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...燕 近日，嘉兴市中职学校高三语文可见教研“作文教学思维能力培养”专题研训活动在海宁市职业高级中学举行。嘉兴教育学院语文教研员徐立瑾、嘉兴市各中职学校高三语文教师参加了此次活动。“本次研训旨在帮助一线教...……更多
2024-04-21 06:56:00语文教师,专业培训,高三,语文,教师,培训
...问题的解决。此外，教师承担着培养学生全局视野和战略思维的责任。在全球化大背景下，教师应该引导学生从广阔角度去理解国家的发展轨迹，包括中国特色社会主义的发展路径以及中国在全球化进程中的作用和策略。通过对...……更多
2024-04-01 08:42:00新解,强国,使命,教师,教师,学生
学生参加「数学思维大激斗」比赛。港澳学界年度大型盛事「数学思维大激斗2024」于上周日完满结束,由2016年首次举办比赛,莘莘学子们对数学的兴趣有增无减,本年参赛人数更首破万。今届比赛港澳两地合共过千间学校逾11,000学...……更多
2024-04-19 14:59:00湾区,校际,思维,范围,数学,湾区
本文转自：三峡日报思维导图可以将知识点以层层递进的方式呈现出来，便于学生的理解。因此，在英语阅读教学的过程中，教师可以将思维导图应用其中，为学生阅读活动的开展带来更多的便利。我认为，可以从以下几个方...……更多
2024-01-25 06:38:00英语,英语教学,思维,小学,教学,思维
...高学历人员才是主力。没有系统的知识积累、专业训练、思维养成，是无法胜任现代科研工作的。这就是学历教育的必要性。当然，学历并不能完全代表能力。如果只是机械地掌握书本知识，学历再高也是徒有其表。作为一名长...……更多
2023-10-23 04:29:00学历,能力,学历,能力,科研,学历教育
...决。规范类问题要细致，靠严谨来兜底。这里主要谈一下思维类问题。有一类比较优秀的学生，思维能力很强，但容易出错，尤其是在一些基础题目中马失前蹄，让人惋惜。正如唐诗《泾溪》所言：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻...……更多
2024-03-01 09:02:00垫脚石,垫脚,绊脚石,错题,学生,问题
...艺术教育不仅仅是一门学科，更是一个培养青少年创造性思维、审美情感和自我表达的有力工具。然而，在一些地方强调学习成绩和考试分数的教育体系中，容易忽视艺术教育在学生全面发展中的关键作用。青少年在学习、成长...……更多
2024-01-02 15:47:00艺术教育,心理健康,青少年,作用,心理,艺术
...学生核心素养展开了更深层次的探究。核心素养的核心是思维素养，通过学科知识与学科活动的融合，构建新的内容体系以支撑对学生思维力的培养。能力是外显的，素养是内引的，通过内引的素养展现出一种能力和素质，就叫...……更多
2023-11-21 09:07:00英语,单元,整体,初中,实践,教学
...机融合的特征，既包括科学知识、科学方法，更包含科学思维、科学态度、科学精神等。从教育视角看，素养培育相关的每个主体、每个场景、每个环节，都离不开探究。无论是提问质疑、模型构建、假设实验，还是解决问题、...……更多
2024-03-28 09:23:00科学教育,科学,教育,科学,科学教育,教育
...性，加之生活实例的渗透，很容易为学生创设一种开放的思维环境。二、建立“师生有效交流”的合作学习模式倡导自主学习、合作学习和探究学习是地理新课程标准的核心内容之一。地理课堂上需要教师与学生之间、学生与学...……更多
2023-11-22 01:09:00课堂教学,课堂,地理,高中,模式,教学
...李佶一般，于课堂实验中提升学科兴趣，于细节之中强化思维方式，于日常交流中树立学习信心。“初中物理需要以培养学生物理学习兴趣为主，让学生逐渐养成严谨的物理思维方式。”正如郭晓旺所说，她遍寻各种方式，只为...……更多
2024-01-02 11:53:00思维,兴趣,方式,中学,学习,物理
...永昌表示，科学教育的本质是科学素养的培养，其中科学思维是核心。这需要将科学教育作为重要阵地，培养学生科学思维的灵活性、敏捷性、深刻性、逻辑性、严谨性。目前，北京市中考改革方案为北京市初中阶段学生科学素...……更多
2023-12-31 08:36:00永昌,党委书记,北京,党委,校长,书记
...融合，不仅可以促使小学生数学学习朝着开拓视野、发散思维方向进行，还可以有效推动小学数学课堂教学模式及内容创新。因此，小学数学教师要加强对信息化高效互动教学模式的研究，有效提升数学课堂教学的师生、生生互...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...素养，探寻知识的本质，注重知识的关联，形成结构化的思维，才能为核心素养的落地及科学思维的发展保驾护航。省教科院张俊珍主任作了题为《引导学生主动思考科学思维》的讲座，强调培养学生的高阶思维和创造性思维，...……更多
2024-03-24 20:03:00共研,师徒,数学,迎泽区,迎泽,思维
...育教学的深度融合。学校为了培养学生包括知识、创造、思维、应用、态度、情感等维度的智能素养，根据不同学段，全校开设编程课程。编程课程是一把能够打开AI源代码的钥匙，让孩子更好地理解人工智能的工作方式，为未...……更多
2024-04-12 07:46:00范式,教育,学校,哈尔,保国,学生
...有效途径，旨在激发学科兴趣、理解学科本质、锻炼学科思维、培育学科素养，为学生全面发展、素养积淀打下根基，也促进了“双减”的深入推进。在语文阅读中，以项目推进形式研究设计语文学科阅读活动课程，教师还对整...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...导学生有序经历解决问题的全过程，层层递进，使学生的思维逐步得到提升。因此探究活动二进行了变式设计，显微镜下的细胞图是个圆形，观察探究单，发现有的孩子延续之前的方法分成方方正正的格子，导致格子之间大小不...……更多
