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...陇南日报□李从丽 由于体育设施缺乏或陈旧,专业体育教师短缺,以及地域偏远导致的资源匮乏,致使农村小学体育教学往往不尽人意。针对这些问题,建议加大对农村地区体育教育的投入,完善体育设施建设,增加体育课的...……更多
...堂是新课程改革对小学语文教学提出的要求,如今,语文教师也将其作为课堂目标。培养学生的个人素质、创新能力、理解能力、写作能力是提高小学生语文素养的基本,其中,笔者认为小学生最短缺的就是阅读能力和阅读习惯...……更多
...理解和传承是核心素养的重要构成,在高中数学教学中,教师可通过一定策略对数学文化进行渗透,以帮助学生加深对数学知识内涵与价值的认识,进而达到以文化人、以文育人的目的,有利于提高高中数学教学质量,并促进学...……更多
...知发展水平来设计的,山东师范大学要求在课堂教学中,教师要根据新课标的要求,预先引导学生预习,带着问题上课。课堂以学生为主体,教师引导的合作学习模式,改变了传统的老师按照教材讲解,学生被动听讲的教学模式...……更多
...发,逐步形成丰富实用的劳动教育资源库。畅通劳动教育教师的专业化培养教师多为兼职?缺乏专业指导?……教师是落实劳动课程的关键群体,但一些地方的专业劳动教育师资,仍有较大缺口。从其他的学科中调用教师,或直...……更多
...着传承和弘扬传统音乐文化的重要使命,在教学实践中,教师需要结合当前课程思政的教育要求,发挥好民族器乐专业课程育人的作用,全面提升人才培养质量。课程思政背景下民族器乐专业课程教学改革具有必要性。首先,要...……更多
...育理念要求我们摒弃以往“满堂灌”的教学方式,提倡以教师为主导的、以有效提问为重要途径的启发教学方式。而课堂提问是启发式教学的必要手段,也是艺术性很强的教学手段之一。提升课堂提问的有效性,是提高教育教学...……更多
...践行“传承弘扬传统音乐文化”职责使命的现实需要,对教师音乐文化素养提出较高要求,同时强调学生主体的主观能动性。现阶段,深化传统音乐文化在高校声乐教学中的融入,充分发挥传统音乐文化的育人价值,高校需提升...……更多
...功倍的效果。比如,在《我是一张纸》这一课的教学中,教师就设计了“学习与纸”“生活与纸”“环保与纸”“我与纸”等问题引导学生联系生活展开讨论,带领学生投身实践,在教室、校园、周边社区收捡废纸。在实践过程...……更多
...术教育面临新的机遇与挑战。作为美术教育的重要阶段,教师与学生之间的关系至关重要。本文旨在探讨如何在小学美术教育中实现师生共生共长、个性化教学的理念,以促进学生的全面发展。共生共长教育理念强调师生之间的...……更多
...就业,实现从学校到企业无缝对接;共同培养“双师型”教师,打造一支由理论知识丰富的学院教师与从业经验丰厚的企业导师共同组建的教师团队;共同实施教学,学生既学习理论知识,也学习实践技能;共同管理学生,培养...……更多
...中英语阅读教学中,诵读是一种非常基础又实用的方式。教师引导学生高效的、反复的诵读一篇英文阅读文本,不仅可以有效强化学生对阅读文本的理解,而且可以有效锻炼和提升学生的语言表达能力,提高学生的英语语感。因...……更多
...同学科的展示来看,给人不少惊喜。如钱塘小学语文学科教师庄书睿执教的统编版三年级上册《司马光》,通过人物动作的对比,让学生感受司马光的美好品质,学习中国古人的智慧。信息学科教师黄育伟执教的六年级《红船精...……更多
...数据意识等。 针对学生学习过程中出现的问题和错误,教师通过针对性的评语,促进学生反思诊断。新的评价方式变学生“被评”为主动自评,学生自评与教师共评相结合,促进学生学习能力的生成和提升。对后进生,学校采...……更多
...课程结构,将大学体育课程内容与学生锻炼计划相结合,教师通过增加课外体育活动内容和频次,鼓励引导学生参与社会实践活动和体育赛事,学生的运动素质在一次次实战磨炼中得到稳步提升,对于体育的学习兴趣日益浓厚。...……更多
...政教材的制定,并在实践中广泛应用。第二,强化对思政教师队伍的建设,提高思政教学整体水平。高水平的教师是大中小学思政课一体化建设中的重要力量,对发挥思政教育的育人作用影响较大。因此,为了保证思政教育中红...……更多
方案公布!事关杭州小学生综合评价改革
...应的等级操作标准,科学确定学科总评的等第比例。强化教师评语评价,注重对学生学习过程的观察、记录和分析,突出激励和指导的功能。2.各地不得组织任何形式的区域性学业水平统考统测,不进行学业成绩的校际比较,不...……更多
