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...合的校内项目协同发展生态。三是策略系统：课程规划+素养课堂。南岸区重视通过课程规划引导促进校际公平：每所学校通过校情学情分析，明晰学校教育哲学与学生培育目标；校校有战略分析图、培养目标图、课程层级图、...……更多
2023-11-22 09:06:00课堂教学,课堂,区域,驱动,改革,项目
...题学习有疑虑”“跨学科主题学习可以有效培养学生核心素养、提升学习能力”“打破、重组学科知识结构是教改趋势之一”“我已经有过相关实践经验或期待在教学中实践”四个主题展开讨论，对接下来的培训提出了各自的期...……更多
2024-02-07 02:00:00跨学科,凤凰,小学教育,小学,集团,主题
...勤于思考、乐于表达、强于合作、勇于创新”的学科核心素养。重塑“好作业”，激活“双减”关键。学校以“基础作业+特色作业”研究作为落实“双减”的关键点。在宏观层面形成可视化集体智慧成果——《各学科基础性作...……更多
2023-12-01 05:26:00渝中区,渝中,四好,小学校,龙门,本质
...，不断扩展和吸纳新的课程资源，从而有效促进学生核心素养的形成。围绕体育学科核心素养的三大方面——运动能力、健康行为和体育品德，学校把体育课程分为基础型课程、拓展型课程和综合型课程3个部分，聚集“体能精...……更多
2023-10-19 09:51:00体育,课程建设,学科,核心,实践,课程
...绝学、为万世开太平”之师者境界，专注于提升教师能力素养。为提高教师队伍整体素质，学校持续开展青年教师培训工作，组织青年教师向省市教学能手、骨干教师、“学科带头人”拜师，实施“青蓝结对工程”；举办青年教...……更多
2023-10-18 10:11:00思政,新风,实践,价值,教育,思政
...过程中，部分学校的初中道德与法治课程缺乏对学生核心素养的培育，在教学目标上不够明确，没有坚持学生的主体地位，课堂教学质量有待提升。而大单元教学模式有助于教师整合教学资源，合理规划教学内容，在真实的教学...……更多
2024-04-11 09:59:00道德与法,素养,单元,道德,核心,初中
...用综合性与实践性的统一。学校课程注重培养学生的核心素养，加强各学科交流和沟通，整合教学内容，优化教学模式，尝试学科交叉融合，实现综合育人。课程评价实现多样性与有效性的统一。学校探索出一套完整的课程评价...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...凝聚着中国力量，带给大众美好的艺术享受和独有的文化情思。
龚勤舟书法作品长城，自古便是中华民族的精神标识，寄托着人民对安定、团结、美好生活的向往。而“珍”字不仅代表珍酒，更蕴含了珍贵的祝福。《说文解字...……更多
2024-02-07 20:22:00万里,长城,贵州,祝福,长城,万里
...“历史照亮未来，文化凸显特色”的设想，聚焦学生历史素养的人文化成，为学生的人文素养提升提供实践和实验的文化场域与活动空间。书写“历史照亮未来”的内涵在学校办学理念“四生育人”（让生命在生活中生动地生长...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...阶培养新体系今年8月，2023届宝安区中小学“雏鹰计划”素养提升项目培训全面启动，964名教师正式成为新宝安教育人。本届雏鹰计划特聘区内名班主任、名师组建班级管理导师、专业成长导师队伍，以帮助新教师更快上手教育...……更多
2023-12-28 06:53:00助推,体系,教师,宝安,教师,宝安区
...字资源，在新课程改革背景下，为了有效培养学生的核心素养，教师要广泛运用现代科学技术，根据教学内容，合理选用课外数字资源来开展课堂教学活动。同时，教师还需要积极创新网络教学方式和手段，在提高学生学习效率...……更多
2024-03-17 10:11:00数字资源,小学英语,英语,素养,视角,核心
...本形成，且逐步提升为“集优”办学文化理念，教师文化素养与学生综合素养得到深层次提高，围绕学校以校址启阳路命名的“启阳教育”核心理念，“启阳文化 集优育人”成为改变临沂四小师生一生的教育方式。
以邮育人，...……更多
2023-12-29 09:06:00集邮,一生,学生,教育,集邮,文化
...与体质健康校本课程的融合，能够使学生在提升思想道德素养的同时，也注重身体健康的培养，实现学生的全面发展。思想政治教育的重要目标是培养学生的社会主义核心价值观，体质健康教育则注重培养学生的体育意识与健康...……更多
2023-11-13 03:33:00校本,思想政治,体质,思想,政治,课程
...转自：渭南日报渭南市实验小学教师 牛军利 王爱萍核心素养是课程育人价值的集中体现，使学生通过课程学习逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确人生观、价值观。在音乐教学中，不仅要传授学生音乐专业知识，...……更多
2023-11-22 00:49:00素养,审美,核心,音乐,学生,音乐
...课标“教—学—评一体化”要求，让课程教学与学科核心素养对标对表。为此，10月17日至19日，500余名挂牌责任督学深入校园，对各校落实中考改革情况开展全覆盖专项督导，指导学校创新课程教学实践、提升教育教学质量。与...……更多
2023-10-25 01:26:00北京,改革,学校,北京,质量,开好
...需求，中学需要培养什么样的学生，小学就培育什么样的素养。”双十附校用这种逆向思维统筹办学，树立整体连贯的学制意识，关注义务教育的整体性、九年时间的整体性、九年一贯制学校的整体性。在整体连贯的意识下，学...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...路、广场的命名中，让师生在潜移默化中陶冶情操、提升素养。学校创作了校歌《照进青春的光》，制作的校歌MV被山东教育电视台、山东美育等媒体推介，深受师生喜爱，得到社会各界一致好评。全校师生秉承“知行并进，尚...……更多
