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...南通日报钱学森先生认为：教育就是要培养创新人才，而学科跨度越大，创新程度也越大。因此，小学的科创教育也必须引领学生跨越学科边界，在广泛而多样的联系中建立起突破性的联系。我区各校将各种课程进行整体化、主...……更多
2023-09-08 00:18:00学科,乘法,边界,学生,科创,课程
...“闯关”，关卡涵盖语、数、音、体、美、科学、劳动等学科内容，师生欢乐通关，在玩乐中体现学习的成效，体验学习的乐趣。省、市、区教育科研、课程专家莅临学校参观了暑假主题课程作业展示，并给予评价和指导。一进...……更多
2023-09-07 20:07:00金谷,打卡,玩法,作业,小学,金谷
...鲜活的校本案例。当天，围绕核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习、人工智能技术与教学的深度融合等问题，北京东直门中学展示了语文、数学、英语、道法、物理、化学、生物、历史、地理等九个学科的19节...……更多
2024-04-17 13:26:00现场会,北京市,课堂教学,北京,中小学,课堂
...才小学通过课程场馆化与场馆课程化的方式，探索建立“学科互涉，五育融合”全面育人新样态，促进学生全面发展。如何全面落实立德树人根本任务，推进更加多元的素质教育？育才小学校长晏莉说：“将校外的文化资源、体...……更多
2023-12-15 17:10:00立起,育才,资源库,壁垒,一座,小学
...学习中得到发展。聂剑介绍，IBPYP课程的核心亮点就是超学科元素，它通过六大超学科主题“我们是谁”“世界如何运作”“我们身处怎样的时空”“我们如何表达自己”“我们如何组织自己”“共享地球”打破学科的边界，引...……更多
2023-05-31 13:37:00青岛,升级,课程,小学,学校,发展
...质的重要途径。将劳动教育纳入人才培养全过程，学校将学科教学、家庭教育、社会实践融汇起来，积极探索各学科与劳动教育的有效融合的切入点、发力点。坚守了25年的木工课程，传承常州梳篦工艺的烙画课程，持续耕耘十...……更多
2023-10-17 09:33:00品质,科创,教育,常州,常州市,劳动教育
...养了10多名青年教师，这些青年教师迅速成长为学校数学学科组的骨干。学校邀请市内外专家、名师担任授课导师，以一个学年为研修周期，通过科学整合优质资源，帮助青年教师系统构建教学科研与班级管理的基本体系，有效...……更多
2023-09-22 11:11:00师生,学校,生活,课程,学校,东周
...学生个性化发展为特色，学校围绕核心素养培养，从多种学科的知识互动、综合能力培养、促进师生合作出发，对课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等各个方面，进行课程整体变革，打破传统分科课程的知识领域，形...……更多
2023-12-25 05:46:00科创,实践,个性,科技,同学,学生
...机器人编程、无人机飞行等课程纳入其中。同时，开展跨学科的项目化学习，融合科学、数学、美术、信息科技等多学科，让学生感受融学科的奥秘和魅力，将书本知识和实践操作相结合，引导学生学习基础的机械原理、电子知...……更多
2024-05-24 01:34:00教育,科技创新,作用,基础,科技,科创
...3D打印、激光雕刻、人工智能等前沿科技，并积极推进跨学科实践活动。我们每学期积极组织学生参加各级各类科创竞赛和科创项目，设立科技社团，打造科教融合创新学习空间、举办“萤火虫”科创节，为学生打造多元化展示...……更多
2024-05-11 09:20:00向光,学校,科创,教育,红十字,小记者
...律、进步表率的“五比五争当”党员，为“坊心”实现跨学科、跨年段、跨年龄的“五比五争当”新圈层，带动并重启教师。在以工作坊为主体“走进数字时代”鱼跃讲坛中，在参观数字化时代教育装备展览中，老师们学会认“...……更多
2024-07-03 21:19:00育新,江北区,重庆市,重庆,鲤鱼,红色
...，我分别作简要介绍。第一，破知识边界。坚持“数字化学科做强、学科数字化做特”理念，推进传统学科与数字化学科交叉融合，持续深化“雁阵式”行业特色院校学科专业体系建设，拔尖创新人才的培养基础持续巩固。在课...……更多
2024-05-25 22:45:00徐坤,校长,实践,改革,更多,国家
...以广袤的乡土资源为根基，以先进的硬件设施为依托，以学科协同育人为先导，致力于打造综合实践活动学科基地，使学生在实践中立德行、在实践中长真知、在实践中塑身心，强效推进新高考改革下育人模式的转变。“因地制...……更多
2023-10-25 09:06:00人才培养,实践,模式,人才,实践,课程
...目式等方式，将数学文化与美术、语文、历史、音乐等多学科有机融合，让学生们无时无刻不受到数学思维的熏陶，为成长奠基。例如“数字画”有机整合数学和美术，带领学生感受数学之美，提高审美素养；“数学阅读推荐”...……更多
2023-12-06 09:05:00切口,加速度,变革,发展,数学,课程
...生的实践操作能力。“校园生态系统校本课程是学校实现学科融合、做好科学教育‘加减乘除’的一个缩影。”东山中学党支部书记、校长付蓉介绍。做好“加法”，科学研发进阶课程，贯通科学教育育人体系。自2017年以来，...……更多
2024-05-22 05:49:00东山,科学教育,双向,师生,中学,科学
...高校一体化贯通式的拔尖创新后备人才培养体系；探索跨学科、跨学段、跨学校的科技创新教育课程体系，创新教育教学模式，培养学生的创新意识、高阶思维和实践能力；联合高校及科研院所、高科技企业，建强相关实验装备...……更多
