实干担当抓落实 多措并举促发展

本文转自：甘肃日报

【教育特别关注】

实干担当抓落实 多措并举促发展

——全省教育系统扎实推进“三抓三促”行动

敦煌市南街小学六年级（2）班班主任殷春雪带领学生朗诵。 张学军

宁县南义乡川口教学点教师和学生乐享阅读。 马绮徽

李高强 孟胜旺 杨争荣

“三抓三促”行动开展以来，省委教育工委、省教育厅聚焦主责主业，主动担当作为，高站位谋划、高标准推进、高质量落实，突出“抓学习、抓执行、抓效能”三个关键，持续推动作风转变、能力提升、工作落实，“三抓三促”行动取得了积极进展和显著成效。

强化统筹调度

推动“三抓三促”走深走实

省委教育工委、省教育厅充分发挥牵头抓总、统筹协调的作用，加强工作调度，统筹谋划推进。聚焦“主动”，建立日常调度机制；聚焦“攻坚”，紧盯任务台账和措施清单，确保“三抓三促”行动全程抓紧抓实。

持续用力推动落实。厅党组会议多次专题传达学习全省“三抓三促”行动动员部署会议精神，全力推动教育系统“三抓三促”行动，压茬推进重大项目、重点工程、重要任务落实，冲刺年度“硬任务”，发起年终“收官战”，确保教育系统“三抓三促”行动取得更大实效。

建立日常调度机制。教育系统“三抓三促”行动实行“周报告、月调度、季研判”调度机制。每周各单位各部门系统梳理“三抓三促”行动和重点任务推进情况，形成“周报告”；每月梳理重点项目进度，汇总“十项措施”工作台账，交账推进；每季度统计重大项目、重点任务完成进度，分析研判，跟踪督办。

贯彻落实“十项措施”。全面落实省教育厅系统《推动“三抓三促”行动走深走实十项措施任务分工方案》，聚焦“十项措施”，盯进度、促落实。对于各类整改问题及时报送进展情况，对账销号。

落实立德树人

着力培养时代新人重德重能

省委教育工委、省教育厅党组全面贯彻新时代党的建设总要求，以高质量党建引领教育事业高质量发展，落实立德树人根本任务，推动思政课和思想政治教育高质量发展，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

党建领航，推进党建与业务融合共促。深入实施新时代全省大中小学党建“双优”工程，立标杆、树典型，充分发挥先进基层党组织和优秀个人在促进党建和业务深度融合中的示范引领作用，累计培育省级先进示范党组织360个、优秀教师党支部书记“双带头人”260名、“优秀党务工作者”155名。截至目前，全省高校“双带头人”书记配备率达98.3%，高于全国平均3个百分点，以“头雁引领”作用发挥带动形成“雁阵效应”。同时，开展优秀党支部书记“双优”工作室创建活动，带动引领学校党建和教育教学工作“双提升”。

铸魂育人，落实立德树人根本任务。会同省委宣传部等11部门制定《甘肃省全面推进“大思政课”建设工程实施方案》，共同推动“思政小课堂”和“社会大课堂”深度融合，构建“大思政课”育人格局。遴选建设19个省级思政课名师工作室、14个高校辅导员名师工作室，评选认定70所中小学德育工作六星校和24所红色基因传承示范校。成立全省大中小学思政课一体化建设指导委员会，遴选146名专家学者组建大中小学思政课一体化建设专家委员会，充分发挥“智囊团”的作用，积极为全省大中小学思政课建设开展针对性指导，推动思政课改革创新。建立大中小学思政课教师一体化备课平台，组织开展集体备课100余场次，不断提高思政课教育教学质量。

坚持抓促并举

推动教育事业发展见行见效

省委教育工委、省教育厅突出抓主抓重、创新突破的逻辑，谋划实施“三区一院”“五大行动”“十大工程”等示范性、标志性工作，以此引领带动各项工作扬优势、出特色、树品牌。

改革先行，推进教育强国甘肃实践。高规格承办新时代振兴中西部高等教育工作会暨教育强国战略咨询会，发布《兰州倡议》。教育部与省政府部省会商并签署战略合作协议，承办召开中西部“师范强教·教育强国”座谈会，发布“师范强教·教育强国”行动共识，为我省教育事业高质量发展注入新动能。实施省属高校一流学科“4+1”突破工程，制定实施我省高校新工科、新农科、新医科建设方案，建设校企共生融合创新港和产业研究院协同“一对一”赋能产业链，率先在全国出台深化现代职业教育体系建设改革“三张清单”。

蓄势赋能，答好富民兴陇教育答卷。开展高校青年博士教师“入企入园”行动，每年组织高校青年博士教师开展“入企入园”行动，赴专业对口的行业企业进行实践，推动企业和社会治理现代化。围绕构建“一核三带”区域发展格局和实施“四强”行动，主动服务区域集成电路、装备制造、电工电气、生物医药、光电材料、特色果品、地域文化产业发展，助力科技赋能地方经济社会高质量发展。

担当作为，教育帮扶赋能乡村振兴。把教育帮扶作为赋能乡村振兴治本之计，持续加大教育投入、大力深化教育改革、均衡配置教育资源、强力推动教育赋能乡村振兴，走出了一条教育扶志、扶智“双轮驱动”、一体联动的特色创新发展之路。围绕强基础，实现了控辍保学“动态清零”，提升了校园建设“硬件环境”，搭建了教育提质“超车弯道”，强化了乡村教师“坚守定力”。着眼可持续，构建起防止返贫动态监测帮扶机制、重点群体跟踪服务保障机制、学前教育普及普惠服务机制、城乡融合区域协同发展机制、职业教育技能提升培训机制、高等教育对口联系帮扶机制。

用情用力，办好教育领域民生实事。实施农村中小学新建改扩建食堂、教师周转宿舍、中小学厕所和城区中小学增补学位4个民生实事项目，下达“为民办实事”项目资金6.5亿元。2022年，全省学前教育三年毛入园率达94%，公办园在园幼儿占比达56.24%，普惠性幼儿园覆盖率达92.74%，均超过全国平均水平。从“幼有所育”到“幼有优育”，切实增强人民群众学前教育获得感。建立高校毕业生就业工作机制，实行周统计、月通报机制，通过召开推进高校毕业生就业质量调度会，深入开展访企拓岗行动，开展线上线下就业指导和职业体验等活动，促进高质量充分就业。

加强督查整治

推动作风建设持续向上向好

省委教育工委、省教育厅强化问题导向，坚持靶向发力，从严从实从细抓好作风建设，持续推动作风建设制度化、常态化、长效化，为推动教育高质量发展提供坚强保障。

全面开展督查督导。厅领导靠前指挥，先后30余次带队前往高校开展实地督导，结合电话督查、网络督查等方式，实现高校和厅机关、厅直属单位“三抓三促”行动督导全覆盖。

及时办理督办事项。先后收悉省领导小组办公室督办事项27件。按照相关领导批办意见，认真调查核实，查找存在的问题，协调解决具体困难，督促相关单位及时办理，按期报送办理结果。

整治教育违规行为。对学科类隐形变异培训和违规开展教育教学活动的行为，果断亮剑执法、严惩重罚，全面落实“双减”要求，坚决查处隐形变异学科类校外培训。