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...展师资能力培训,不断提升“人工智能+”师资队伍理论素养及实践能力。提升教师数字素养。探索“人工智能+教师教育”培养新模式,推动数字素养融入师范生培养体系;探索人工智能时代教师数字素养提升新机制,面向非人...……更多
...度融合的关键,也是实现教育数字化的重要动力,其数字素养关乎国家人才培养的质量。师范教育是教育的“母机”,是教师的摇篮。它为师范生的专业素养提供系统培养,是其职业发展的起点。提高师范生的数字素养,不仅有...……更多
本文转自:中华读书报本报讯(记者 韩晓东)由猿辅导素养课与《教育家》杂志社联合主办的“为未来而育——2023素养教育新生长研讨会”日前在京举办,来自中国科学院、北京大学、首都师范大学、上海大学等机构的专家、...……更多
多元课程赋能 助力生命绽放
...育人的学校课程体系。新疆二校近年来,以聚焦学生核心素养提升、落实学生全面发展为使命,以国家课程校本化、校本课程特色化为路径,积极构建以“有根教育”为灵魂的课程体系规划与实施,高质量实施国家课程,综合化...……更多
...此之近,学生们从好奇到探索,从爱科学到用科学,科学素养在此便打下了坚实的基础;亲手种植中草药,学生们惊叹于中草药的救人功效,岭南中草药文化就在“无灌输”的课堂上,静悄悄地走进了他们的心灵,文化自信也油...……更多
无锡奋力建设高质量国家级“双新”示范区
...在落实新课程核心理念过程中,省锡中重点探索指向核心素养发展的学科典型学习方式,推动学习方式整体变革。该校形成了语文学科体悟式学习、数学学科探究思悟式学习等各学科典型学习方式,围绕学科典型学习方式探索创...……更多
...计专业的重要基础课程。随着信息技术的迅猛发展,核心素养、新文科等概念的提出,装饰图案课程教学应与时俱进,积极探索新的教学理念、教学模式、教学手段、教学方法,以应对社会环境的变化、教育改革的需求,培养学...……更多
...技能结构,推动教育的数字化转型、加强培养学生的数字素养成为国际组织和世界各国教育改革的重要趋势。2022年9月召开的联合国教育变革峰会发布《确保和提高全民公共数字化学习质量行动倡议》,呼吁世界各国充分利用数...……更多
本文转自:三秦都市报作业设计 提升素养2023年陕西省义务教育学校作业管理与设计案例评选结果公布本报讯(记者 张彦刚)近日,记者从陕西省教育厅获悉:根据《陕西省教育厅办公室关于开展第三届义务教育学校作业管理...……更多
...:大众日报□王未然2022版义务教育新课程标准,提出了素养导向、学业质量、大概念、跨学科主题学习、课程内容结构优化、学科实践活动等许多新的教育理念和概念,以培养学生核心素养为宗旨,以课程核心素养为载体,构...……更多
...前教育专业学生的综合素质教师的综合素质对于学生核心素养的养成至关重要。在壮大学前教育教师队伍的同时,对于新入职的教师要加强专业培养,以提高其综合能力。一方面,要引导学前教育专业学生树立正确的价值观。学...……更多
郸城二高“同课异构”成为全省翘楚
...从关注单一的知识点转变为大单元设计,更注重学科核心素养的关键能力、必备品格与价值观念的培育,促进学生核心素养发展。”1月3日,郸城二高校长井文昕听了全省物理“同课异构”冠军李玲玲讲的物理课后,欣慰不已。...……更多
构筑“横向融通、纵向贯通”人才培育“立交桥”
...务、餐饮管理等职业领域相关岗位的工作能力,具有职业素养和终身学习能力的复合型高技能高素质烹饪人才。针对调整后的人才培养定位,应用课程分析方法,梳理每个工作领域的岗位群对应的典型工作任务,制定职业能力标...……更多
特色强校建设让核心素养培育落地
...自:羊城晚报广州市第八十六中学:特色强校建设让核心素养培育落地广州市第八十六中学文/朱嘉乐图/学校提供在广州黄埔与天河交界处的大沙西5号,有这样一所创办于1956年的实力名校,近三年来“高考增值加工能力”两年...……更多
...,承载的不仅是知识、技能和价值观,更有文化的浸润和素养的生成。因此,课程内容的内涵化、多元化和课程体系的科学化、系统化就显得尤为重要。大许中学以立德树人根本任务为指引,以提升学生核心素养为基点,在落实...……更多