2023-05-31 10:15:00范式,人才培养,人才,伟长,无锡,学院
...新概念。它们的提出都源于当代社会科学技术的发展和跨学科整合的需求。今年两会，全国政协委员、中国移动董事长杨杰带来了《关于“在中小学阶段普及编程教育”的提案》，建议将编程教育上升为中小学主要学科课程，明...……更多
2023-03-14 08:06:00科创,校长,青少年,火爆,编程,建议
...100%”——AI课程覆盖全体本研学生，AI+教育覆盖全部一级学科，AI素养能力要求覆盖全部专业。“我们希望，AI大课成为学校创新生态建构的发动机，探索AI+交叉人才培养新模式，构筑科学智能范式变革的教育和人才基座。”复...……更多
2024-06-11 02:57:00复旦,大课,人工智能,人工,智能,课程
...报品经典名著 汇红色诗集合肥市淮合花园小学聚力打造学科特色学生制作的红色诗集。丰富多彩的校园文化活动。
为了营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，帮助学生深入理解经典作品，弘扬中华优秀传统文化，合肥市淮...……更多
2023-06-09 02:31:00聚力,合肥市,合肥,学科,特色,花园
...国教育报《中国教育统计年鉴》显示，近10年来，我国小学科学教师人数增幅超过30%。教师队伍建设、教材编写和实验室设置等各方面都取得显著成就。然而，师资紧缺的情况仍然存在，“文科”教师兼职也并不鲜见，教师专业...……更多
2023-03-16 09:36:00兴趣,人才,科学,教育,教师,科创
...程，每个人都有自己独特的课表，每天按照课表到不同的学科教室上课。“小镇”里，学生被称为“龙娃”；想在学校里“买卖”东西，需要使用“龙币”，这是一套由“龙樾青春银行”印发的校内“流通货币”；有属于“学生...……更多
2024-02-07 01:42:00无二,成就,老师,孩子,学生,老师
...接触前沿问题、开展工程实践创设真实环境，突破了传统学科边界和校企边界，逐步搭建起以提升学生科创能力为核心的培养体系。学生有机会第一时间感知前沿技术所需和创新所向，科研从“撒网式”变为“靶向式”，课题选...……更多
2023-11-03 10:08:00科创,摇篮,工程师,工程,教育,科创
...一，就是希望帮助同学们探索专长和天赋，对各门专业、学科的研究领域有初步认知，以丰富课程给予学生探索自我的空间，帮助他们形成志趣，对大学专业选择乃至未来职业发展有所规划。”为学生架起连接理论与实践的桥梁...……更多
2024-05-27 04:18:00广州大学,广州,附属,科学家,中学,科学
...，杨柳春风学校扎实推进科创教育，从元认知出发，关注学科实践与“真”生活联结，发展学生的科学思维、工程思维和数字思维，助力学生建构解决问题的心智模型，在课程建设、课堂提质、评价改革和发展支持力量等方面，...……更多
2024-05-30 18:37:00槐荫区,槐荫,科创,济南,杨柳,专场
...和实践路径。在党建引领的同时，杨浦紧扣课堂主阵地、学科主渠道，持续深耕大中小思政一体化建设，与复旦大学等高校紧密合作联动，学科教研打通小初高学段壁垒,思政课建设内涵发展取得实效，首创了高中教师与复旦大...……更多
2024-01-23 13:44:00答卷,实践,城市,人民,教育,杨浦
...中学构建了“创新人才早期培养课程体系”，开设有基础学科、科创活动和选修拓展类课程，分阶段、分层次在中小学全学段开展创新人才早期发现与培养。对于有拔尖创新人才潜质的学生群体，强化超学科教学，满足其个性化...……更多
2023-04-21 09:06:00锦城,人才,石室,课程,成都,天府
...年群体。从这个角度出发，以“专利现象”为代表的中小学科创教育不仅是发现优秀学生的重要方式，而且是教育改革的重要试点，更是对拔尖创新人才培养路径的一种积极探索。助推拔尖创新人才培养，重在学科融合，实现各...……更多
2023-11-01 11:36:00潜质,人才,学生,教育,科学,人才培养
...移默化中感知科创魅力；积极推进三级课程建设，打造跨学科融合课程和项目式学习课程体系；成立多个科技类社团，引导学生以项目探索的方式进行自主学习、自我探索。下一步，该校将继续深耕科创教育沃土，加强科创基地...……更多
2024-05-30 06:58:00科创,梦想,孩子,教育,科创,廊坊
...新之源——当前，新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，学科交叉融合不断发展，科学研究范式发生深刻变革，科学技术和经济社会发展加速渗透融合，基础研究转化周期明显缩短，国际科技竞争向基础前沿前移。应对国际科技...……更多
2024-05-14 05:40:00边界,水平,知识,人才,基础,研究
...省骨干教师、武汉市首届教育家型校长培养对象、武汉市学科带头人。□ 武汉市汉阳区郭茨口小学党支部书记 周红缨从教30年，我越来越觉得：教育和学习不是一回事，前者是外在要求，后者是内在需求。能否把“要求”转化...……更多
2023-10-07 03:11:00方式,学习,学生,学习,课程,密室
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胶东在线消息（通讯员 王志辉） 为增强学生体质，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，11月21日，烟台城乡建设学校举办了第七届阳光体育节
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