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...日益凸显，管理从“精细化”走向“品质化”，推动学生品格显著提升、教师文化育人能力明显增强、学校文化建设快速发展。从“敬业工作”到“专业发展”，教师实现华丽转身。大彭镇小学建立“三壴书院”，成立“三壴养...……更多
2023-11-23 05:46:00大彭,办学,名片,特色,小学,大彭
...”为指导，确立了办学目标：办“苏虎教育”，育“君子品格”。学校以“苏虎教育”理念为引领，实现了跨越式发展。苏虎街实验小学成立于1932年，其前身为“绥远省立归绥师范学校附属实验小学”，在九十载的办学历史中...……更多
2023-01-16 07:04:00绿色生态,内涵,生态,文明,绿色,校园
...不断创新管理机制，为更好地保证学校工作的实效性，将品格提升工程的实施精准化，学校构建了四级管理网络，为学校的品格提升、劳动教育工程营造了浓郁的氛围。聚焦载体建设，把控“敦品”德育的活力点。爱国教育基地...……更多
2023-02-24 09:06:00敏学,敦品,课程,德育,体系,敏学
...的评价细则，即：“成人”就是以“好习惯、好素质、好品格”三个维度来衡量学生的养成教育成果，称之为“德育三好”的教育目标；“成才”就是以“好本领、好成绩、好未来” 三个维度来考量学生的育才教育成果，称之...……更多
2024-01-31 01:05:00立德,树人,高品质,成人,文明,校园
...灵美、形象美、语言美、行为美的儒雅学子。升华“美的品格”。成立学生心理健康工作委员会，建立四级家长学校31所，组建志愿服务队伍5支，建立专业培训机制。关注学生人际关系，树立典型榜样，优化教学氛围，升华学生...……更多
2023-03-14 09:06:00美育,振兴,乡村,力量,教育,美育
...品德高尚，才思过人。海口市龙岐小学根据先贤们的精神品格，确定了慧雅教育的理念，组织开发的校本课程定名为“小莲花”课程。走进海瑞学校，可见一栋栋以廉洁文化命名的教学楼和校园景观，红色文化教育基地、海瑞文...……更多
2024-04-03 09:00:00心田,血脉,海口,海口市,文化,学校
...，促进区域学校多样化、学生个性化发展；以内涵项目、品格提升工程申报为契机，通过专家论证撬动学校各项工作创新发展、特色发展、优质发展、内涵发展，将学校内涵建设作为驱动学校发展的重要力量，实现育人目标。青...……更多
2024-03-01 06:23:00青年路,徐州市,徐州,加速度,小学教育,青年
...校园文化主题活动，不断为学生搭建多彩舞台，锤炼学生品格修养，激发学生的创新思维，努力实现“一生一特长，人人放光芒”的育人目标。学校创新安全教育形式，利用微信公众号、学习强国等平台推出“永平安全小讲堂”...……更多
2023-04-21 05:48:00心田,教育,永平,郑东,学校,永平路
...，苏州市教育局发布通知，公布了2023年省、市中小学生品格提升与心理健康教育项目名单，来自相城区黄桥实验小学的正诚少年力行“好人”的微志愿行动入选省级中小学生品格提升与心理健康教育项目，为相城区唯一。正诚...……更多
2024-01-26 11:38:00相城,大写,黄桥,好人,志愿服务,石阡
...师、德育教师进行研讨设计，多措并举充实完善中小学生品格提升工程等德育工作项目内容。项目化推进，不断巩固德育工作主渠道。各地各校坚持以道德与法治、历史、语文等学科教学为重点，以党员干部为先锋，以课程基地...……更多
2023-10-23 06:12:00徐州,德育工作,德育,落地,中小学,中小
...能让孩子获益终身。“人才要面向未来，必须具有优秀的品格和良好的社会责任感。”周小飞介绍，学校在人才的培养中注重让学生成为身心健康、有创新的意识、有坚毅的品格的人，并且具有良好的社会责任感，德才兼备才能...……更多
2023-04-25 07:09:00人才,广外,学校,小飞,科学城,教师
...整体性。在整体连贯的意识下，学校着眼于学生的习惯、品格、思维、素养养成开发课程，师生养成“一贯制”思维，通过模块教学、衔接课程和研讨、小班化、分层化实践，实现精准有效的衔接。
围绕学生全面发展和终身幸...……更多
2023-10-09 09:11:00模式,幸福,教育,生活,学生,学校
...魅力，也在教育现代化语境下，唤起人们对乡土社会文化品格与教育价值的重新认识。“村BA”诠释乡土文化新魅力作为特定区域的文化积淀，乡土文化是对乡村共同生活方式和观念体系的总称。当前，现代化加速了社会变迁，...……更多
2023-05-04 09:06:00乡村,文化,教育,乡土,乡村,文化
...智体美劳全面发展。2023级围绕坚定理想信念，养成优秀品格，展现青春活力这一中心，组织开展“逐梦高中，优秀有我”的主题演讲比赛。2022级成功组织了学生50华里励志远足活动，磨炼学生意志，培养吃苦耐劳精神。2021级强...……更多
2024-02-03 12:01:00惠民,第十一届,教职工,代表大会,大会,代表
...建设引领课程建设和内涵发展，持续塑造长小师生特有的品格和气质。课题引领，推动课程建设，促进课堂改革作为一所有着百年历史的老校，学校坚持以文化人、以文育人，以国家基础课程为重点，以校本拓展课程、综合课程...……更多
2024-05-14 09:22:00长江,身心,文化,长江,学生,课程
