厚植“创新创业”沃土 培育“敢闯会创”新人

本文转自：无锡日报

厚植“创新创业”沃土 培育“敢闯会创”新人

——无锡卫生高等职业技术学校全面推进“双创”工作

近日，无锡卫生高等职业技术学校喜讯连连，学校在2023年“创响无锡”全市职业学校创新创业大赛中，荣获18个奖项，其中一等奖4项，二等奖5项；在2023年江苏省职业院校创新创业大赛中，学校有9个项目入围，并经过激烈角逐，最终斩获一等奖3项，二等奖2项，三等奖4项，获奖总数和获奖等次在省内同类同层次职业学校中名列前茅；学校与无锡智行远道科技有限公司合作申报的校内“双创”实践基地“卫康星原众创空间”成功获批“2023年度无锡市第二批众创空间”；“富硒安全蔬菜的规模化种植”等5个项目成功申报2023年江苏省职业院校学生创新创业培育计划项目。这些奖项和项目，不约而同指向了“创新创业”这四个字。“双创”，成为眼下无锡卫生高等职业技术学校的热词。

科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。近年来，无锡卫生高等职业技术学校持续深化推进学校创新创业的“双创”工作，厚植“创新创业”沃土，培育“敢闯会创”新人。

厘清工作思路 完善“双创”运行机制

近年来，学校将推进学生创新创业教育摆上重要位置，在工作体系、资源条件、环境氛围、激励保障等各方面进行全局性谋划、整体性推进，不断总结经验和教训，完善工作方法，努力提升创新创业教育工作水平。

学校建立了一套持续改进和评价反馈的机制，即通过教学质量检查、毕业生跟踪反馈等措施开展“双创”教育质量监测和评价，及时了解创新创业教育成效，并反馈跟进，促进“双创”工作开展。

积极探索实践 健全“双创”教育体系

无锡卫生高等职业技术学校大力促进创新创业教育发展，在不断学习和探索实践中，构建了“教·学·训·赛”四位一体的创新创业教育体系。

外引内培，强化创新创业师资队伍建设。学校积极组建“双创”导师队伍，选送教师参加国家级和省级“双创”师资培训，聘请医院和企业专家作为学校“双创”专业教师，聘请高职院校老师作为“双创”指导老师，为学生提供创新问诊和创业指导等服务，帮助学生增强创新创业意识、解决创业难题。

完善课程体系，加强创新创业理论指导。学校把握行业发展趋势和市场就业需求，不断完善创新创业课程体系，根据人才培养目标，以必修课和选修课、讲座相结合，线上和线下培训相结合的形式，将创新创业课程分为三个层次。面向一二年级学生，开设旨在激发学生的创新创业意识和动力、使学生能够掌握更多的创新知识和创业方法的基础性课程；面向三四年级学生，开设全面提升学生创新创业的技能、技巧、知识、能力等的专业综合性课程；面向毕业班学生，引导和指导学生确定创新创业项目，使学生将自身的知识和思维内化为创新创业能力，培养学生应对和解决问题的能力。

专创融合，提升学生创新创业意识水平。学校积极推行专创融合教育新理念，在专业教育教学活动中，引导、鼓励学生积极思考，创新思维，利用所学知识、技能，创新性解决健康生活中的痛点、难点问题，提升学生创新创业意识和能力水平。每年在全校范围内组织开展“双创”金点子筛选活动，筛选出优秀的创新创业项目进行重点培育，受到全校师生的积极响应。

以赛促学，提升学生创新创业竞赛综合素质。学校突出育人功能，通过各级“双创”比赛备赛，不断提升指导师资团队水平，磨炼提升学生在创新创业方面的综合能力，促进学生清晰职业发展目标，增强就业择业信心。

充分挖掘资源 强化“双创”条件支撑

无锡卫生高等职业技术学校紧紧围绕促进创新创业教育工作任务，充分挖掘校内外资源，强化“双创”条件支撑。

学校立足专业特色，依托各专业群建设，创建了3个就业创业实践基地和创新创业实践基地，开展营养配餐、儿童保健、康复理疗、健康管理、老年保健、模拟药房等创业实践。学校还建有实训软件平台和创业模拟仿真平台，为提升学生的创新意识、创新思维、创新方法、创意激发、创业能力提供必要的平台支撑。

学校充分利用稳定的校外资源，为学生搭建实践平台，先后与无锡市人民医院、无锡市第二人民医院、苏州市养老产业发展有限公司、无锡市国药康养照护中心、无锡合全药业有限公司、江苏无锡（惠山）生命科技产业园等12家单位合作，拓展校外“双创”实践基地。

厚植文化土壤 营造“双创”工作氛围

无锡卫生高等职业技术学校通过定期举办创业讲座、创新实践活动、“双创”沙龙、模拟沙盘比赛等活动，营造创新创业文化氛围，激发学生创新热情和创业意识，引导学生积极思考、勇于探索，不断强化创新创业思维，提升个人综合能力。学校还积极树立创新创业先进典型，集中展示新时代青年敢于创新创业、勇于建功立业的精神风貌，推动形成支持创新创业的良好氛围。

风好正是扬帆时，奋楫笃行启新程。立足新起点，奋进新征程，无锡卫生高等职业技术学校将不断激发青年学生的创新活力、创业热情，鼓励他们创造出更加美好的未来，更好地服务地方经济和社会发展。