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...治教育肩负着实现立德树人的关键使命,而高校思想政治教育资源是思想政治教育的“原料”和“细胞”,是实现高校思想政治教育目的的基础和条件。随着经济全球化不断推进,国内社会主要矛盾发生变化,高等教育发展战略...……更多
...政建设。要深度挖掘所在学科专业课程所蕴含的思想政治教育资源,解决好专业课程与思政课相互配合的问题,发挥课程育人功能,为构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系作出应有努力,使专业课程与思政...……更多
...问题,培养担当民族复兴大任的时代新人,必须善用“大思政课”。2021年3月,习近平总书记在看望参加全国政协会议的医药卫生界、教育界委员时指出,思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。“大思政课”我...……更多
...也是对涉农高校落实立德树人根本任务的明确要求。课程思政指高校各类课程的教师在传授本课程专业知识的同时,注重挖掘相关联的思政价值元素,融入思政教育,使之成为各类课程的价值引领,完善高校思政教育体系,形成...……更多
奋力书写人民城市新实践的教育答卷
...育金字招牌。坚守立德树人根本任务,让孩子们爱上“大思政课”2023年12月,东辽阳中学的学生们在老师的带领下来到杨浦滨江,实地观察、采访市民、查阅资料,一边了解杨浦滨江的“前世今生”,一边回答“喜欢杨浦滨江的...……更多
...化战略行动,积极开设“互联网+课程”,充分利用数字教育资源供给,深化数字化技术平台与体育教学的融合。发挥网络课程和智慧教室的作用,实现异地专家隔空授课;走进上海体育学院,体验智能化动作追踪监测系统下的...……更多
...绕“多元融合 共享共建育人新范式”构建“五同五力”思政教育模式打下基础。 2023年11月15日,以“强‘三气’建新功”为主题的别样红色思政沙龙活动拉开了黔西南职院32期夜间别样思政课的“上新”序幕。在生物系“爱农兴...……更多
...展才华,切实增强各方面能力。促进资源整合。有效整合教育资源,统筹规划、多方合作,充分利用文化馆、少年宫、博物馆等社会教育机构,在全社会营造关心和支持教育的浓厚氛围。建立实践基地。充分发挥党政机关、企事...……更多
...。“大思政”育人格局下,将红色文化资源转换为数字化教育资源,是搞活思政教育,提升思政教育针对性和亲和力的创新之举。因此,高校应重视教育教学资源数字化建设工作,从顶层规划、校企合作、主体建设等方面入手,...……更多
沿黄九省70余专家相聚济南,探讨体育一流专业课程建设
...进课程思政建设要深入挖掘体育课程蕴含的真善美的思政教育资源,深刻剖析了体育专业课程的育人内涵以及体育课程思政教学设计思路。张志勇教授围绕“一流专业建设与生态集群发展的探索”,探讨了一流本科体育专业集群...……更多
本文转自:中国教育报“大思政”育尚德之人 重实践立强国之基——桂林市中小学生示范性综合实践教育中心的思政教育实践作为国家、省、市示范性综合实践基地、研学实践基地等,桂林市中小学生示范性综合实践教育中心...……更多
...院系”平台,深入实施学子“筑梦远航”计划,强化课程思政和“双带头人”教师党支部书记工作室建设,通过红色思政教育、绿色国防教育和蓝色海洋教育,联合港航产业技术学院构建全员全过程全方位育人格局,打造特色鲜...……更多
摘要:为了发挥思政教育的作用,更好地应对互联网时代信息革命带来的冲击,必须构建大中小学思政课一体化模式。大中小学思政课一体化建设不但是实现立德树人根本任务的重要途径,也是打造全方位衔接思政课程体系的...……更多
...心圆共同助力的“1+1>2”协同育人机制。持续推进网络思政育人资源丰富拓展,充分发挥网络媒体技术的优势,从思政类媒体平台等网络资源的内容和形式设置上强化对青年使命担当的正向引导。此外,突出彰显先进榜样在网...……更多
校长如何当好教育强国建设“开路先锋”
...平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,完善大中小学思政课程与课程思政一体联动的思政体系,建成高校、中小学各学段上下贯通、有机衔接、科学合理的课程体系;确立课标、教材、教学、评价、考试等教育教学环节协调...……更多
奋力开启应用型一流大学建设新征程
...教学环节,通过调整课程结构、优化课程设置、引进优质教育资源等方式,使学生在学习过程中掌握扎实的专业知识和技能。采用多种不同的培养方式满足学生不同的需求,实行“理论+实践”的教学模式,将理论知识与实践相...……更多
菏泽家政职业学院:挖掘红色文化资源 构建思政教育新格局
...个深化”,实施“三个创新”,强化“三个融合”,搭建思政育人“四梁八柱”,构建具有职业教育特色的思政教育新格局。注重“三个深化” 提升思政课吸引力深化红色基地建设。学校投资60余万元建设党史文化长廊、红色文...……更多
推动思政课建设“新起来”
...:贵州日报探索“协同创新”与“虚拟仿真”相融合推动思政课建设“新起来”在思政教育虚拟仿真教学基地开展教学。(毕节职业技术学院供图)作为贵州省首批“双高计划”建设单位之一,毕节职业技术学院党委坚持政策导...……更多
本文转自:人民日报大中小学不同学段思政课设计各有侧重——汇聚各方力量 接续思政教育(深阅读)本报记者 吴 月《 人民日报 》( 2024年01月21日 第 04 版)前不久,作为大学思政课教师,中国人民大学马克思主义学院副教...……更多