...一，不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，努力成为学生锤炼品格、奉献祖国的引路人。 ……更多
2023-03-09 07:54:00老师,实验,教师,实验,中学,校区
...三讲课程”“三节课程”“三周课程”；学养课程包括“品格·兴趣”课程群、“文化·审美”课程群、“志向·体魄”课程群；挑战课程包括国内国际赛事课程、体艺特长课程、国际视野课程等，进一步拓展了学生的视野和空间...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...，搭建竞技平台。通过体育运动增强学生体质，锤炼意志品格。构建多元互动的教育平台，每学期对学生的教育教学、社会实践和体质达标情况进行综合考核。组织师范生进行晨跑锻炼，让学生在晨跑锻炼的同时增强体质，培养...……更多
2023-10-15 09:11:00基层,老师,教育,师范生,师范,学生
...、耐心和责任心面对工作、面对学生,真正成为学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人。通过本次主题党日活动,教师纷纷表示要践行为党育人、为国育才的教育初心,牢记立德树人根本任务,为学校的发展...……更多
2023-02-24 00:13:00信心,活力,学期,起点,崂山区,崂山
...性淬炼，我们将赓续红色血脉、强化廉洁本色、涵养忠诚品格，为学校高质量发展作出贡献。”学院规划处处长张瑞杰说。清廉学校建设是全面建设清廉山西的重要组成部分。今年以来，忻州师范学院组织全校各级党组织和广大...……更多
2023-12-23 12:24:00清廉,学校,建设,文化,清廉,学校
...未来社会的竞争是多元化的，除文化知识外，创新能力、品格精神、情商等都是很核心的竞争力量。”
重视素质教育不代表对文化课教学的放松，在日常教学中，教学团队将精细化管理理念贯彻在教学中的方方面面。在课程安...……更多
2024-05-13 19:15:00天立,东营,教育,文化教育,素质教育,素质
...成果展示，实现了以廉洁文化启智润心、以高尚道德砥砺品格的良好效果。将廉洁教育、艺术创作与人才培养有机结合，通过不断创新廉洁教育形式，增强廉洁教育的吸引力、说服力和感染力。参与活动的教师党员表示，这样的...……更多
2024-06-09 01:59:00竹溪,合肥市,合肥,廉洁,小学,廉洁
...光》等7首园歌，拍摄了师幼爱党爱国MV、快闪视频等，让品格教育从单一的课堂走向一日生活全过程。
教育是培养人的事业。学校党支部根据儿童的年龄特点，坚持落实立德树人，结合省市级重点科研课题，潜移默化把社会主...……更多
2023-04-19 09:10:00快乐,幼儿,青神县,青神,幼儿园,教育
...进课程改革，精心打造“4C”+养正课程，涵养正道、塑造品格，促进学生核心素养发展，让百年老校“养正教育”焕发出新的生机与活力。“4C”+“五正”唤醒儿童高阶能力与素养教育在儿童成长的过程中是至关重要的一环，《...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...心，实地体验了该校“525”心理游园活动，欣赏学校心理品格剧《我爱苏辙》，充分感受五育并举促心育、以文化人启心灵的浓厚心育氛围；仁寿县教体局、东坡区苏辙小学、洪雅中学、“眉山超级教师”平台，就区域心理健康...……更多
2024-05-25 06:55:00心理健康,心理,学生,健康,心理,心理健康
...展现自我的舞台，使他们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。为推进艺术教育特色发展，市二中还建立了学生合唱队、教师合唱队、校铜管乐队、民族管弦乐队、舞蹈队等学校艺术团体，每个年级都有艺术特长班，...……更多
2023-02-17 08:57:00湘潭市,二中,湘潭,美育,硕果,教育
...造”即校园环境升级改造、教师队伍专业打造、学生教育品格塑造。“三创”则是从微观层面切入，即班级创“三优”（文明建设优秀、学风建设优良、平安建设优秀）、教师创“四有”（目中有人、脑中有智、心中有爱，行中...……更多
2023-04-25 07:07:00生命力,力量,生命,教学,文化,学生
...好老师》为题做师德讲座,勉励全体教师努力做学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人、学生奉献祖国的引路人,继续奋进担当,为党育人,为国育才。最后,全体教师进行师德宣誓。集中学习了《落...……更多
2023-05-05 05:07:00初心,师德,防线,教育,师德,乳山市
...学生从“赏竹、咏竹、画竹、悟竹”等多个角度感悟竹子品格，着力打造了以石头为载体、以竹为核心的“正文化”；大峪一小利用地处世纪伟大工程——黄河小浪底水利枢纽工程腹地的独特区位优势，在学校的楼宇外墙、校园...……更多
2023-11-08 08:44:00育才,之光,晶灵,山区,大峪,大峪镇
...制度创新等置于家校社一体的社群生活场域之中，为学生品格的涵养提供具体的生活情境，寻求品格涵养的路径，呈现开放的理论视野并发现新的教育意义。
家长学校开创校园春晚、童心书包节、感恩家书节等活动，让学生在...……更多
2023-11-08 09:05:00聚合力,同心圆,三方,湖塘,教育,家长
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