日照市实验小学：星河之光照耀书香路

本文转自：日照日报

全媒体记者 穆盛娟

通 讯 员 范开民

伴随着秋日的暖阳，踏进日照市实验小学的大门——

踩着林荫小道斑驳细碎的光影，聆听着教室里琅琅的书声，观看着操场上驰骋绿茵的身影……校园的书香气质触手可及，深厚的文化底蕴立体可感。

坐落于老城区的日照市实验小学，自1983年建立以来，一直秉持着先进的办学理念，以培养德智体美劳全面发展的学生为己任。在长期的办学实践中，学校逐步形成了具有自身特色的“人和行美”星河教育文化。学校以深厚的文化底蕴，一流的师资队伍，卓越的科研成果，鲜明的办学特色，辉煌的教育教学成绩，成为了日照基础教育的一面旗帜。

以“生本教育”为核心让立德树人深入人心

一所学校的文化不仅赋予了学校独特的魅力，更为学生们的成长提供了丰厚的土壤。

在长期的办学实践中，日照市实验小学始终坚持“立德树人”的办学理念。学校以“生本教育”思想为基础，继承了“阳光、人文、和谐”和“绿色、尊重”两个文化发展阶段的精髓。学校坚持培根铸魂，注重以文化人，将社会主义核心价值观融入校园文化。在这样的背景下，“人和行美”的办学理念应运而生。

“立德树人”是学校办学理念的基石。学校始终把德育放在首位，注重培养学生的品德和价值观。在教育实践中，学校将德育渗透到各个学科和活动中，通过点滴小事和言行举止，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

“生本教育”是学校办学理念的核心。学校相信每个学生都是独一无二的个体，具有各自的潜力和优势。通过实施生本教育，学校尊重学生的个性差异和需求，关注学生的自主发展和创新思维的培养。这种以学生为本的教育理念，不仅提高了教育质量，也促进了学生的全面发展和个性化发展。

以“人和行美”为基调让校园文化提炼升华

学校在“人和行美”星河教育文化的建设过程中，始终坚持“人”为本、“和”为贵、“行”为先、“美”为高的原则。这种教育文化体现了学校以文化人、注重德育的教育理念。

“人”为本。学校注重学生的主体地位和个性差异，关注学生的全面发展和终身发展。在教育实践中，学校通过开展多样化的活动和课程，满足学生的兴趣和需求，激发学生的潜能和创造力。同时，学校还注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生关注社会发展和民生改善。

“和”为贵。学校倡导平等、友善、和谐的教育环境，鼓励学生在多元化的环境中求同存异，共同发展。通过营造和谐的人际关系和团队氛围，学校培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的综合素质和社会适应能力。同时，学校还注重师生之间的相互尊重和沟通交流，促进师生关系的和谐发展。

“行”为先。学校注重实践与理论相结合，鼓励学生将所学知识付诸实践，做到言行一致。学校注重培养学生的自律意识和诚信品质，引导学生树立正确的行为规范和道德准则。

“美”为高。学校注重培养学生的心灵美和行为美，使他们成为具有高尚品德的人。学校培养学生的审美情趣和人文素养，提高学生的综合素质和社会适应能力。同时，学校还注重培养学生的环保意识和绿色发展理念，引导学生关注可持续发展和环境保护。

以“一训三风”为内涵让学校气质高雅淳厚

学校的“一训三风”是学校办学理念和精神内涵的集中体现，也是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。

“校训”是学校灵魂的体现，代表着学校的办学理念和文化精神；“校风”则体现了学校的隐性文化，良好的校风具有引导、教育、约束、改造、凝聚的功能；“教风”和“学风”则分别体现了教师和学生在教育教学过程中的行为规范和道德准则。这些规范的制定和执行，不仅有助于提高教育教学质量，也对于培养德智体美劳全面发展的学生起到了积极的推动作用。

丰富的校园文化活动是体现一个学校精神气质的具象内容。日照市实验小学推行“人和行美 灿若星河”品牌活动，通过“人”文化品牌、“和”文化品牌、“行”文化品牌和“美”文化品牌系列活动，展示学校的办学理念和特色教育成果。

长期以来，学校各项特色活动大放异彩———

“党建领航，匠心筑梦”引导学生树立正确价值观，“我有好故事”点亮未来幸福密码，“榜样教师”展示优秀教师风采；“十百千”评选活动鼓励学生绽放自我，“琢玉课堂”搭建家校共育平台，“小雨伞”志愿队活动培养社会责任感，“星河鼓号”获金号奖大满贯，“星河足球”和“星河篮球”成为特色项目……学校也是全国优秀少先队集体、全国中小学优秀传统文化传承学校、山东省首批绿色校园以及日照市美育特色学校。

星河之光，照耀芬芳读书路。每一个实验小学的教育人，正在用自己的坚守，将美的种子播撒到每位学生的心中，让每个孩子在校园文化独特的魅力中茁壮成长。