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探索老年教育高质量发展“厦门方案”
...为此要充实各级教育资源, 构建市、区老年大学及各基层教学点教师培训任课交流机制,打造老年教育信息综合发布平台, 完善老年教育网络。建立各方参与的老年教育供给服务体系, 积极打造老年教育第二、第三“课堂”,促进...……更多
探索老年教育“厦门方案”
...源,完善老年教育网络。如构建市、区老年大学及各基层教学点教师任课交流机制。二是建立多元协调各方参与的老年教育供给服务体系。发展“银发经济”,积极打造第二、第三“课堂”,促进老年教育与康养旅游一体发展。...……更多
“老年学堂”将越来越多 银发族家门口上课更方便
...动;推进在新时代文明实践中心(所、站)建设老年教育教学点;鼓励养老机构、养老服务照料中心、居家养老服务站、农村幸福院等各类养老服务机构设立学习场所;鼓励与老年教育机构合作开展老年教育活动。 ●市、区老...……更多
信息化时代,“教”与“学”悄然改变
...育信息化的厦门故事正在精彩上演。目前厦门中小学(含教学点)互联网接入率达到100%,智慧作业分析系统、国家智慧教育平台、AI课堂教学行为分析系统等为多所学校所用,在推进教育信息化发展中,传统“教”与“学”正悄...……更多
《厦门经济特区老年教育规定》实施,阿公阿嬷有望“点单”上课
...‘自主点单式’上课,积极推动各级各类教育资源向基层教学点下沉,向各教学点开放课程资源。”谈及老年教育的未来发展,厦门市教育局副局长洪军充满信心。 ……更多
厦门老年教育向新而行 各区老年大学硬件焕新课程上新
...升老年教育资源。区级老年大学的新变化,也为基层老年教学点建设提供了新样板,影响带动更多基层老年教学点从服务老年人实际需求出发,从优化老年教育的种种细节着手,切实为老年人提供更优质的教学服务。湖里区老年...……更多
在创新中推动普惠与优质发展
...本文转自:中国教育报在创新中推动普惠与优质发展——厦门市翔安区推动学前教育高质量发展翔安区马巷第二中心幼儿园学生学习扎春仔花翔安区内厝第一中心幼儿园的孩子们在观察花蕊今年9月开学季,厦门市翔安区新增8所...……更多
完善老年教育体系
...市老年教育信息发布平台,并形成市、区老年大学及基层教学点师资交流机制。为解决“入学难”“一座难求”等问题,市、区老年大学可与更多单位、养老机构共建老年大学分校和教学点,并探索设立老年教育发展基金。文/...……更多
...校通过思政课教师“走教”“送教”等方式,到成员校或教学点上好思政课。开展思政课教师学习共同体名师引领行动,确保本年度思政学科送教不少于6次,确保每次教学活动均包含思政课程内容。要求遵循思想政治工作规律...……更多
...上,稳妥撤并办学质量低、生源持续萎缩的小规模学校或教学点。加大乡村优秀校长培育配备力度,遴选一批城区年轻后备校长到乡村担任校长(副校长),到2027年,县域内45周岁以下乡村学校校长(含副校长)原则上达到50%以...……更多
...学校向乡村学校、优质学校向薄弱学校、中心学校向村小教学点交流的教师比例不低于符合交流条件教师总数的10%,其中骨干教师不低于交流总数的20%。交流服务期限一般为3年。城镇学校要专设岗位,接受乡村教师入校交流锻...……更多
...余场、专题讲座100余次,重点深入偏远山区学校、村小(教学点)指导和参加主题研讨活动80多次,冷水江市形成了浓厚的学习氛围。提出“三研究”千磨万琢需坚韧在冷水江市教育部门的大力支持下,教科所为了进一步增强区...……更多
小学英语开课差异引关注:部分地区缺教师,有的因减负改成心理课
...新的教师。但是,由于我县教师总量仍然不足,个别村庄教学点存在英语教师短缺的情况。针对该问题,西和县教育局将通过各类教师招考项目继续为农村学校补充教师,并通过教师交流轮岗等方式,优化学科教师结构,合理调...……更多
...及以下公办中小学校,主要包含在乡镇中小学校和村小、教学点及乡镇中心幼儿园(村园),三亚市参照实行。2024年以前完成2年兼职支教的教师,2024年后晋升高级职称还需到基层学校交流帮扶累计不少于1年(240课时)。城区...……更多
...教育资源向县城及中心城镇集中,稳妥有序撤并20人以下教学点,推进建设乡镇九年制学校13个,学生进城就读率提高到42%。强化基础设施建设。加大教育资金投入,实施省为民办实事扩食堂改厕所项目21所,“强县中增学位建宿...……更多
