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打造最适合学生发展的学校教育
本文转自:中国教育报扫码阅读校长周刊投稿指南现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展。2003年上海尚德实验学校创办,我心中的理想愿景就是创办一所适合学生发展的学校,一所不断赋予学生责任、充分唤醒学生天赋...……更多
百年时光 教育润泽
...校推进“导、思、答、练、评”五步法教学模式,从提升学校教育品质和提高教学质量出发,积极推进课程校本化,提倡分层次教学,促进了学生的全面发展,使学校的教育教学质量稳步提高。教学工作中,注重学生学科核心素...……更多
点亮人生 做实然的积极教育
...找准党建工作与业务工作结合的切入点,多维融合,引领学校教育高质量发展,办好人民满意的教育。“点亮人生,积极教育”的办学理念是以“蔡塘精神”为立校价值之本、以“学生至上”为学生培育之根、以“职业幸福”为...……更多
发展绿色教育 培养时代新人
本文转自:中国教育报安徽师范大学附属萧县绿城学校发展绿色教育 培养时代新人绿色教育体系安徽师范大学附属萧县绿城学校自2020年9月建校以来,一直将绿色发展理念融入学校的校园建设、校园管理、办学过程,更融入对...……更多
...动教育成为学生发展的基石——“五育”融合理念下培智学校劳动教育实践探究□赵玉敏随着新课改持续推进,注重德智体美劳全面发展备受关注,而实际教学中因种种原因却往往忽视了劳动教育。为更好适应全面发展教育要求...……更多
...智体美劳全面发展的学生为己任。在长期的办学实践中,学校逐步形成了具有自身特色的“人和行美”星河教育文化。学校以深厚的文化底蕴,一流的师资队伍,卓越的科研成果,鲜明的办学特色,辉煌的教育教学成绩,成为了...……更多
...创办,承载着办好特殊教育的光荣使命。建校40多年来,学校始终恪守为特殊教育事业服务的办学宗旨,秉承“博爱塑魂”的办学理念,实施“特色发展、内涵发展、融合发展、开放发展”四大战略,为全国特殊教育学校及残疾...……更多
...。 阳光德育 促全面发展育新人布高始终把立德树人作为学校教育的根本任务。以“阳光德育”为德育理念,构建阳光课程,搭建阳光舞台,开展阳光活动,营造阳光氛围,培育阳光少年,塑造阳光人格,在教育实践中积极构建...……更多
...提高思政教育的质量和效率,提高学生的思想政治素养,学校以及教师要加强思政教育的认识,积极地创新思政教育的形式。一、全员参与,高效推进思政教育一是,提高学校全体教师的思政教育认识和思政教育的能力。教师是...……更多
课后服务,为孩子搭建乐学善学平台
...外培训,严重影响学生身心健康。“双减”政策后要强化学校教育主阵地作用,发挥中小学校课后服务主渠道作用,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,有效实施各种课后育人活动。课后服务是促进教育公平...……更多
本文转自:中国教育报厦门双十中学海沧附属学校打造九年一贯幸福生活教育育人模式2023年9月14—15日,首届九年一贯制学校高质量发展论坛在福建省厦门市举办,论坛宣告“1+15+N”的福建省九年一贯制学校高质量发展共同体...……更多
...践创造、研学感受的机会;与家长合作,实现家庭教育与学校教育的联合,整合资源,为学生成长提供保障。 充分尊重在以人为本视角下,学校应将“尊重”作为关键词不断改进和优化教育管理计划。所谓尊重,是指学校、教...……更多
数字化如何让生涯规划教育更精准
...育报北京市第二十中学的学生在做多元智能数字化测评。学校供图徐州一中学生登录“日新大数据”平台进行生涯规划测评。张颖震 摄数字时代的到来,悄然改变着每个人的生活,也深刻影响着教育领域。生涯规划教育是实现...……更多
...市2023年义务教育质量监测结果解读会在东宝区长宁实验学校召开,这标志着监测结果正式面向社会发布。我市从2022年开始在全市进行全域义务教育质量监测,两轮监测均由市教育质量督导评测中心与华中师范大学合作实施。2023...……更多
本文转自:中国教育报潍坊理工学院以书院制改革推动学校内涵式发展潍坊理工学院以书院制育人模式改革为突破口,推动高等教育综合改革走深走实。学校自2021年开始推行书院制改革,2021年9月份实现全员书院制,逐步建立...……更多
丰富手段多措并举,沪健康教育赋能学生全面发展
...树人根本任务,树起的应该是“健康的人”。其中,基层学校不仅需要建设健康的校园学习环境,更需要将健康的生活和学习方式赋予学生,使其成为自己健康第一责任人。近年来,上海市教育委员会积极践行《“健康中国2030...……更多
...服务社会有热心”。将党建的政治优势、组织优势转化为学校教育高质量发展的优势,形成党建、业务一盘棋。全环境育人阳光校园培育“七彩”少年崂山区落实基础教育优质资源倍增,作为张村河片区重要的教育支撑,近年来,张...……更多