2024-03-21 08:39:00问题,学生,活动,孩子,数学,九江
...智能优秀作品齐聚上海展示交流AI时代原住民：AI是一种思维方式 ■本报记者 沈湫莎人工智能（AI）在十几岁的孩子手里能玩出什么花样？是模拟出的遥远太空的声音，是全智能畅行无阻的小区，是为缓解父母工作压力设计...……更多
2024-01-25 17:06:00原住民,思维,方式,时代,人工智能,问题
...划和项目思路等进行深入探究。凝聚团队力量，凝练团队思维，开发优质教学案例并将其引入到会计教学中，将会计教学作为学院培养高素质技术技能型财务人才的有效途径之一。助推学生个性化发展，提升会计人才培养成效为...……更多
2023-10-13 09:13:00教学,水平,案例,会计,教学,案例
...力构建基础专业课程群，以创新的方式训练学生的发散性思维和创造力，培养综合型人才。学院主动对接国家发展战略，结合重庆产业发展需求，创新探索并形成“一流引领、分类发展”的专业集群建设路径，艺术教育学院艺术...……更多
2024-01-17 05:44:00学院,专业课程,综合型,四川,教育学院,美术
...。激发学生学习兴趣，引导学生探索发现规律、发展学生思维，让学生成为学习的主人、发现的主人、诠释的主人......《可能性》这一课从感知活动现象到分析可能性，再到总结可能性的大小与什么有关，最后将可能性的知识运...……更多
2023-11-03 20:32:00课堂,风采,小学,教研,教学,学生
...联系和必然趋势，是教学活动内在的东西，只有通过人的思维判断才能认识、理解和利用。中医教学研究具有科学性与价值性、理论性与实践性、艺术性与审美性等特征，其内在关系是确定的，探索中医教学的内在联系和内部结...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
...理念。
（二）启发式教育思想政治教育强调培养学生的思维能力和批判思维。在英语教学中，教师可以采用启发式教育的方法，通过引导学生提出问题、进行讨论和分析，激发他们的思维潜能，培养他们的创新能力和批判思维...……更多
2023-11-14 00:54:00英语,思想政治,英语教学,高中,思想,政治
为开阔学生的知识视野，拓宽学生的数学思维，提高学生解决日常生活中实际问题的能力，促进学生对数学知识进行深层次的思考。郑州市管城区五里堡小学开展了以“生活中的数学美”为主题的数学日记展评活动。此次参展...……更多
2023-11-06 17:08:00管城区,管城,五里,展评,郑州市,郑州
...并潜移默化培育学生的数学多维思考方式，帮助学生冲破思维的桎梏，获得自我学习的方式。小学高年级数学教学，是小学阶段学生之间开始衍生较为明显个体差异的关键期，教师应积极变革教学策略，融合丰富的教学元素，在...……更多
2024-03-27 00:04:00高年级,策略,数学,小学,教学,学生
...赏析和文学批评等，有助于培养学生的理解能力和批判性思维，从而推动汉语言文学的发展与创新。探讨新文科建设如何赋能汉语言文学发展，探索新文科建设与汉语言文学有效融合的路径，是当今高等教育发展和改革的重要课...……更多
2024-03-17 07:07:00语言文学,文科,语言,建设,发展,文学
...导和指导学生确定创新创业项目，使学生将自身的知识和思维内化为创新创业能力，培养学生应对和解决问题的能力。专创融合，提升学生创新创业意识水平。学校积极推行专创融合教育新理念，在专业教育教学活动中，引导、...……更多
2023-12-25 06:21:00会创,沃土,新人,创业,创业,无锡
...线，又相融合一。“导学展评”一体化课堂模式，基于的思维是“教学有线，活动有序，架构有模”“教学有法，而无定法”，教学有模可循，却应基于“无限”去衍生。以新课标和教材为依据，以学生为主体，以训练为主线，...……更多
2023-12-22 11:24:00遥墙,高新,济南,高新区,素养,导向
...思想和情感，发挥个人的想象力和创造力，从而培养创新思维和创新能力。学生通过美育教育，接触不同审美领域的知识，有利于培养跨领域思维的综合能力，有助于学生综合运用不同领域的知识和方法，提高解决问题的能力和...……更多
2024-03-25 13:04:00美育,创新型,助推,人才培养,教育发展,人才
...行备课，才能实现有主线、有课魂、有实质、合逻辑、重思维的历史课堂。同时为了使课堂更高效，七年级历史备课组对学案设计进行探究与实践，使学案成为课堂增效提质的重要抓手。
“用一生来备好一节课”。王怡会老师...……更多
2023-11-20 13:33:00郑州,学年,校区,全体,大会,教师
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鲁东大学坐落在全国首批沿海开放城市——烟台，是一所工农理文兼备、应用学科见长的综合性大学。2012年，成为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位
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为进一步贯彻“三引导”工作，落实“伙伴+”寒假学生成长共同体工作计划，积极推动学校、家庭、社区形成育人合力，让孩子快乐
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为增强学生消防安全意识，提高自我保护能力，寒假期间，济南高新区第一实验八年级十一班的同学和家长共同参观了济南高新技术产业开发区牛旺消防救助站
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一年之计在于春。2月7日下午，济南高新区管委会教育文体部在高新区景汇小学召开2025年教育工作会议暨“文化建设年和成果提升年”启动会
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