...并广泛征求社会各界意见基础上,撤并乡村小规模学校(教学点)15所。像宋远哲一样,该县261名学生进入资源配置更优的乡镇中心学校,享受更高质量的教育。解决群众急难愁盼——“一校一案”撤并分流2023年秋季之前,宋远...……更多
...的超大班额全部消除。2022年以来,共撤并237所农村小学教学点,使“点多量小”向“集中优质”转变,学校布局更趋合理;落实随迁子女入读义务教育学校“两为主”政策,万秀区、长洲区推行进城务工人员子女积分制入学办...……更多
...目前已建成68间互动课堂教室,实现全区中小学、村小、教学点全覆盖。“2023年度,海州区共有4942名教师通过互动课堂、专递课堂、直播课堂等形式,开展教学、培训、科研、课题交流活动近400次,促进了优质教育资源共建共...……更多
...类似的“麻雀小学”不在少数。长期以来,分布在农村的教学点如同教育发展的“神经末梢”,存在办学规模小、师资匮乏、教育教学成效不显著等问题。对此,省教育厅联合省发展改革委、省财政厅印发《海南省小学教学点撤...……更多
...教师,优化配置教师资源,2022年暑假对83所小规模学校和教学点进行了撤并,开创了全市撤并工作先例。培优师资激活力。坚持“引、育、管、留、树”同步发力,每年3月深入重点师范院校招引优秀毕业生,同时组织面向社会...……更多
...平陈列展”“荣州粮仓”“荣县土陶创意园”等16个现场教学点和“荣县乡村振兴实践之路”等5条体验式教学线路,构建起一个党校、一个基地、多个现场教学点的“1+1+N”县内干部教育培训点位脉络。创新实施以党校课堂“讲...……更多
省人大代表刘鸿杰:加强资源配置 推动义务教育优质均衡发展
...育阶段学校300所(含民办)。其中,普通小学163所(小学教学点6个),初中107所(含九年一贯制学校),普通高中30所(含完全中学)。小学阶段在校学生17余人,初中阶段在校学生9万余人,小学专任教师1万余人,初中专任教...……更多
...市直和各县区教育体育局,市直和淇县的47所学校、21个教学点、20个教研部门成功接入教育专网;建设人工智能和创客实验室70套、网络互动直播教学设备210余套、智慧黑板1800余套,全市各学校班级多媒体教学设备覆盖率达100%...……更多
...置点打造的一所新学校,2023年9月建成启用后,优化了3个教学点。与之一墙之隔的是一所同时建成使用的标准化幼儿园,现有两个班78名幼儿。小学、幼儿园的建成使用,满足了安置点和附近居民孩子的就近入学需求。明德小学...……更多
...源的行政村和人口较多、居住集中的自然村设立村级幼儿教学点;采取多种形式,每个点设1个或多个混龄班,招收3-6周岁学前幼儿;每班配备2名学前教育辅导员负责保育教育工作……“一村一幼”计划的实施,提升了凉山学前...……更多
...衡发展难题全面调整校点布局。2022年,完成撤销村小(教学点)100个;2023年,完成撤销村小(教学点)134个,已撤销的教学点资产全部移交当地村(社区)。全面扩展教育资源。2022年,宣汉县师源外国语小学扩建、宣汉县红峰...……更多
...展,推动在新时代文明实践中心(所、站)建设老年教育教学点。为探索养教结合新路径新模式,《若干规定(草案)》鼓励养老服务机构设立学习场所,推动养老服务机构与老年教育机构合作开展老年教育活动。为充分发挥对...……更多
...配置。截至2023年底,保留完小71所,暂停办学13所;保留教学点4个,暂停办学5个,不断优化城乡校网布局。教育设备提档升级。实施义务教育薄弱环节改善与能力提升、中小学校舍维修改造长效机制、教育强国推进机制工程59个...……更多
...推进干部教育培训工作提质增效,探索“一条主线、N个教学点、四种教学方式”相结合的“1+N+4”培训新模式,着力打造立体式现场教学精品路线,为现场教学增添了新活力。围绕一条主线,挖掘教学资源。围绕党的理论教育和...……更多
...规模学校撤并。去年以来,十月田学校分两批吸纳了沙田教学点、波兰沟教学点、好清小学等7个农村小规模学校,受益学生170多人。十月田学校目前共有1200多名学生,学生多为周边农村儿童。撤并后,叶保吉首先主抓学生行为...……更多
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