空间教育:打造面向未来的学习中心
...改革纲要中明确提出要培养学生的实践能力与创新精神,学校要根据自己的优势开设出具有学校特色的校本课程。2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”总体框架提出中国学生的发展目标,不仅要有人文底蕴、还要有科学精...……更多
...青少年理想信念教育齐抓共管机制。在这一模式下,需要学校和企业共同承担主体责任,建立起双主体动力机制。学校需要将思政教育贯穿到校企合作的全过程中,使学生在提升专业技能的同时全面提高综合素质,培养成为“底...……更多
深耕情思教育 提升核心素养
...心素养落地,使核心素养可知、可学、可教、可评,成为学校教育研究的重头戏。江苏省新沂海门中学附属学校(以下简称“新沂海中附校”)积极推动这场由“知识技能型教育”向“素养培育”转变的美好变革,以“锻造核心...……更多
本文转自:黔西南日报随着时代的发展,学校的学生结构发生了较大的变化,越来越多的不定因素要求学校及时转变管理模式。作为农村学校,五育并举融入管理,可以提升学生核心素养,全面发展成为新时代中国特色社会主...……更多
中小学生如何提高自己的体育素质
...。据悉,《方案》于2020年9月16日印发。《方案》要求,学校或教师不得以任何理由和形式增加授课时间,减少不必要的测试和考试,保证小学生每天睡眠10小时,初中学生每天睡眠9小时,高中学生每天睡眠8小时。保证学生每天...……更多
特色发展铸品牌 扬帆破浪绘蓝图(改革开放的河南实践之教育篇)
...园掠影。□李树华 王志兴一所深受家长与学生喜爱的好学校,除了有资深教学经验的名师与过硬的教学质量,学校的特色教育品牌文化也尤为重要。郑州轻工业大学附属中学坚持“小班额、细雕琢、精品化”的特色化办学之路...……更多
...重要意义。通过开展职普融通育人模式改革,引导社会、学校和学生树立正确的教育成长成才观,为学生全面发展搭建多元化学习平台和发展空间,在坚持公平、公正、公开的原则下,为学生提供更多选择机会。 建立中等职业...……更多
向阳生长 办老百姓家门口的好学校
...报建邺实验小学分校——向阳生长 办老百姓家门口的好学校 南京市建邺实验小学分校以“办适合的教育,做最好的自己”为引领,以“引导儿童学会完整、健康的智慧生活”为导向,办一所完全属于儿童、关注儿童成长过程、...……更多
...也对当前课后服务中存在的问题作出重点提示,有利于各学校有针对性地解决和避免相关问题,规范开展课后服务,提高课后服务质量,切实减轻学生学业负担。努力强化课后服务保障家住北京市西城区的程潇现在每天能在单位...……更多
打造顺性课程体系 为学生成长赋能
...:徐峰 刘杨开展顺性教育在全面发展中彰显个性课程是学校教育的“主战场”,是学校实现高质量发展的核心竞争力。 在“顺性教育”理念指导下,宝中外不断加强课程顶层设计,由过去“因校制宜”的课程领导策略转为以实...……更多
本文转自:黔西南日报“五项管理”是学校管理的重要内容,是进一步规范学校办学行为,减轻学生过重课业负担的有效途径,是促进学生全面发展、健康成长的重要载体和行动,也是提高学生素质、促进教育高质量发展的重...……更多
湖北黄梅:劳动教育助力学生健康成长
...梅县积极整合劳动教育、综合实践、研学旅行活动,号召学校因地制宜开设劳动课程,建设校外“劳动教育+研学基地”,全学段、全过程、全方位推进劳动教育,让学生们在劳动中学习知识收获快乐,引导学生全面发展。新华...……更多
创新三大德育课程 培育卓越素质人才
...灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现学校教育的基本目的,贯穿德、智、体、美、劳教育实践的各个方面,统领着整个学校教育。”一直以来,龙华教科院二附学校积极践行“德育为先”的发展思路,不到两...……更多
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聚焦安全教研 护航幼儿成长——济南市历下区“悦生活悦成长”项目组开展安全专题教研活动
鲁网9月12日讯为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,扎实提升幼儿园社会领域集体教学质量,构建共学共研、共享共生的教研生态
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齐鲁医药学院教师在2025年外研社“教学之星”大赛课程思政案例专项赛中荣获一等奖
鲁网9月12日讯9月10日,由北京外国语大学中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社等单位联合主办的2025年外研社“教学之星”大赛
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