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本文转自：重庆日报深耕一流教育 成就一流城市渝中 让百姓心中的“好教育”可感可及有趣的科学实验课一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市。伴随着渝中区经济社会持续发展，渝中教育亦实现一次次精彩跨越，先...……更多
2023-11-04 05:45:00渝中,百姓,教育,渝中,教育,渝中区
...、打造优势课堂等方面不断超越自我，要怀有追求创新、成就卓越的勇气。山东潍坊实验中学副校长邢泉城在《高效课堂促进学校教育教学高质量发展》的主题讲座中，立足课堂的开发生成，重视教师的引导作用，关注学生自主...……更多
2024-01-07 00:03:00内涵式,学术交流,助推,高质量,内涵,学术
...，拿着布满智慧星的“闯关卡”，收获着辛苦付出带来的成就感。活动中智、趣结合，增强了学生的过程体验、活动体验、幸福感体验。沈阳晚报、沈报全媒体主任记者 怀烨 ……更多
2024-03-17 03:41:00金山,分校,智慧,评价,小学,学校
...管理和后勤服务方面进行了汇报和部署。他强调，安全无小事，总务处将进一步加强校园安全管理，为师生创造一个安全和谐的学习环境。在后勤服务方面，赵小华表示，总务处将不断提升服务质量，满足师生们的需求。一方面...……更多
2024-02-28 16:22:00共进,郑州市,郑州,携手共进,中学,工作
...向阳光、智慧同行”的办学理念，锚定“造就智慧学生、成就智慧教师、筑就智慧校园”办学目标，打造“智慧教育”品牌特色项目。构建“集智课堂”、设计“集趣作业”、开展“集星评价”，是学校培养学生能力、启迪学生...……更多
2024-01-09 10:23:00党员,动力,党员,教学,教师,教育
...以融合融通实现了学校高质量发展。急难险重任务，担当成就未来。发扬历史主动精神，积极肩负起躬耕教坛、强国有我的使命和担当，在最关键的管理岗位上不缺位，在最困难的发展瓶颈上不退缩，在最重要的立德树人根本任...……更多
2023-10-14 05:50:00方阵,名师,学生,教师,学生,师德
...置问题，引导学生开展自主学习，从而激发学生获得感、成就感。杨向东从课程建设定位、学生群体、教师认知等方面对细化课程实施方式和内容提出改进建议，并立足于学校综合实践基地建设以及特色课程图谱提出国家课程与...……更多
2024-03-22 06:04:00生态,品质,校园,教育,课程,学生
...校伊始，学校确立了“以德治校，以劳育人，释放潜能，成就梦想”的办学理念，坚持文化立校，质量强校，特色兴校方略，不断创新追求，砥砺前行。文化立校，做有灵魂的教育。学校制定了《华杰人十大道德追求》《华杰学...……更多
2024-01-16 11:26:00立德,树人,华杰,教育,劳动,劳动教育
...始终把安全工作放在第一位，多措并举，努力把“安全无小事”落实到具体工作中，用心用情守护学生健康成长。青山小学牢固树立法治意识，加强组织领导，完善工作机制，把章程建设作为依法治校的重要载体，全面制定修订...……更多
2023-12-07 05:25:00防线,校园,安全,学生,健康,青山
...奖的项目。
为筑牢师生思想根基，平度师范学校秉承“成就一个学生，幸福一个家庭，奉献整个社会”的育人理念，紧密结合“十个一”项目要求，深入推进“文德修身”德育品牌建设，精心打造了具有鲜明师范特色的系列微...……更多
2023-12-29 06:27:00老校,华章,平度,学校,师范,师范学校
...的身影。我们主张融现代元素打造一流职校，施加法匠艺成就能工巧匠，是对时代育人要求的回应，也是对现代职业教育的呼应，致力于让教育产生无限可能的时空，要做有所作为的建树。要让教育产生无限可能，这正是教育属...……更多
2023-12-20 06:07:00教育,双向,慧雅,学校,职业,职业学校
本文转自：人民网-安徽频道心理健康是人生成就和幸福的重要基石，也是当下青少年健康成长的重大课题。近年来，青阳县教育系统多措并举，织密扎牢心理健康教育网，切实推动学生心理健康教育，呵护学生快乐成长。“一...……更多
2024-04-29 11:41:00青阳县,青阳,教育,心理健康,心理,学生
...都很不错，我感到非常欣慰。其实，和同学闹矛盾这样的小事对一个孩子来说，就是一件让他感到“沮丧”“绝望”的大事，老师和家长要细致耐心地关注孩子，“蹲下来”给他们帮助，真正走入他们的心灵，成为孩子成长道路...……更多
2023-10-20 05:32:00终身,孩子,孩子,黄陂区,劳动,黄陂
...考能力和创造能力，提高学习效果。唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。杨利勤老师基于同课异构实践，进行了《七年级历史备课与导学案的探索与实践》交流分享。杨老师以“什么样的历史课堂才是...……更多
2023-11-20 13:33:00郑州,学年,校区,全体,大会,教师
...！’”说到这里，他脸上洋溢着自豪，这来源于对一件“小事”的坚持，更是对教师这份职业的热爱。叶校长（左二）和学生们谈心重点帮扶提升成绩更赢得情谊“最后我们也没想到会成为第一名。”2019年，疏附二中高考一本...……更多
2023-01-14 21:42:00年半,志愿者,教师,朋友,学生,疏附
...学生健康成长，提升教师生活品质，增强学校发展活力，成就学校特色，树立学校品牌。社团遍地开花，活动风生水起。“双减”背景下，学校深刻把握新时代育人改革方向，积极推进学生全面素质发展，将延时服务与拓展教育...……更多