...合实际,巧妙运用教学手段在农村小学英语课堂教学中,教师要结合农村实际,根据学生的年龄、兴趣、认知特点等因素,灵活运用各种教学手段,满足学生的学习需求,提高教学效果。1.农村小学英语教学应充分利用农村独特...……更多
...改革势在必行。一方面,传统的音乐理论教学课程主要以教师为中心、教材内容单一,注重机械记忆和技能训练,缺乏创新性和启发性。这种教学使得学生在学习过程中缺乏主动参与和思考的机会,缺乏对现代音乐的理解和欣赏...……更多
...习和发展需求。同时艺体学科实践的交叉性也能够为学科教师的教学创新和学生的专业实践创新带来新的思路,推动多元教学和专业实践的发展。学院以体育教学分层为导向开展艺体融合实践,不仅以体育艺术实践提升了体育教...……更多
上饶市第二中学承办中心城区普通高中教研联盟“骨干教师示范课”活动
...盟(以下简称“教研联盟”)语文、政治、生物学科“骨干教师示范课”活动在上饶市第二中学顺利开展。本次教研活动由课例示范、专家点评、研讨交流三个部分组成,旨在聚焦核心素养,探索课堂教学结构优化,推动课程改革...……更多
...特色的内容融入课程,丰富公共体育课程内涵。高校体育教师作为体育课程的教学者和组织者,应深入了解中华优秀传统文化内容,并在此基础上,紧抓其中与体育相关性较强的文化元素,将其以合理的方式融入体育课程建设。...……更多
...地落实到课堂教学中。目标导引下“3+X+1”教学模式要求教师在课堂作为引导者,而课堂执行者由师生共同担任。该模式特别契合学生的日常学习行为习惯,尤其在物理教学中的导、学、评、测各个环节,都能最大程度激发学生...……更多
...育的内容,如生命科学、物质科学、地球与宇宙科学等。教师需挖掘内容中的安全教育元素,找到切入点,将安全教育自然融入科学教学之中。2.教学方法的改进与创新教学方法需改进与创新,教师需转变传统讲授式教学,采用...……更多
...至关重要。本文将探讨在双减背景下,如何有效提升语文教师的信息化应用能力,以更好地满足学生的学习需求。一、目前初中语文教学现状(一)课堂教学模式优化力度不大由于一些初中语文教师对信息化技术的应用不够熟练...……更多
...何培养学生边阅读边思考的习惯——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感《给教师的建议》里苏霍姆林斯基的教育思想博大精深,其真知灼见对各学科教学和教育教学工作具有指导意义。苏霍姆林斯基说:“在小学里,你要教...……更多
...现学校教育目标的重要载体。当下,部分大学过于注重对教师科研成果的考核,导致一些教师将大量精力投在科研上,在课堂教学上投入精力过少,降低了课堂教学质量。另一方面,学生作为课堂学习的主体,认真上课责无旁贷...……更多
...在教材选择上坚持实用、精简的原则,组织商务英语专业教师结合日常教学实践,对教学教案进行编写,让学生可以更好地掌握必备知识。在教材的选择上,外国语学院根据师生意见反馈进行教材遴选,教材内容更加务实,更具...……更多
...,以双向互动的形式进行知识的输出。但在大数据时代,教师的教学主导地位开始动摇。网络信息快速化、碎片化等特点使得很多学生认为传统的教育模式已经过时,对老师的依赖程度下降并在思想上开始“标新立异”,对传统...……更多
...要:随着高考政策的完善,历史学科日益凸显重要地位。教师为避免课程内容过于枯燥,应积极响应新课改的号召,以多元化的教学方式,展现历史教学中图像史料的趣味性。基于此,本文结合实际,分析高中历史教学中图像史...……更多
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鲁网11月8日讯在浩瀚的人海中,有这样一群人,他们身着“火焰蓝”,怀揣着对生命的无限敬畏,以血肉之躯筑起安全的防线。你可知道什么叫做英雄汉
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11月5日,东营职业学院举办2024年大学生创业孵化基地入驻项目第一期答辩会,共有7个充满活力与创新创业项目团队参与了此次激烈的角逐
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安徽颍上:“小脚丫走家乡”让思政教育扎根乡土
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