教材的价值和作用得到充分体现，摆脱单纯的教材授课方式，扩大了学生的语言学习空间，提高教育的效率和品质，确保学生能够将所学知识和方法应用于课外阅读，同时端正了学生的学习态度，培养学生的阅读习惯。核心素...……更多
2023-11-23 09:05:00素养,导向,单元,语文,核心,教学
...笼统层面上，教学效率有待提高。考核内容不全面，评价方式相对僵化。课程考核评价体系是通过检验学生学习结果和教师教学情况，以促进课程教学改革。财税法课程的考核方式以平时表现和闭卷考试为主，考核内容大多限于...……更多
2023-11-11 07:26:00思政,课程,视域,路径,教学,思政
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