山东电子职业技术学院：构建“12345”学生工作体系

近年来，山东电子职业技术学院坚守育人初心，贯彻立德树人，立足学校专业文化特色，积极构建“12345”学生工作体系，促进学生全面发展和成长成才，助力学校高质量人才培养。

围绕“一个中心”，坚持育人工作正确方向

紧密围绕加强党的领导“一个中心”，深化“大思政”育人工作格局。强化学生思想引领，守牢意识形态。出台《全面推进“三全育人”工作实施方案》，成立学校“三全育人”工作领导小组、“十大育人”专项工作组，压实责任分工，细化工作举措，突出重点项目。坚持落实“领导干部深入基层联系学生”“校领导接待日”工作制度，推动多方育人力量下沉一线。

抓好“两个关键”，提供育人工作科学支撑

抓好制度建设和信息化水平提升“两个关键”，促进两者协调共进，互为支撑。全面梳理学生工作相关政策文件，结合学校实际，成立专项工作组，编制印发《学生工作管理制度汇编》。积极建设智慧学工综合管理服务平台，对应学生教育管理服务各项制度，覆盖学生工作业务全场景，优化学生事务办理各项流程，实现数据共建共享与综合运用，打造集“价值引领－成长助力－资源整合－风险化解”于一体的数字化育人工作矩阵，为精准育人、安全管理等各项工作提供决策和指导。

建强“三支队伍”，强化育人工作有力保障

积极建设辅导员、班主任、学生骨干“三支队伍”。先后印发《辅导员年度工作考核指导意见》《加强辅导员队伍建设实施意见》《辅导员工作室建设管理办法》等系列文件，跟进政策保障。聚焦辅导员主责主业以及热点难点问题，搭建培养培训、实践练兵和赋能发展“三个平台”，用好系统培训、工作论坛、素质能力大赛、工作室等有力抓手，赋能辅导员“组团式”发展。强化班主任角色定位，深化班主任工作内涵，创新成长导师（辅导员+班主任）与学业导师“双导师”协同育人模式，构建“1名辅导员+4名班主任+10名导师+200名学生”组成的“1412”师生创育融合体，促进学生思想政治教育与专业认知教育融会贯通、思想素质与专业技能协调发展。精心选拔一批政治素质高、学习成绩好、工作能力强的优秀学生骨干，营造思想、学习、生活“三互助”朋辈教育生态。

打造“四大阵地”，搭建育人工作坚实平台

打造易班发展中心、“一站式”学生社区管理服务中心、心理健康中心和资助中心“四大阵地”，全面提升学生教育管理服务水平。抓住新生入学、毕业生离校及重要节庆日等时间节点，打造指尖上的“思政集市”，讲好学工故事，传播学工声音。推动“七支导师”队伍下沉学生社区，全面升级优化社区物理空间和条件环境，提升社区生活服务项目智能化水平，扩大服务范围，提升服务效能，人防技防联动，强化安全保障。完善“学校－学院－班级－宿舍”四级工作网络，逐步建立起教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局。依托“党员先锋示范岗”，通过志愿服务、主题党日等形式，深入开展“送温暖”及联系帮扶等活动，提升对困难学生的服务水平。在实践中强化受助学生技能，组织开展“榜样领学风”“青年成长训练营”“暑期研学营”等特色系列活动，形成“解困－育人－成才－回馈”的良性循环。

坚持“五育并举”，焕发育人工作创新活力

形成学校层面和二级学院纵向贯通又横向联动的“五育并举，共进融合”的项目体系，广泛开展各级各类育人实践活动，推进学生综合素质评价改革。学校学生工作处联合宣传统战部、教务处、招生与就业指导处、思想政治课教学部等部门，从德智体美劳各个角度切入，构建历时全年和覆盖全校的五育系列——“红色文化校”“学风建设年”“阳光健康跑”“创意在山电”和“一份责任田”活动体系，带动全校学生提振精神，活跃思维，全面发展。各二级学院立足专业学科和学情特点，深化开展“一院一品”五育特色项目创建行动，各自形成了多个党建引领、系统推进、特色凸显的育人子项目，在学校特色“e”文化背景下，分别打造出“雷锋e工”德育铸魂、“e年四季”学风培优、“e起向美”美育浸润、“e往无前”体育强身、“知行合e”劳动淬炼等十余项学生工作特色品牌，合力打造出“e树繁花”的育人工作新生态，领航思政教育模式创新。

经过近三年年的探索实践，学校学生工作迈上新台阶。“品牌化”特色项目渐成体系，“专业化”队伍培育效果显著，“数字化”服务水平大幅提升，“一站式”学生社区加快推进，“一体化”心理育人成绩斐然，“发展型”资助育人不断深化，先后荣获省级及以上荣誉表彰40余项。

面对新的机遇和挑战，山东电子职业技术学院学工战线将坚持以“时代新人铸魂工程”为牵引，聚焦主责主业，进一步凝聚育人合力，优化育人环境，提升育人品质，为全省职业教育高质量人才培养贡献力量。