办好新时代“大思政课” 守住思政教育“主阵地”
本文转自:拂晓报办好新时代“大思政课” 守住思政教育“主阵地”——我市开展思政课一体化建设工作纪实①②③ ④⑤近年来,市教体局以“思政课一体化建设”为推动,把稳思政教育教学“定盘星”;以开齐开足上好思...……更多
本文转自:光明日报湖南工商大学推进“新文科”思政建设 培养复合型文科人才作者:谭颜宇《光明日报》( 2024年02月22日 12版)新文科建设要突破传统文科专业之间的壁垒,推动学科交叉融合的纵深发展,赋能新时代复合型...……更多
上好思政课(深聚焦)
...学思政课一体化建设如何推进?课程和实践中蕴含的思政教育资源怎样挖掘?本期教育版关注几所学校的探索实践。——编 者 武汉大学——让思政课更加可感可知、生动鲜活本报记者 吴 丹历时两年,50余名学生参与设计、...……更多
实干担当抓落实 多措并举促发展
...之计,持续加大教育投入、大力深化教育改革、均衡配置教育资源、强力推动教育赋能乡村振兴,走出了一条教育扶志、扶智“双轮驱动”、一体联动的特色创新发展之路。围绕强基础,实现了控辍保学“动态清零”,提升了校...……更多
...国教育报赤峰学院外国语学院创新“双创”教育融入高校思政教学模式“双创”教育与思政教学具有辩证统一的发展关系,在教育目标上具有较为明显的共性关系。面对相同的教育对象,将“双创”教育融入高校思政教学,能够...……更多
...文化,推动我国文化强国的建设。基于此,本文以大学生思政教育为切入点,对文化自信的价值和实现路径展开深入探究。高校思政教育是推动立德树人根本任务更好更快完成的关键渠道,其中包含的育人理念、育人思想和文化...……更多
深化思政教育 助推学校高质量发展
...室,为思政课汇聚线上线下、课内课外权威且鲜活的思政教育资源,助力老师讲好思政小课堂、上好网络云课堂。三是创新思维,将思政课移出教室,移动到社区、红色教育基地、科技馆等,通过开展志愿服务、社会调研等活动...……更多
...,融合各类特色主题资源,共同构建具有首都特色的思政教育资源体系。这样就可以有组织地推进市、区、学校、学科组和年级组、班级等育人单元的统一联动,充分发挥学区集团、教育联盟以及教育共同体等新型育人载体的突...……更多
...育人。2024年春季学期,南宁市教育系统要持续完善“大思政课”工作机制,加强思政课程和课程思政建设,纵深推进大中小学思政课一体化建设。强化“南宁德育”品牌及体系建设,各校要结合自身优势培育特色鲜明、亮点突...……更多
...释教育家精神的“精神”内涵,阐释其作为一种独特思政教育资源的教育价值,阐释其在六个维度上的具体表现,阐释其与自身工作的契合之道,建构教育家精神学习阐释和自身工作与专业成长的内在逻辑关系。主动融入不断丰...……更多
...挥好课堂教学主渠道作用,将中华优秀传统文化有机融入思政课等各类课程设计、教学环节,不断加强中华优秀传统文化的宣传教育,持续培养大学生的文化素养和文化创新能力,提升文化教育实效,推动中华优秀传统文化创造...……更多
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荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员刘曦雯)为了让孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期,指导学生合理安排假期生活
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本文转自:人民网-四川频道人民网成都7月6日电 (记者王波)记者从四川省教育考试院获悉,四川省2024年普通高校艺体类各批次开始录取时间已初步确定
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毕业季,这所幼儿园呵护“蒲公英”远行
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员许家宜)7月3日,武汉市洪山区第一幼儿园悦蒲园迎来了大班毕业典礼“蒲公英的远行”
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童“馨”筑梦 这所幼儿园开启毕业心愿大调查
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员曾文君、刘丹萍)老师:在毕业之前,你们想要做些什么呢? 黄雯祺:我还想和小朋友再玩一次“一二三”木头人的游戏
2024-07-06 07:54:00
青春逐梦思恩行远 张家铺学校毕业生挥别母校
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员刘曦雯)时光荏苒,岁月如歌。七月的校园洋溢着喜悦和收获,七月的天空放飞着梦想和希望
2024-07-06 07:54:00
中南民族大学召开国家社科基金冷门绝学团队项目开题论证会
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员范英杰、罗曼祯 摄影雷涛)7月4日,国家社会科学基金冷门绝学研究专项学术团队项目“丝路古道新疆段遗迹考察与中华民族‘三交’史文物文献整理
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