本文转自:岳阳日报本报讯(黄月平 张 军)为全面落实《体育与健康课程标准(2022版)》,建立以学生为中心、以问题为导向的体育课程模式,培养学生终身体育意识,促进岳阳楼区体育与健康教育教学高质量发展,1月17日...……更多
贴近学生学习和生活实际,上海市教委公布6门科目学业水平等级性考试命题要求
...题注重加强与社会实际和学生生活的联系,关注学生科学素养和人文素养的培育,注重考查学科教学目标的达成情况,特别注重考查学生在具体情境中综合运用学科知识分析和解决问题的能力,杜绝偏题和怪题。命题体现学科特...……更多
...二是培养学生遵守交通规则、文明出行、爱护环境的文明素养,增强师生对遵守交通规则和爱护环境等文明行为的自觉性。三是培养学生遵纪守法、诚实守信、尊老爱幼、见义勇为的思想观念,树立良好的社会风尚。聚焦核心素...……更多
...根。品正,即文质彬彬、阳光健美。学校以学生发展核心素养为导向,通过养成教育、心理教育、主题德育、艺美课程等活动,循序渐进培育学生言行文雅、举止文雅、衣表文雅,成为一名问雅、思雅、行雅的小雅士,以求立品...……更多
菏泽医专:以中华传统文化为翼,提升医学生综合素养
...英语必修课为中心,逐步开设职业提升类、学业提升类和素养提升类英语课程,工具性、职业性与人文性相结合,实现了通用英语到医学英语的平稳过渡,语言应用能力提升到文化素养培养的有效衔接。将中华优秀传统文化教育...……更多
本文转自:大众日报□宋玲玲英语核心素养是指在英语学科知识、技能的学习过程中,感悟英语思维品质,形成必备的学科观念与学科能力。为找准核心素养落地实施的着力点和支撑点,我们在教学实践中确立了“培育多维阅...……更多
打造“双新”示范校 书写教育高质量发展新答卷
...课程是学校高质量发展的核心竞争力,能培育学生的核心素养,促进‘双新’示范校高质量发展。”巴蜀中学校长李潇珂表示。近年来,巴蜀中学勇立课程改革潮头,探索“五育”并举的人才培养模式,确立“挖掘潜能,张扬个...……更多
...础核心课程、个性发展课程、特长赋能课程为纲,以人文素养、数字科学素养、健康艺术素养、社会交往素养、国际理解素养为朝向的“三层次五领域”特色课程就此展开,纲举目张、“五育”融合。好玩的特色课程在日前举办...……更多
让润正教育为生命导航
...整体构建价值文化系统,课程资源系统,教学模式系统、素养评价系统,教师发展系统,学生成长系统。形成一种整体关联、动态平衡、协同演进的结构关系。培养具有生命力、幸福力、生长力、创造力、内驱力的学生,让教师...……更多
...贵港日报港北区中里乡民族中学 覃少华摘要:随着核心素养理念的不断深入,越来越多的教师逐步将核心素养理念渗透到教学活动中,对教学活动进行了优化与创新。在初中阶段的数学课程教学中,也需要教师在基于核心素养...……更多
...面、春雨如酥、春山如黛,大自然用各种方式撩拨诗人的情思时,诗歌就苏醒和茂盛了起来,汇成心灵的万壑千声,冲击着现实世界的巉岩峭壁,发出清越的回响。那些深藏在心里的柔情和梦想,如临水照花,悄然定格在矮纸斜...……更多
济宁市第一中学:创新融合阅读课程教学,提升语文学科核心素养
...,为培养学生可持续发展的学习品质,提升语文学科核心素养提供了有力支撑。该成果荣获山东省2022年基础教育省级教学成果奖二等奖。2022年至今,课题组继续深化研究,在已取得成果基础上进一步深挖项目潜力,提升项目内...……更多
本文转自:人民网-山东频道“‘大’字在甲骨文中,是一个张开手脚顶天立地的人的形象;‘春’字在甲骨文中,上面是草木抽发的曲芽,下面一个计时的标志,组合起来表示草木滋生开始的时序。”成武县郜城第四实...……更多
...养学生逻辑推理、严谨笃学、唯实求真、勇于创新的科学素养与科学思维,厚植爱国主义情怀,加强品德修养,弘扬和践行社会主义核心价值观,实现学生数学素养、职业技能和思政水平的同步提升。那么教育数字化转型背景下...……更多
...提出了更高要求:在义务教育的基础上,进一步提高语文素养,形成良好的思想道德修养和科学人文修养,为终身学习奠定基础,为传承和发展中华文化、增强民族凝聚力和创造力发挥独特的功能,为培养德智体美劳全面发展的...……更多
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