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...指导、分步实施”的工作思路,把深入推进义务教育优质均衡发展作为全县教育高质量发展的首要任务,进一步健全保障机制,优化资源配置,配强师资队伍,着力提升教育教学质量,全县义务教育阶段教育均衡化、优质化水平...……更多
省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
...人民政府教育督导委员会印发《四川省县域义务教育优质均衡发展督导评估工作规划方案》,规划遂宁市于2030年前全域通过县域义务教育优质均衡发展国家评估认定。“目前,遂宁市共有义务教育阶段学校300所(含民办)。其...……更多
精耕细作育人田野 “携手镇村”教育共富
本文转自:南湖晚报每年送教30场,补齐教育短板,聚焦均衡发展精耕细作育人田野 “携手镇村”教育共富 N晚报记者 王国伟 图片由嘉兴教育学院提供9月20日,嘉兴市初中语文名优教师“携手镇村”教育指导服务活动在海宁市...……更多
宁夏同心县推进城乡教育一体化
...实推进,教育质量不断提高,全县教育事业实现了优质、均衡、快速发展。在同心县河西镇新村完全小学二年级的教室里,孩子们通过网络互动课堂一起聆听同心县第一小学二年级安芫生老师讲述的课文《妈妈睡了》,电子屏幕...……更多
...量全面改善提升,60%的县(市、区)达到县域义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠发展水平。到2035年,形成乡村教育独具特色、城乡教育优质均衡的发展局面,教育服务引领乡村振兴的功能充分发挥,全面实现乡村教育现代...……更多
走出教育优质均衡发展新路子
...团化办学助推南阳教育扩优提质之卧龙区篇走出教育优质均衡发展新路子市第一完全学校教育集团靳岗校区揭牌 (资料照片)本报讯 (全媒体记者苏 翔 通讯员屈连文 武华云)10月11日,记者从省教育厅平台获悉,卧龙区拟入选...……更多
本文转自:陇南日报办好优质均衡有温度的教育——访市人大代表、市实验小学校长郑映芳本报记者 罗 艳 张卓宁“尊重教育规律和人才成长规律;关注集团化办学、学区化治理,增加优质学位供给,区域内教师盈缺互补;持...……更多
...校聘”改革,进一步优化区域内教师资源配置,提升校际均衡发展水平,教育高质量发展呈现良好态势。目前,该区202名教师参与改革,36名教师岗位发生变化。“县管校聘”就是将教师的人事关系归于县级教育管理部门直...……更多
...学校长黄雪姬感慨万分:“城乡教育越来越协调,越来越均衡!乡村振兴让孩子们的未来充满希望!”近年来,桂平市推广“专递课堂”,有效解决了农村小学尤其是教学点开不齐、开不足、开不好国家规定课程的问题,缩小城...……更多
...的一些问题也逐步凸显出来,主要表现为生源分布城乡不均衡、资源分布矛盾突出。因此,对农村而言,在对小学做优中心校的基础上,可尽量撤并生源少、条件差、不便组织教育的村小,以提高办学效益。为解决师资不足、学...……更多
优质教育人人享 百花齐放显特色
...江苏常熟以优化资源配置、加强师资力量等举措促进优质均衡——优质教育人人享 百花齐放显特色常熟市石梅小学学生参加田间农耕研学活动。资料图片■加快推进义务教育优质均衡发展“绵世泽莫如为善,振家声还是读书。...……更多
...让学生和家长借助“放心课”手机APP便捷选课。从“基本均衡”到“优质均衡”,是中国义务教育发展的一次重大升维,更是一次辉煌进步。我省大力推进城乡教育优质均衡发展,教育公平得到巩固提升。2022年,我省确定了12个...……更多
...(市),城乡二元结构明显,城乡之间、片区之间发展不均衡,钱江教育高地正在形成,南部山区的教育水平相对薄弱,具有底盘更低、涵盖更广、责任更重、压力更大等特点。近年来,按照“支撑引领”的核心功能定位,萧山...……更多
[两会会客厅]改善民生 幸福指数节节攀升
...行稳致远。兰珩委员:“城乡一盘棋”保障义务教育优质均衡“义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长,事关国家发展、民族未来。要办好人民满意的教育,必须坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素...……更多
...阅读角读书看报,在劳动基地种草养花,无一不为“硬件均衡”给学校带来的变化欣慰不已。“东兴市第三中学立足于山水人格塑造,培育有责任能担当的国门好少年,义务教育优质均衡发展离不开优质的课堂,我们落实互联网...……更多
“学有优教”的柯桥路径
...讲解机器人编程知识。学校供图■加快推进义务教育优质均衡发展浙江省绍兴市柯桥区稽东镇中学,一所只有191名学生的山区学校,不久前勇夺区初中女子篮球赛冠军。再算上前几年连续4届拿下绍兴市创客挑战赛冠军,学校的...……更多
...余面。这些变化源于近年来牡丹区持续推进城乡教育优质均衡发展。该区大力推进农村学校建设,共完成投资17.94亿元,新建、改扩建农村中小学319所,农村学校办学条件得到根本改善。同时,他们还整合优质教育资源,多措并...……更多
两课题受邀参加第六届中国教育创新公益博览会
...理中心侯伟宏主持研究的《信息化促推贫困地区教育城乡均衡发展机制研究》成果应邀到珠海设置展台参展。18日下午,《信息化促推贫困地区教育城乡均衡发展机制研究》成果组成员吴艳梅老师作成果汇报,她从毕节教育历史...……更多
...交流校长和教师320多人,促进了学校和城乡间的教师力量均衡。今年上半年,涌现出烟台名校长3人、烟台名师7人、烟台名班主任6人,2人被认定为齐鲁名师、1人被认定为齐鲁名校长。 为提升家校社共建共享水平,启动“千名...……更多
