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本文转自:中国新闻网中新网4月28日电 据教育部网站消息,为巩固拓展脱贫攻坚成果,深入实施乡村振兴战略,进一步健全控辍保学长效机制,切实保障适龄儿童接受义务教育权利,近日,教育部办公厅印发《关于建立健全义...……更多
...:新华网新华社北京4月28日电(记者杨湛菲)记者28日从教育部获悉,教育部办公厅近日印发关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知,要求各地强化省市统筹,落实县级主体责任,指导“一县一案”“一校一...……更多
关于控辍保学,山西省教育厅这样要求
...学、安心就学。二、关注特殊教育群体。各地要严格按照教育部部署要求,精准做好重点人群监测,做到排查无遗漏、帮扶有力度、就学有保障。要扎实做好适龄残疾儿童少年入学评估鉴定工作。凡被县级特殊教育专家委员会评...……更多
本文转自:太原日报 为进一步健全控辍保学长效机制,教育部办公厅4月28日发布《关于建立健全义务教育控辍保学常态化报告工作机制的通知》。值得特别关注的是,《通知》明确提出,严防学生“名在人不在”脱离学校教育...……更多
...)没有试题泄密和考试违纪违规现象发生,此项工作得到教育部基础质量监测中心的通报表扬。此外,在教育部督导办举办的全国“双减”优秀案例的选送工作中,经认真研判和指导,所选送的5篇案例被自治区采用3篇,被教育...……更多
乘势而上 聚力前行谱写山城教育高质量发展华彩乐章
...规划、经费优先保障、资源优先配置。2022年,山城区被教育部确定为“义务教育优质均衡先行创建县”,全区集中优质资源、聚集优势力量,努力建设高质量教育体系,在中国式现代化建设鹤壁实践中走在前当先锋。强基固本...……更多
...通、产教融合、科教融汇。报告解读:西安文理学院教师教育部主任、教育学博士陶琳认为,我国目前已建成从学前教育起始,包含普通教育与职业教育两大板块的国民教育体系。国家针对不同学段、不同类型教育内涵式发展、...……更多
以美育人、润物无声 八大行动全面提升学生美育素养
本文转自:央视网央视网消息:教育部日前发布通知,将全面实施学校美育浸润行动,通过美育教学改革深化等八大行动,将美育融入教育教学活动各环节,全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养...……更多
本文转自:人民网-安徽频道近日,《教育部办公厅关于公布义务教育教学改革实验区和实验校名单的通知》发布,芜湖市繁昌区入选义务教育教学改革实验区。据悉,教育部在全国范围内共设立63个义务教育教学改革实验区、19...……更多
...和自信心;规范教育教学行为,切实减轻学生负担。按照教育部标准开足所有课程,提高课堂教育教学质量,使每一个学生都能得到全面或个性发展;教师要提高业务水平和工作能力,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引...……更多
...代化建设水平监测中蝉联全市第一、全省前茅。2022年,教育部公布义务教育优质均衡先行创建县(市、区、旗)名单,全国135个创建县(市、区、旗)入围,江苏共5个市、区晋级,建邺区是南京市唯一入围的区县。从基础教育...……更多
国家义务教育优质均衡发展区福田用七年刷新“名片”
...规格改扩建校园,优化校园空间布局。 记者昨日获悉,教育部近日召开了2024年教育督导重点工作部署会暨义务教育优质均衡发展督导评估工作推进会议,公布了深圳市福田区等56个“2023年义务教育优质均衡发展县(市、区)”...……更多
...■通讯员李孝轩近年来,国务院教育督导委员会办公室、教育部等多部门连续开展校园欺凌专项治理,取得了积极成效,但校园欺凌问题仍时有发生,成为严重侵害未成年人权益和身心健康的社会问题。从调查情况看,校园欺凌...……更多
沙坪坝 办好“沙磁教育” 惠泽孩子成长
...务教育优质均衡发展打下坚实根基。2022年,沙坪坝区被教育部确认为义务教育优质均衡先行创建区。2023年,沙坪坝区通过市级督导评估。秉承“人文沙磁,学灯永耀”发展愿景,沙坪坝区始终将教育强区作为首位战略,以均衡...……更多
...牌。“‘炫炫我的小学生活’主题情境活动类评价,遵循教育部颁发的《小学入学适应教育指导要点》要求,关注学生身心适应、生活适应、社会适应、学习适应等方面的能力发展。”一机五小校长许利利说。一机五小仅仅是一...……更多
...现实问题过程中表现出来的综合能力与品质。2022年4月,教育部颁布《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,将义务教育“信息技术”课程变更为“信息科技”,提出围绕核心素养来推动课程改革。AI(人工智能)是信息科...……更多