2023-12-30 14:51:00安丘市,安丘,潍坊市,潍坊,高质量,亮点
...学生，灌跑了成绩。新课标背景下日益增长的以学为主、素养导向的课堂追求，与当下以教为主、知识为重的课堂现状之间存在着矛盾。基于此背景，潍坊一中开展了“大单元环境下基于标准的教学评一致性素养课堂”改进行动...……更多
2024-02-29 09:43:00课堂教学,深度,课堂,教学,学习,课堂
本文转自：苏州日报指向素养发展的学习新样态我市举行“跨学科主题学习”研讨会《苏州日报》2024年03月26日 A06版 苏报讯（记者 陶赟婷）近日，由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办的苏州市“跨学科主题学习...……更多
2024-03-26 07:27:00素养,指向,发展,学习,跨学科,苏州
...松腰身，直到姥姥们一点一点输出心中的柔情蜜意、玲珑情思、瑰丽设想，然后它们就会幻化成一个个桃馒头、枣饽饽、龙圣虫、凤凰鸟、宝葫芦……那是我最早的浪漫启蒙，也是我最坚实的审美基调。这种浪漫，在一次次节庆...……更多
2024-01-26 08:20:00日子,姥姥,面团,杨绛,罐头,金桔
...南小学教师 赵萍近些年，随着新课改的不断深入，核心素养背景下小学音乐课堂体态律动教学研究成为了当今教育部门关注的重点。在新课程标准下，教育工作者对于小学音乐课堂体态律动教学作出了重大突破，打破了传统、...……更多
2023-11-01 09:34:00律动,教学研究,体态,素养,课堂,核心
...开展八礼、八仪、八德主题教育活动，切实提高学生道德素养和传统文化修养，培养具有家国情怀、君子人格、博学多才的宏德少年，促进学校师生全面发展。在廊道进行小英雄故事全域墙绘，通过生动形象的小英雄故事，教育...……更多
2024-01-26 13:38:00初心,坚毅,学校,课程,学生,文化
...”品牌课程基础课程，培养学生内驱力学校基于学科核心素养培养，依托“自主教育”课程体系，打造学生自知、自律、自强的自主课堂，真正让学生自主发展理念落地生根。数学课堂上教师鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...据与人工智能技术为主要载体，培养学生数字思维、数字素养与智算技能及解决数智时代问题的数字能力为目标的交叉型人才教育模式。数智教育天然具有交叉学科特征，许多学科的最新发展都与数据和智能密切相关。发展数智...……更多
2024-02-19 08:53:00名家,人才,教育,数字,学科,智时代
...，实施学思践诺“三个一”活动。学校党委每年围绕职业素养教育、“两学一做”学习教育、师德师风、效能提升、服务抗疫、“数智杭职”建设等主题，要求党员每年完成读好书、破难题、办实事等相关任务，发挥先锋模范作...……更多
2023-11-27 15:37:00匠心,蓝图,思政,工匠,文化,学校
...荣成市好运角中学开展“渔耕”劳动教育 提升学生劳动素养近年来，学校结合地域特色和学校实际，积极探索开展“渔耕”特色劳动教育。关于“渔耕”概念，学校这样解读：“渔”既指渔家文化中特有的方法、技能、技巧等...……更多
2023-10-24 09:06:00劳动,劳动教育,素养,学生,教育,劳动
...学目标的来源，艺术课程在课程目标设计上呈现为“核心素养内涵—总目标—学段目标”的三级结构。这种结构为教学目标的设计提供了基本依据。教学目标属于教学的前端，有了前端的目标整合，后面的渗透与协同才会有方向...……更多
2024-01-18 09:12:00美育,多学科,教学改革,助推,改革,教学
...小学积极打造特色校本课程“君智课堂”，提升学生核心素养。图为“君智课堂”上，孩子们正在给面粉称重，准备制作花馍。 （学校供图）南宁市凤翔路小学严格落实“双减”政策，提升学校课后服务水平。图为学生在进行...……更多
2023-12-19 06:49:00上好,孩子,品牌,更多,教育,凤翔
...鲁仁轩）近年来，山东省青岛市技师学院以培养核心职业素养与核心职业技能兼备、企业需要、社会欢迎、家长认可的复合型高技能人才为目标，构建“三全育人”工作体系，打造有特色的育人工作品牌，对技工教育发展起到了...……更多
2023-01-04 10:48:00青岛市,青岛,技师,特色,品牌,学院
...教学改革现场会。今年，北京市教委将引导中小学把核心素养导向的教学理念落实到教育教学的每一个环节，以教学方式变革促进学生学习方式变革。北京市人大常委会教科文卫办公室副主任龚波，市委教育工委委员、市教委副...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
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本文转自：人民网-安徽频道人民网南陵9月11日电（记者汪瑞华）9月10日，恰逢第40个教师节。当天上午，芜湖职业技术学院南陵校区（现代物流智造学院）迎来首届新生报到
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本文转自：人民网-广东频道专门教育教师冯少荣：做迷途学生的引路人更迭的“15个学生”，坚守的“15年青春”朴馨语 宁玉瑛剪辑
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本文转自：人民网健康时报记者石梦竹 人民网彭姝婷“一只海鸥，一条帆船，一片欢笑……”几个小学生在班主任兼全科教师曾兆生的领读下
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