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本文转自：绵阳日报安州区三年级英语教材分析与教学评研修活动在桑枣镇小学举行本报讯（陈静）为进一步解读课程标准、教材、作业设计间的逻辑关系，落实教学评工作，提高课堂效益，10月13日，绵阳市安州区23所小学的60...……更多
2023-10-31 10:04:00安州,英语,教材,年级,小学,教学
本文转自：绵阳日报本报讯（黄媛）近日，绵阳市安州区小学三年级语文、数学和四年级英语学科开展的教材分析与教学评研修活动在塔水镇第一小学如期举行。此次活动旨在帮助老师们结合新课标研读教材，认识使用教材的...……更多
2023-10-31 10:04:00安州,教材,年级,小学,教学,分析
本文转自：绵阳日报本报讯（林兴翠）近日，安州区小学四、五年级科学教学常识暨教学研修活动在沙汀实验小学顺利举行，全区23所小学四、五年级140余名科学教师参加此次研修活动。此次活动由四位老师现场授课，年级组老...……更多
2024-05-17 11:42:00沙汀,安州,教学,课堂教学,课堂,常识
本文转自：绵阳日报本报讯（林兴翠）近日，安州区沙汀实验小学立足校本研修，围绕“在学习中反思，在反思中成长”的教研主题，立足课堂，以研促教，落实学校校本研修工作精细化、规范化、品质化要求，努力实现精研...……更多
2023-11-29 10:46:00沙汀,在校,实验,教师,小学,交流
...市管城回族区五里堡小学教育共同体开展了主题为“解读教材明方向 笃行赋能开新局”的学科基于课标的教材解读活动。参加活动的有管城区五里堡小学、工二村小学、果园路小学、大王庄小学、毕河小学的语文、数学、英语...……更多
2024-03-06 17:18:00管城区,管城,五里,郑州,共同体,小学教育
...先由主备人分析单元重点内容，从指导思想、学情分析、教材分析、教学目标、教学方法、教学效果、教学措施等方面一起深入探讨，制定单元教学计划，商议具体教学措施等。接着进教室进行先行课授讲，老师们精心准备，深...……更多
2023-11-26 12:24:00临沂,学科,语文,集体,数学,小学
...，《义务教育数学课程标准》指出：“小学数学课程要对教材及内容进行有效整合。”一年级数学教学将幼儿园已学过的知识、小学一年级数学教材单元间和单元内的教学内容进行有效整合，让数学学习变得有序、有趣、有用。...……更多
2023-12-20 08:03:00适应期,数学课,年级,数学,数学,学生
...3月1日讯为全面落实新课标精神，引领广大教师切实用好教材，准确把握教情学情，精准施策，提高教学质量，2月28日，临沂北园路小学全体语文教师参加了兰山区语文教材培训活动。如何用新课标理念，重新解读统编教材、如...……更多
2024-03-01 12:00:00园路,临沂,全区,语文,教材,小学
...验分享中，阜阳市北城小学教师赵彪的“北师大小学数学教材分析与深度解读”、滁州市教育科学研究所教研员戴之兵的“坚持素养导向、促进深度学习”、蚌埠市教育科学研究所教研员赵劲松的“数感：内涵、表现和教学策略...……更多
2023-10-30 10:55:00教研,课堂,教学,教学,素养,数学
...州市柏果镇朝阳小学 繆祥莲摘要：本文通过对小学语文教材中的写景诗进行分析，发现写景诗在培养小学生审美能力方面具有重要作用。为此，本文提出了以下三个审美教育策略：通过图像化的方式帮助学生理解写景诗中的意...……更多
2024-05-24 01:49:00审美,语文,策略,小学,教育,审美
...都很高，为与会教师深入研读、用心设计、创造性地使用教材起到良好示范作用。参会教师们紧紧围绕“三新背景下如何提高英语课堂教学效率”，结合课堂教学各抒己见，分享听课感悟，并交流了日常教学中关于创造性使用教...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...,有意识地培养学生良好的学习、劳动习惯。2、深入挖掘教材,找到劳动教育契合点仔细研读教材,我们发现在小学数学教材中也有许多服务性劳动教育内容,如一年级下册“回收废品”“图书馆”,二年级上册“回收废电池”“班级...……更多
2023-10-18 08:29:00劳动教育,数学教学,劳动,数学,小学,教学
...素材积累在《小花猫在睡觉》一课中的运用。北京版美术教材二年级上册第3课《小花猫在睡觉》的内容，属于“造型·表现”学习领域，本课教学难点是引导学生展开丰富的想象，大胆表现小花猫睡着时发生的故事。在课前调查...……更多
2023-01-10 08:33:00低年级,素材,积累,实践,美术,小学
...研水平和集体备课质量，引导教师深入解读新课标、解读教材、解读学生，进一步促进教联体成员学校优势互补、资源共享、均衡发展，全面提升教育教学质量，11月，葛店实验小学教联体组织葛店实验小学校区、姚湖小学校区...……更多
2023-11-28 10:24:00葛店,联体,集体,实验,小学,葛店
...教学方法。如何使学生喜欢上学校的音乐教育教学呢？就教材而言，选入教材的作品必须是艺术精品。编选教材时除了考虑到各种必备因素之外，不可忽视的是所选音乐作品必须是符合学生审美情趣的作品。有了好的教材、好的...……更多
2023-12-27 00:39:00音乐教育,小学生,特征,心理,小学,教育