南湖人大关注中小学教育教学水平提升
...示了南湖区教育发展取得的成绩。南湖区两项教学成果获教育部教学成果二等奖,《嘉兴市实验小学“五育并举”工作实施方案》入选浙江省“五育并举”优秀方案。北师大南湖附属学校《三化评估:小学生作业“量化可观”设...……更多
义务教育“高位进阶”带动基础教育“扩优提质”
...程的数据采集分析管理更懂学生、更懂教育,此案例也被教育部遴选为利用信息技术手段加强作业管理的典型案例。全市共有11个案例入选教育部“双减”先进典型。 在“双减”之外,“五育并举”的教育风景同样缤纷多彩:...……更多
...件检察机关加强未成年人综合保护,最高人民检察院携手教育部持续落实“一号检察建议”,让更多孩子免受不法侵害。会同教育部、公安部等落实侵害未成年人案件强制报告、密切接触未成年人行业人员入职查询等制度。制度...……更多
...业务进修、日常培训等各类培训中。2023年9月,任城区被教育部授予青少年大数据心理健康示范区。创新课堂教学改革,打造“济宁好课”。围绕“济宁好课”建设,积极打造律动课堂、“和雅”课堂、“适美”课堂等轻负优质...……更多
让劳动成为孩子送给自己的“成长礼”
...中小学“五育”育人体系中发挥着重要作用。2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案》,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。如何上好劳动课,发挥劳动教育在立德树人根...……更多
...同落实机制。以项目化管理实施综改“九大工程”,对标教育部22项任务清单,系统推进综改任务落地见效;建立实验区会议制、联络员制、目标考核制等工作制度;连续3年将实验区建设写入市政府工作报告,纳入对部门、县区...……更多
...革为动力,大力推动教联体建设。据介绍,襄阳四中义务教育部将与襄阳四中生态城实验学校携手,充分利用襄阳四中品牌优势,不断提高教育教学质量,帮助襄阳四中生态城实验学校借鉴襄阳四中义教部科学规范的管理,在课...……更多
...11月3日讯 (记者 梁木)11月3日,《人民日报》刊发了由教育部全国学生资助管理中心统计的《2022年中国学生资助发展报告》。报告指出,2022年,各级教育、财政等部门和各级各类学校进一步完善学生资助政策,大力推进精准...……更多
...验,助推城中区教育教学改革实验区工作。今年1月2日,教育部基础教育司公布义务教育教学改革实验区和实验校名单,西宁市城中区被教育部确定为“国家义务教育教学改革实验区”。为全力打造义务教育教学改革实验区,西...……更多
...”师德师风建设专项行动,累计处置涉稳风险问题872条、教育部移交投诉举报672起。与此同时,各地发力提高课后服务质量,课后服务实现“5+2”全覆盖,学校100%开展课后服务,100%满足有课后服务需求的学生,学生参与课后...……更多
党政同责办教育 教体事业大发展
...已通过义务教育优质均衡国家评估认定实地核查,正式报教育部认定;马龙区已通过省级督导评估验收。在中心城区投资11.57亿元,新建改扩建小学7所,增加小学学位1.25万个,平稳应对“二孩”入学高峰。深入落实“双减”政...……更多
初等与学前教育今年重点做这些事
...升课堂教学水平、课后服务水平和作业设计水平。今年,教育部部署开展“阳光招生”专项行动,全面排查群众反映强烈的突出问题,加大问题核查和处置力度。各地2024年年底要推动“教育入学一件事”上线运行,实现多部门...……更多
...学要组织全员艺术素质测评本报讯(记者 何蕊)昨天,教育部发布通知,要求将美育素养有关内容纳入教师资格考试,学校将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程。中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评。教育...……更多
本文转自:广州日报评论员观察记者27日从教育部获悉,教育部办公厅、国家发展改革委办公厅、财政部办公厅、国家市场监督管理总局办公厅日前联合印发通知,进一步规范义务教育课后服务有关工作。通知提出五个“严禁”...……更多
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“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。地球模型是地理学习中不可缺少的辅助工具,为提高学生对地球知识的理解,培养学生的地理实践能力
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