2023-01-14 09:06:00风采,特色,青春,品牌,栾川,栾川县
...养了众多优秀校友。他们的社会阅历、奋斗精神以及杰出成就，为思政课教学提供了丰富的案例和素材，拓展了教学的实践广度。善用校友的社会阅历资源。可以通过组织学生对优秀校友进行线上或线下的专题访问，收集并整理...……更多
2024-03-26 05:23:00思政,校本,资源,思政,校史,资源
...坚守的事。第一次讲校规，我讲述了巡校时观察到的一件小事。有一次，教室里只有一位同学，早上国歌响起时，没有人监督，她也自觉面向教室内的国旗敬礼。如果不是我去巡校，她的举动可能没人看见。这个故事打动了全校...……更多
2023-11-03 05:27:00故事,学校,学生,师生,纪录,校规
...支持教师多出成果、出好成果，以科研成果来增加教师的成就感、幸福感，激发教师的学习研究实践动力；打造集体备课新样态，落实“靶向标式”集体备课，将教师的智慧真正集中到以学生为主、以学习为主、以学习方法优化...……更多
2024-01-03 17:37:00之路,教学模式,乡村,模式,学校,教学
...记革命历史，感受中华优秀传统文化，感受改革开放伟大成就，促进学生德智体美劳全面发展。在此基础上，学校编写乡土教材，设计研学标识旗，编制研学任务卡，培养学生讲解员，制作打卡篆刻章，举行研学成果展。学校通...……更多
2024-04-23 10:00:00文化,文化,学生,学校,课程,校园
...格局。杨彬校长的“既要有想大问题的能力,又要有做好小事的精神”,这种能力和精神,不仅贯穿在老师躬耕教坛的每一个阶段中,更洋溢在教书育人的每一个细节中。胡丽华园长的“让人、事、物都回归保持到原本就有的自然的...……更多
2023-12-27 08:04:00淄博,校长,校长,学校,教育,教师
...烦地教我们的孩子,日复一日、年复一年,甚至没有很大的成就感。”王芝东说,“基于此,我就经常跟老师们说:花期不同,花开一样。”
聚焦生命之光,铸就特教教师的博爱之魂。为此,学校制定实施了《关于进一步加强学校德育工...……更多
2023-12-13 07:44:00生命,学校,教育,发展,生命,教师
...以备课组为主体的教师队伍建设。以提高教职工尊严感、成就感、归属感和幸福感为追求，以课程管理为重点，以课堂教学为抓手，以学生身心健康成长为创新点，以培养名学科、名教师、名学生为增长点，以提升学生学习动力...……更多
2024-02-27 10:40:00鄂州,高中教育,高中,学校,集团,建设
...力，实现自我价值，为他们奠定了应对复杂多变的环境、成就出彩人生的基础。平沙实验小学创办于2002年，是按省一级学校配置建成的一所规范化小学，环境幽雅、设备齐全。自2015年以来，学校开始进行小学生自主教育的探索...……更多
2023-01-18 09:05:00行为,自由,学生,学习,学校,教育
...景下，学校扎实推进基础教育综合改革项目，涵养儿童、成就教师、生长学校，形成了高质量办学的“求原”样态。学校治理让每个人都成为自己的CEO强化政治引领，提升改革效能。学校坚持党建引领，创建“求原红先锋”品牌...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
...就智慧人生；以“数”养“速商”，培养学生创新创造，成就出彩人生。同时建立“223N”评价模式，树立“通六艺精一艺”的学生发展观，学生、学校和社会三个主体采用多种方法和工具，在学校和企业两大场所对学生进行“...……更多
2023-12-05 10:05:00传统文化,传统,模式,文化,六艺,学生
...自：重庆日报“至善教育”点亮新区之新 “开放合作”成就优中育优两江新区金山学校 擦亮教育窗口见更远的风景“踏新时代荣光·携梦想启航”主题开学日活动“善运动·勤健体”趣味运动会班级展演核心提示
近年来，两江...……更多
2024-04-21 06:19:00两江,金山,新区,风景,学校,教育
...，发挥榜样作用。快乐劳动课程通过协生农场、JA青少年成就课程、社会实践活动课程为载体进行拓展延伸。人文科学课程，丰厚文化底蕴，培养创新精神。学校从教会儿童学会学习，提高实践能力入手，形成系统的人文科学艺...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...，建构了相互促进、相互合作的评价机制。学校内涵发展成就的是学生，在课程评价中，教师通过表现性评价、展示性评价、记录性评价等开展全面考查，了解学生的实际学习水平，进行终结性评价。有优质的课程才有优质的教...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...式，让学生近距离学习领会中国共产党的光辉历程和伟大成就；校园节活动包括尚美艺术节、求真科技节、扬善阅读节等，与“求真、扬善、尚美”的校训精神相契合，为学生打造了更加全面、富有情感、充满创意的教育环境，...……更多
2024-04-10 09:21:00乐学,远志,栋梁,学校,教师,教育
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本文转自：人民网-安徽频道2025年2月21日上午，为深化幼小科学衔接实践，合肥市石门路幼儿园与合肥一六八玫瑰园东校联合举办“深化双向衔接 共筑成长阶梯”专题活动
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为了引导幼儿进一步认识“非遗”、了解“非遗”、传承“非遗”，2月20日，东营区史口镇中心幼儿园开展了一场别开生面的特色剪纸活动
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