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本文转自:烟台日报
起笔“暖心”工程 打造满意教育
蓬莱区教育走向高质量发展道路
教育先行,全民兴教。在蓬莱区,一幢幢现代化的教学楼拔地而起,有效缓解了城区紧张的学位;乡村学校生活设施提升工程让乡村学校脱胎换骨、面貌一新;政策护航,加强教育人才培养,打造优秀教师队伍和管理队伍;深化教育体制机制改革,全面推进素质教育,激发教育活力。一幅教育事业高质量发展的幸福画卷在仙境大地铺陈开来……
蓬莱区坚持以“人民满意”为标准,将家长们的“操心事”变成了一件件“暖心事”,群众满意度不断提升;坚定不移地把教育摆在优先发展的战略地位,聚焦解决学生所需、家长所盼、学校所急等重点问题,资金上优先保障、项目上优先安排,办好高质量、有内涵的教育。连续两年,蓬莱区基础教育获全省满意度测评第一名。
资源扩容提质 奠定教育发展之“基”
教学楼亮丽气派、塑胶操场绿草茵茵、标准化食堂干净整洁、读书声琅琅入耳……走进蓬莱第一实验学校,校园里生机勃勃,处处书香风雅。该校是蓬莱区投资1.59亿元新建的学校,可容纳45个教学班,提供学位2150个。现代化的校园环境、智慧化的教学设施,极大地满足了周边百姓“就近入学”“上好学”的愿景。这是蓬莱区聚焦办好每所学校、推动优质教育资源倍增的一个缩影。
教育惠及千家万户,人民群众最关心孩子在哪上学,能否上好学。蓬莱区想民之所想,急民之所急,办民之所需。近年来,在全区财力保障压力增大的情况下,相继投入近10亿元,新改续建城乡学校6所、幼儿园9处,从根源上解决大班额问题,有效缓解大校额,中小学办学条件全部达到省标准化。
办成即办好,新校即名校。蓬莱区将“智慧校园”“未来学校”等先进理念融入学校建设全过程。2019年以来,高标准完成北沟一中等3个农村中小学改扩建项目,不断优化城乡教育资源配置,让更多孩子在“家门口”就能享受到优质的教育。现在,徜徉于仙境蓬莱的城市农村、大街小巷,一个个漂亮的校园让人赏心悦目。
硬件设施的不断完善是蓬莱区教育事业发展最直观、最生动的体现。今年暑期,蓬莱区启动校园改造提升项目,按照“旧校舍扩容升级、新校舍品牌建设”原则,进行校舍加固维修、老旧装修更新、改造等,改善办学条件。
“今年上半年全区教育经费总投入为5.16亿元,比去年同期增长11.57%。下一步,我区将不断加大教育投入,多方筹措、积极争取、及时下达各级各类教育项目资金,助力仙境教育高质量发展。”蓬莱区教体局相关负责人掷地有声地说。
打造名师队伍
牢铸教育发展之“魂”
在蓬莱,每一所学校的教师们都在披荆斩棘,他们留下了忙碌的身影和奋斗的足迹。他们用心、用情、用爱,浇灌着每一个汲取知识的花朵;他们用自身的光芒去照亮每一个学生们的心田;他们在知识的海洋带领学生去求知、去探索……
蓬莱区严把教师入口关,通过人才引进、落实公费师范生就业、事业单位招考等方式,吸引优秀人才“落户”,补充师资力量。今年上半年,蓬莱区共引进高层次人才12人,落实公费师范生31人,使新鲜血液、优秀人才源源不断充实到教师队伍中。
以研、赛、培一体为抓手,蓬莱区实施新教师素养提升计划,促进教师专业发展及师德水平提升。2023年开始,深化8个教育集团的办学实践和评价改革,以城区优质学校带动农村学校发展。今年暑假,城乡、校际交流校长和教师320多人,促进了学校和城乡间的教师力量均衡。今年上半年,涌现出烟台名校长3人、烟台名师7人、烟台名班主任6人,2人被认定为齐鲁名师、1人被认定为齐鲁名校长。
为提升家校社共建共享水平,启动“千名教师联万家”活动,3000余名教师走进社区做志愿服务,实地走访家长5万余户。同时,精选50名骨干教师,成立蓬莱区家庭教育讲师团。设立6个家庭教育工作室,开展社区公益宣讲等系列活动,累计举办20余场次,受益群众3000余人次。
“现在城乡教育没有什么区别。农村学校的设施非常先进,师资力量也很均衡,孩子们在‘家门口’的学校也能够学到很多东西。”大柳行中学学生家长宋女士说。
提高教学质量
锻造教育发展之“本”
做好教育保障服务工作是全面提升教学质量的前提和基础。近年来,蓬莱区聚焦群众所需所盼,用情办好有温度的教育。围绕“吃住行学”,开展专项行动,实施课后服务提升行动,累计完成52节名师课堂、1200个网络共享资源的定制打造,有效解决家长的后顾之忧。
“今年我们在手机上传资料给孩子报名,审核通过快,真方便。”姚琪学校新生家长张女士满意地说。近年来,针对群众眼里的“上学难”问题,蓬莱区合理划分学区,报名、审核、录取,实现“一网通办”。
“我们根据新生男女比例均衡、人数均衡随机生成各班学生名单,排出班级的分班序号,由班主任当众抽取序号,相应序号学生即为本班学生,真正做到了公开、公平、公正。”海市实验小学相关负责人介绍,实施新生阳光分班,让每个学生都能享有公平公正的教育。
蓬莱区实施“课后服务重实效 多彩课程助成长”的课后服务目标,进一步增强教育服务能力。全区共有12360多名学生参与课后服务,做到有需求学生全覆盖。从拓宽课后服务内容、探索多样化活动方式等多方面科学规划,建立课后服务“课程超市”,满足学生个性化成长需求。蓬莱经验《“全覆盖、多元化、高质量”课后服务模式,提升学生幸福指数》入选烟台市第一批十佳课后服务案例。 (刘晓阳 王天予)
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快照生成时间:2023-11-03 09:45:01
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