...南省委提交了题为《关于充分利用数字技术促进基础教育均衡化发展的建议》的提案。提案指出,云南省在通过数字技术促进基础教育均衡化发展上,仍存在农村、偏远山区教师不足,无专业教师,开不齐、上不足国家规定课程...……更多
...招生指标分配到初中政策,优化指标生录取方式。●实行均衡编班,不得借分层教学、信息化教学、课程改革等名义变相设置重点班。●严禁以任何方式公布学生成绩和排名,学生分班、排座位不得与考试结果挂钩。长沙晚报1...……更多
...年开始推进教育集团化办学改革探索,全面破解教育资源均衡、办学条件改善、校长教师队伍培养、教育信息化建设等发展瓶颈,着力推进“全域沁阳”集团化办学战略,成效显著,先后获得“全国义务教育发展基本均衡县”等...……更多
...文转自:云南日报临沧市创新工作机制推动各级各类教育均衡发展——助佤山少年健康成长临沧市有11个世居少数民族。地理区位、地形特点、多民族构成等多重因素,导致区域间教育发展不均衡。长期以来,临沧市持续推进教...……更多
...上好学难”的矛盾得到有效缓解。二是推进义务教育优质均衡发展。印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的指导意见》《基础教育扩优提质行动计划实施方案》,从持续扩大投入、改善办学条件、提高师资水平、...……更多
...报本报讯 记者王月 白昊报道 3月11日,全省义务教育优质均衡发展现场推进会在盘锦市盘山县召开。会议认真传达学习全国义务教育优质均衡发展现场推进会精神,总结交流各地经验做法,全面部署义务教育优质均衡发展重点工...……更多
...第三次会议上,教育话题备受瞩目,无论是义务教育优质均衡发展、减轻教师负担,还是改善职业教育办学条件、产教融合,都是政协委员们关注的焦点。会上,市政协委员、市第九十五中学教师赵晶珍带来了《优化教育生态 ...……更多
...在现有联合办学规模的基础上,继续全面推进,促进城乡均衡发展,切实带动农村和薄弱学校办学水平共同提升,形成“多元、个性、高位、均衡”的集团化办学模式,有效推进集团化办学的再提升,让优质教育资源惠及更多学...……更多
...义务教育是我国基础教育的“神经末梢”,让孩子接受更均衡的义务教育,关键就是要补齐“乡村义务教育弱”的短板。乡村义务教育学校曾面临因生源减少而萎缩的“阵痛”,而如今在合理规划城乡学校布局和教育资源的时代...……更多
...改革发展红利——蕲春县以教联体建设推动城乡教育优质均衡发展通讯员 胡胜林 孙海方 吴琛琛 陈雷“教师交流工作做得扎实,从城区交流到乡村学校的教师,带动了乡村学校的发展,让乡村学校有了新变化……”3月26日,宜...……更多
...力满足百姓“学有优教”期望——深入推进义务教育优质均衡发展的“张家港探索”“我第一次听到小提琴的声音,像风吹过叶子。”这是刚刚接触到交响乐的乡村孩子们写给爱乐乐团常任指挥、荷风艺术大使夏小汤的信。写信...……更多
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7月12日上午,山东政法学院外国语学院与滨州市滨城区在黄河楼广场举行“大学生社会实践基地”签约揭牌仪式暨暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式
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为进一步推进全环境立德树人工作,济南高新区东城逸家小学在高新区教育文体部的工作部署下,全面落实“三引导”育人理念,积极开展融合学校
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在“行走的思政课”里“与国同歌”
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海南教育入学“一件事”扩圈 18市县可通过线上进行学位申请
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本文转自:人民网-湖南频道像“菜谱”一样将知识点一一拆解的教材、模拟成公司的场景型教具、rap式游戏英语教法……在三一职院校领导的支持推进下
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习茶道 懂茶礼 济南高新区康虹路小学学生成长共同体在行动
暑假期间,济南高新区康虹路小学二年级学生成长共同体“以茶会友小组”的队员们和家长进行了宋代点茶文化的研习和实践。本次活动由学生王靖霖的妈妈负责
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近年来,山东电子职业技术学院坚守育人初心,贯彻立德树人,立足学校专业文化特色,积极构建“12345”学生工作体系,促进学生全面发展和成长成才
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感恩成长 共铸未来 济南高新一实验毕业生家长对学校深情致谢
济南高新区第一实验学校的初三毕业典礼上,家长们为表达对学校和老师辛苦付出的谢意和敬意,特地赠上锦旗。家长代表深情说道:“感谢一实验老师们对学生的爱护与关心
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7月12日,山东省普通类提前批定向培养军士录取工作第一批次已结束。山东信息职业技术学院在山东省定向培养军士招生计划220人一次性满额投档
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