...步原则、新时期价值原则和丰富性原则，低年级以统编版教材人文主题和语文素养为基础的议题确立总策略是适合、实用、效率高。【关键词】低年级 多文本阅读【正文】阅读是学生、教师与文本之间的对话，通过阅读，学生...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,低年级,议题,文本,策略
...巩固来深化学生的理解能力，在有限的课堂时间内，完成教材要求，并潜移默化培育学生的数学多维思考方式，帮助学生冲破思维的桎梏，获得自我学习的方式。小学高年级数学教学，是小学阶段学生之间开始衍生较为明显个体...……更多
2024-03-27 00:04:00高年级,策略,数学,小学,教学,学生
...文学活动，存在于人类社会的各个领域。现行统编版语文教材的编排契合新课标理念，尤其是低年级教材的安排更符合六七岁儿童的年龄和学习特点，内容多是朗朗上口的韵文、儿童诗、童话、寓言等内容，课文简短有趣，学生...……更多
2023-12-28 10:05:00情境,生字,学生,情境,语文,低年级
...还不断丰富教育教学领域的专业知识，充分运用国家统编教材的优势，为学生构建生动有趣的课堂体验。“在国家统编教材的教学实践中，我真切地感受到了教材为教师和学生带来的机遇和挑战，也为教师提供了丰富的教学资源...……更多
2024-05-13 03:21:00国通,额济纳,额济纳旗,思政,教学,教师
...式，教师在教学过程中需关注学生的年龄特点，深度解读教材内容，整合单元资源，并提升自身素质。这些策略有助于提高教学质量，让学生在单元整体教学过程中更好地掌握知识。一、针对学生年龄特点进行教学在小学语文教...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
...能够走向更大的成功。参考文献[1]林国忠，徐国裕.基于教材的命题策略研究[J].教育评论，2017.[2]吴宗金.基于小学数学核心素养的命题思路[J] .教学与管理小学版，2020.[3]王亚芳.指向核心素养的小学数学命题策略探析[J] .名师在线...……更多
2024-04-19 10:36:00高年级,素养,命题,核心,策略,数学
...事的闪光点，向优秀的同事学习好的教学方法，严格把握教材，发挥学生小组内互帮互助的作用。教师的成长离不开同组老教师们的经验传授，“口算天天练，计算简算时时练”，还要重视学生的综合素养，培养学生讲题的能力...……更多
2023-12-02 11:52:00园路,临沂,学科,调研,数学,质量
...英语集体备课。首先三年级主备张传梅老师引导大家分析教材，各位老师共同研究教材内容，深入探究教学语篇，探讨如何更好地将教材知识传授给学生，以及如何根据学生的实际情况进行教学内容的调整和补充。接下来各位老...……更多
2023-10-28 15:20:00莒南县,莒南,二小,英语,集体,年级
...林老师以部编版语文二年级下的第二单元做展示，从单元教材解读、单元教学内容、单元教学目标以及单元课型设计四个方面进行示范讲解。陈老师从教材本身谈到情感态度价值观，从课文内容延伸到生活实际，从生字教学谈到...……更多
2024-03-29 08:00:00先锋路,先锋,一体化,语文,一体,小学
...的水平有很大的差别，因此，小学教师要重视对小学语文教材的掌控，了解学生之间的差异，帮助学生形成良好的阅读习惯。阅读的第一步，就是要养成阅读的好习惯，无论何时何地。阅读不一定要占用整个时段，餐后或闲暇时...……更多
2024-03-26 12:01:00低年级,语文,能力,小学,研究,教学
...了详细的说课。刘老师从说新课标指导思想、说单元整体教材分析、说教学设计等部分展开说课，从教材、学情、目标、方法、过程和板书等六个部分详细说明，注重学生各项能力的培养。湖北省数学教研员刘莉老师对此次教研...……更多
2023-11-03 20:32:00课堂,风采,小学,教研,教学,学生
...悉融入课堂教学；第二，主科教师要紧扣课程目标，紧扣教材，找准教学突破口，实现教学目标；第三，务必做好教师职业的常规工作，让常规有实效，向常规要质量。做好精心的课前准备、准确的课堂讲述、认真的作业设计与...……更多
2023-11-29 10:46:00工作会,目标,质量,小学,教学,工作
本文转自：绵阳日报展课堂风采促新秀成长安州一中打造有效课堂助推青年教师成长本报讯（白疆）为切实加强学校课堂教学过程管理，打造真实、扎实、有效的常规课堂，促进教师专业成长，绵阳市安州区第一初级中学语文...……更多
2023-10-19 11:29:00安州,助推,课堂,青年,教师,老师
...“小练笔”，在循序渐进中增强学生写作能力。一、结合教材课文，开展仿写性“小练笔”教材是学生学习的根本，教师在带领学生开展“小练笔”活动时，需以教材为基础，结合课文教学目标，借助教材课文内容，引导学生开...……更多
2023-12-02 09:03:00课堂教学,课堂,语文,训练,小学,教学
...的意义与性质”单元核心内容，可以从数学本质、课标和教材三方面分析：首先，“末尾添上零或去掉零，小数大小不变”，这个定理的知识本质是变与不变的对立统一，从小数的计数方法看，小数的末尾添0或去0的变化，不能...……更多
2024-06-02 10:09:00素养,对策,深度,核心,数学,小学
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