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本文转自:漯河日报■陈瑞红小静是我班的数学课代表。高一时,她坐在班里后几排,并没有引起我太多关注。直到第一次分科考试,她的数学成绩排在年级第一,这个安静的女孩才真正闯入我的视线。刚进入文科班时,她学...……更多
本文转自:绵阳日报本报讯(魏雨琪 黄友勇)为促进数学课堂教学质量的进一步提高,本着“相互学习、相互促进”的教学理念,近日,游仙区石马小学数学教研组开展了一场精彩的中段数学计算教学研讨活动,本次活动请到...……更多
印象教师·江夏名师丨用爱与智慧点亮数学星空
...一个动作都透露出对数学无尽的热爱。这不是一节普通的数学课,而是一场思维的盛宴。他正用一道复杂的几何题,引导学生们一步步探索未知,挑战自我。“陈老师的课堂总是那么生动有趣,他总能用最简单的方法,让我们理...……更多
...贵港日报港北区荷城小学 李桂芬【摘 要】近年来,小学数学在许多方面进行了创新和优化,形成了一种全新的教学方法。有价值、有意义的情境教学可以调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,有效提高课堂的教学效率...……更多
...要看书呢!”说着她夺过书,继续认真地看了起来。一次数学课上,老师在讲“面积的计算”,赵小帛却在课桌下偷偷地看《中华上下五千年》。数学老师走到她身边说:“赵小帛,数学课要认真听讲,课下再看课外书!赶快把...……更多
...,会影响学生学习兴趣。因此,在“双减”背景下,小学数学课后作业的设计必须要做好作业数量的控制,以此来确保学生不出现学习的疲劳感,以更为积极的态度参与知识学习与巩固中。(二)创新作业形式,提升作业趣味性...……更多
...多的期待,不少数学教师进入高中后,不仅要完成常规的数学课教学任务,还要兼顾学校数学学科拔尖创新人才和数学竞赛人才培养的任务。这对于教师来说,不仅需要自己在数学教学领域足够有说服力,还需要额外花费大量时...……更多
...素养作为高效课堂的基准。不断提高学生的学习积极性和数学课堂的效率,进而更好地发挥教学设计的成效性和预设性,提高高中数学课堂的教学价值。具体实施策略:一、围绕课标,深挖教材,发挥高中数学教学设计的预设性...……更多
原来有一种焦虑,叫数学焦虑
...有人会对数学有一种发自内心的恐惧,这种恐惧不仅在上数学课、参加数学考试时存在,日常生活中还会回避与数学相关的事物。这种对数学的不安、害怕、烦躁、恐惧、忧虑、担心,被称为“数学焦虑”。有网友在知乎上生动...……更多
...这样的成绩让我们很骄傲。”温州森马协和学校小学阶段数学课融合了课程与活动。如每月开展口算比赛、“生活数学”等与数学相关的活动,让孩子们“玩中学”。初中阶段则引进指导众多斩获大奖、就读C9名校学生的“金牌...……更多
...学仍然存在抵触心理。但是没过多久,她发现甄荣老师的数学课与众不同,特别有趣,甄荣老师经常会让他们尝试自己探索数学知识,发表自己的观点,她不再觉得数学枯燥难懂,反而慢慢地喜欢上了数学,喜欢上了这种轻松、...……更多
南京市优质课大赛一等奖!建宁中学这位数学老师“不简单”
本文转自:南京晨报一节初中数学课,以苏轼的著名诗句导入,用上直观先进的建模技术,深入浅出,全程高能!在前不久举行的2022年“南京市信息化教学优质课大赛”中,南京市建宁中学数学组戴磊老师从全市一大拨优秀教...……更多
...将人文科学、社会经济、新潮科技穿插在课堂之中。她的数学课,通过一个个学生们感兴趣、想了解的“趣点”内容,将教学知识点引向深入,即能激起学生学习的兴趣,也能最大限度地体现学生的主体性。“覃老师上课很有趣...……更多
...巴和时间,让学生“动”起来、让课堂“活”起来。她的数学课喜欢以真实生活为背景,从实际生活中展现数学基本模型,使课堂更加好玩有趣,也让学生们慢慢学会用数学的眼光观察世界,用数学的思维认知世界。这也让她收...……更多
师说一一0中学01丨金莉:对教育心存敬畏、不停思索、永远热爱
...数学成绩一度跌至二十几分,但金莉并没有放弃他。每次数学课前,金莉都会与石琦聊天,慢慢引导他认真听课、完成学习任务。临近中考,金莉还会给他“开小灶”,耐心地讲解试卷中每一道题,找出他“跳一跳能摘到的桃子...……更多
Vlog·雁城好老师(234)|邹金秋:有声有色探究学科特色,让学生有滋有味学数学
...表。工作上他认真负责,兢兢业业,教学方面善于钻研,数学课堂上有激情、有深度,善于激发学生学习数学的积极性和兴趣,气氛活跃,教学效果好,受到学生和家长的一致好评。2016、2019、2022三届毕业班数学成绩处于南岳区...……更多
...法帮助很多对数学失去兴趣的孩子,使他们喜欢数学,爱上数学课,并有不少学生立志要成为一名数学家。在教学上,她既注重尖子生的培养,积极开发他们的逻辑思维能力和判断推理能力,也不放弃任何一个后进生,总是不厌其烦地针...……更多
