高校外国文学课程思政元素探析

本文转自：中国文化报

卢慧玲

当前，我国高度重视大学生思想政治教育工作，同时对课程思政提出了一定的要求。在此背景下，高校各类课程教师积极响应国家号召，深入探索课程教学中蕴含的思政元素，以适应新时代发展对人才培养的要求。其中，外国文学课程是高校汉语言文学、外语等文科类专业的重要一环，对于大学生深入了解外国文化和文学具有关键作用。将思政元素融入外国文学课程的教学过程对于高校实施课程思政建设具有重要意义。然而，在进行外国文学课程思政教育时，课程专业教师常常因体量庞大而面临思政教育资源选择的困境，不清楚如何在课程思政教学中选择合适的外国文学资源。因此，高校外国文学专业教师应先全面了解课程思政教育元素的挖掘原则，并基于此原则发掘外国文学课程中蕴含的思政元素，以将其有机地融入课程思政教育过程。

一、外国文学课程思政元素挖掘原则

高校在进行外国文学课程思政教育时，应按照科学合理的方式，方能从丰富的外国文学资源中挖掘出有效的思政教育元素。具体而言，高校需要立足我国文化发展实际，结合学生专业课程学习现状，聚焦时代发展现实需求，并充分考虑外国文学专业课程的特点，以便深入探索外国文学中蕴含的丰富思政元素。

（一）立足我国文化发展实际，强化文化认同

大学生思政教育的发展应与我国的文化强国战略相结合，并使外国文学课程的思政元素高度契合中华优秀传统文化理念。一方面，外国文学课程教师要坚持中国文化发展的立场，在多元的外国文学资源中寻找符合我国传统文化理念的思政教育资源。另一方面，高校在进行外国文学课程教学时，应将外国文学的育人资源进行转化，进行跨文化背景解读，以帮助学生树立文化自信。

（二）结合学生课程学习现状，增强价值引领

高校大学生对于外国文学充满好奇心，但却缺乏清晰认知外国文学理论知识的能力，容易产生错误的认识。因此，在进行外国文学课程时，教师应结合学生的学习进度，选择符合学生当前学习能力的外国文学资源，使学生更容易理解这些资源的思政元素，发挥其真正的作用。此外，不同专业的学生有着不同的学习需求，应结合学生的学习需求选择外国文学资源，以增强学生对于思政元素的认同感，强化其价值引领效果。

（三）聚焦时代发展现实需要，把握时代脉搏

教育发展应紧密关联时代进程，高校外国文学课程思政教育亦应如此。高校要聚焦时代发展现实需求，方能把握时代发展脉搏，培养出符合时代需求的大学生。在挖掘外国文学课程思政元素的过程中，应充分考虑思政元素的时效性，选择外国文学中符合时代发展的思政教育资源，使学生在学习的过程中具备以正确理论高度看待现实问题的能力，从而使其在步入社会以后能够快速适应社会发展环境。

（四）充分考虑专业课程特点，开发特色资源

高校课程中的思想政治教育不宜采取一刀切的方式，而是应根据各门课程的特点精心开发独具特色的思政教育资源，从而真正提升大学生的思想政治水平。为了更好地实现这一目标，我们可以加强对外国文学现象的深入分析和对外国文学作品的评论，这有助于将思政教育与学科知识更有机地结合起来。

二、高校外国文学课程蕴含的思政元素

国外文学作品能够反映国外作家的人生感悟，然而，若要将其运用于开展课程思政教育，高校则应采取科学合理的思政元素挖掘方式，从外国文学作品中发掘和实施课程思政建设有益的元素。

（一）爱国情怀

爱国是我国传统文化传承久远的重要价值规范，也是社会主义核心价值观中的重要价值准则。培养高校大学生的爱国情怀是我国开展大学生思想政治教育工作的重要内容之一。在外国文学课程教学中，通过阅读理解《战争与和平》等国外的爱国文学作品，并结合我国的发展成就进行讲解，让学生在学习外国文学的同时，深刻认识国家发展的重要性，从而形成强烈的爱国情怀。

（二）理性思维

理性思维是时代变革的关键，如人文主义文学在文艺复兴时期以理性解放人们思想，充分体现了理性思维的思政教育价值。许多优秀的外国文学作品蕴含着理性思维，因此，高校外国文学课程思政教育通过充分挖掘国外理性文化，能够培养大学生形成科学理性的思维以及批判意识，同时结合中华优秀传统文化来开展教学活动，让其坚定文化自信。

（三）辩证统一思想

在外国文学作品中，情节并非固定不变的，而是生动形象且富有特殊活力的。例如，德国作家歌德创作的《浮士德》通过讲述浮士德在不同时期的五段人生经历，鲜明阐释了爱与恨、善与恶的对立统一，充分展现了辩证统一的思想。高校外国文学课程可挖掘外国文学作品中的辩证统一思想内容，以培养学生形成辩证统一思维，使其更能透彻地看清事物的本质。

（四）自强不息精神

不同时代的外国文学作品向当代人展示了特定时期、特定国家的文化记忆。在这些记忆中，存在着许多体现自强不息精神的文学作品，比如，美国励志先驱爱默生所著的《依靠自我》告诉人们：只有坚定自身理想信念以及自强不息的精神，才能一步一步地走向成功。在高校外国文学课程教学中，引入这类文学作品有助于培养大学生的自强不息精神，使其能为祖国的发展贡献自己的力量。

（作者系赣州师范高等专科学校副教授，研究方向：外国文学。本文系江西省省级一流核心课程及精品在线开放课程研究成果）