最后一堂课，学生送“老傅亲”一朵小红花

本文转自：文汇报

本学期临近尾声，华东师大数学课堂上演温暖一幕

最后一堂课，学生送“老傅亲”一朵小红花

华东师范大学孟宪承书院2022级师范生最后一节《数学分析》课上，学生自发为傅显隆献花。 （华东师范大学供图） ■本报记者 吴金娇

日前，华东师范大学孟宪承书院2022级师范生的最后一节《数学分析》课在朋友圈刷屏。课上，同学们精心为任课教师、数学科学学院教授傅显隆准备了一份惊喜：一段由学生为他准备的魔术。当傅显隆吹灭火焰，一朵小红花跃然眼前。一位学生代表顺势献上一束由全体同学自发准备的鲜花。

讲台上，被学生们称为“老傅亲”的傅显隆露出欣慰的笑容；讲台下，学生们用长时间的热烈掌声，感谢他这个学期的精彩授课。“‘老傅亲’是真的爱学生”“他是我们的榜样”“谢谢您，您辛苦了！”……在学生们的朋友圈，大家纷纷晒图点赞，师生关系之温馨可见一斑。

“老傅亲”是一位怎样的老师？这门课究竟有怎样的魅力，让学生们如此不舍？

在大学，《数学分析》这门课很特殊。一方面，它是数学学科最重要的基础课之一，且学时较长，一共三个学期。另一方面，这也是一门学习难度颇高的课程，稍有不慎，就容易“挂科”。

孟宪承书院2022级数学与应用数学专业师范生董春明说，在进入大学后的一年半时间，《数学分析》课每周要上三次、每次两个课时，这样的教学安排雷打不动，作为任课教师的傅显隆，自然也成了陪伴新生时间最长的专业老师。

“每次上课，他总会提前15分钟到教室。”在学生的眼里，“老傅亲”不仅对待教学严谨认真，他一丝不苟的板书，润物无声的关怀，更是被很多同学们看在眼里、记在心里。

学生石文杰回忆，第一次和傅显隆见面时，这位老师开门见山，主动向学生“检讨”，说自己的板书写得还不够好，“好几十年都改不过来”，并承诺以后“尽量字写得大一点、清楚一点”。“当时大家都很好奇，傅老师的板书真如他所说的潦草吗？”让石文杰印象深刻的是，第一节《数学分析》课上完，很多同学就被傅显隆“圈粉”了。“这哪叫潦草啊！上一次课，板书少则四五面，多则八九面。傅老师的书写如行云流水一般，体现出了一种数学整体的美感。”

2002年博士毕业后，傅显隆就进入华东师大数学系工作。这一干就是二十几年。2020年9月至2021年1月，他还曾在中国石油大学克拉玛依校区挂职，教的仍是《数学分析》课程。短短一个学期，傅显隆就在学生中赢得了好口碑，取得了全校评教第一的好成绩。

如何把一门让学生感到“畏惧”的硬核数学课，上到叫好又叫座？傅显隆的体会是，老师要永远带着激情走进课程，“上课是件很过瘾的事情，自己要享受其中。”所以，每一次给新生上课，他都会说，“希望若干年后当你回想起大学生活，记得最清楚的仍然是我课堂里教过的数学分析。”

在学生樊杰的眼中，“老傅亲”不仅板书是一绝，而且为人热心，他的课从不冷场，且鼓励学生积极提问。“哪怕有时候晚上十一二点，同学向傅老师提问，他都会发60秒以上的语音认真解答。”

教学相长，傅显隆的热情，无形中感染了很多人。有学生因《数学分析》爱上数学，由此推开数学世界的大门；也有师范生从傅显隆的言传身教中对什么是教师、如何做教师有了更加清晰的认识。还有学生说，“未来，我要像傅老师一样，不仅做到学科素养深厚，把学科知识认真负责地传授给学生，也要理解和关心学生，为他们的成长负责。”

亦宽，亦严，亦师，亦友。温暖的师生关系，不会因课程结束戛然而止。傅显隆说，虽然这门课“该跟同学们说再见了”，但他依旧敞开交流的大门，欢迎学生“常回来看看”。