...的作用,并设计了“数学迷宫”等有趣的活动,让枯燥的数学课堂生动起来。为了让课程改革的新理念在数学课堂中“开花结果”,她根据小学生的心理特点,精心设计导读和练习题。在每次上完公开课后,她认真听取其他教师...……更多
...,精心熟记相关例题的讲法,我最大的感受是我能把每节数学课的教学内容不折不扣地讲完。现在细想其实我是在“教教材”,问题是显而易见的,教学经验严重不足,往往总是“一言堂”,甚至到了高年级阶段,读数学题目还...……更多
...,听曹老师的课是一种享受,他旁征博引、引经据典,把数学课上成了历史课、语文课。他也暗下决心,要更加刻苦钻研,不断提高自己的教学水平和自身修养,朝着“学高为师 身正为范”的目标前进。 ……更多
白能光:扎根农村育桃李
...院征文“三等奖”,2017年再次撰写《浅谈启发性教学在数学课的组合应用》教学论文喜获贵州省教育科学院征文“三等奖”。一分耕耘,一分收获。白能光老师40年痴心不改坚守农村教育事业的奉献精神,收获了无数的感动与自...……更多
本文转自:黔西南日报新课改指出:“数学课程应该在实现义务教育培养目标的基础上做到面向全体学生,注重学生个性的发展,在保证学生得到良好的数学教育的同时,使每个学生都能在数学上得到不同层次的发展。”基础...……更多
最后一堂课,学生送“老傅亲”一朵小红花
本文转自:文汇报本学期临近尾声,华东师大数学课堂上演温暖一幕最后一堂课,学生送“老傅亲”一朵小红花华东师范大学孟宪承书院2022级师范生最后一节《数学分析》课上,学生自发为傅显隆献花。 (华东师范大学供图)...……更多
济南市莱芜第一中学师者风采——刘立华
...,兢兢业业,任劳任怨。一直担任班主任和任教两个班的数学课,班主任工作突出,教学成绩优异。工作期间,分别获得四次“原莱芜市教育教学先进个人”、一次“原莱芜市班主任工作先进个人”、三次“莱芜一中突出贡献奖...……更多
微观乡村|上千孩子眼中的“魔法师” 乡村教师张建涛
...固始县张广庙镇第一小学,做了一名数学老师。起初,因数学课程落下一大截,刚到学校的张建涛会占用体育、音乐、美术课赶进度。“当时是一腔热血,希望把孩子们落下的课程教好,把成绩弄上去。第一次考试效果明显,我...……更多
把握“双新” 推动课改
...长组织数学组老师们集体备课,共同研究新课程标准下的数学课应该如何设计。赛课当天,老师们精神饱满,各显神通。李格妮老师的课条理清晰,理论联系实际,板书设计精巧;宁淑荣老师从学生刚刚参加的合唱比赛导入,贴...……更多
躬耕教坛,执着坚守!他是来自烟台大学的全省教书育人楷模_中国山东网_烟台
...理论》《自适应控制》等课程。 为了让学生上好抽象的数学课,从2008年开始,他编写了320万字、覆盖十余门课程的数学讲义。吴昭景说,“有的课只有论文,没有教材,有的课想要真正学好,要学十几本教材,学生的课时有限...……更多
...闪光点,是一位有责任有担当的好老师。三很多人一提起数学课就“昏昏欲睡”。作为数学科的科任老师,梁俏常常会苦恼于学生不主动学、不主动问。梁俏常常思考:“怎么解决这个问题?” 机缘巧合,2013年,梁俏参加在南...……更多
...到安丘十四中(后改为宋官疃中学)读初中,他给我们教数学课。1969年1月,由于“公办小学下放到大队办”,形势影响到中学,安丘十四中停办,学生疏散回家。一年后,学校重新招生,我们几个疏散后没被安排上联中的学生...……更多
如何让孩子消除数学恐惧?
...34个国家进行的调查发现,59%的初三学生表示,他们担心数学课会很困难,大约三分之一的学生在做数学作业时感到紧张。相信这个数据在国内或许会更高。在您这么多年的数学研究经历中,您觉得学生对数学产生恐惧或者焦虑...……更多
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北京发布“体育课新规”:将“三大球”至少一项纳入必修内容
本文转自:人民网-北京频道人民网北京2月17日电 2月17日,北京市教委、北京市体育局联合印发的《关于进一步加强新时代中小学体育工作的若干措施》
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本文转自:人民网-北京频道“追逐五育之光,照亮成长之路”灯市口小学举办开学典礼 学生代表展示寒假综合实践成果2月17日
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2025-02-17 17:45:00
爱心奖学暖人心 蔡榨中学首届“寸功奖”助学金颁发
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员何利民)2月14日,黄陂区蔡家榨街道蔡榨中学学术报告厅内洋溢着温馨与希望的氛围
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