让更多孩子在家门口享受优质学前教育

本文转自：凉山日报

全州共有幼儿园（点）3253个、在园幼儿24.18万人

让更多孩子在家门口享受优质学前教育

□凉山日报全媒体记者严华峰

让孩子们接受良好教育，是阻断贫困代际传递的重要途径。2015年以来，在省委、省政府的大力支持下，凉山启动实施了“一村一幼”计划：在尚未覆盖学前教育资源的行政村和人口较多、居住集中的自然村设立村级幼儿教学点；采取多种形式，每个点设1个或多个混龄班，招收3-6周岁学前幼儿；每班配备2名学前教育辅导员负责保育教育工作……

“一村一幼”计划的实施，提升了凉山学前教育的整体成色。截至目前，全州共有幼儿园（点）3253个、在园幼儿24.18万人、开设班数8503个、幼儿教师和辅导员16068人，其中村级幼教点2438个，设立教学班3782个，招收幼儿8.98万人，选聘辅导员7899人。

软硬并举提升“一村一幼”办学水平

为了改善办学条件，凉山先后出台相关文件，在前期实施“一村一幼”基础上，结合“两项改革”后半篇文章和生源变化等情况，因地制宜整合利用资源，进一步增加农村学前教育学位。同时，按照“缺什么补什么”原则，支持薄弱村级幼教点提档升级，逐步配备基本生活设备设施和玩教具。凉山还对用民房办学和不符合办学条件的村级活动室进行登记，制定退出方案和清单，目前，用民房开办幼教点的已退出125个，剩余的16个将于2024年底实现应退尽退。

师资水平直接影响“一村一幼”实施成效。2022年起，凉山州明确各县市教育行政部门管理主体责任，规范辅导员用工形式，统一选择一种用工方式。同时，提高村级幼教点辅导员待遇，严把辅导员入口关，要求新聘辅导员须持教师资格证和二级乙等及以上普通话等级证书上岗，现凉山州10县市已实现辅导员持“双证”全覆盖。凉山还实施培训“双100”计划，借助“学前学普”行动技术保障单位、“国培”“省培”等各级各类培训加大辅导员教学业务、专业技能、普通话培训力度，不断提升辅导员业务水平。

在教学实践中，我州继续坚持“学前学会普通话行动”的课程实施方案，并在教学实践中坚持“学会普通话、养成好习惯、融入新时代”的培养目标，并以此加强日常管理，压实工作责任，落实督导检查，确保“一村一幼”科学有效推进。

真抓实干提升学前教育整体成色

“一村一幼”计划的顺利实施，还带动了凉山学前教育质效的整体提升。

据了解，凉山实施“一村一幼”计划，有效快速地构建全面覆盖县、乡、村三级的学前教育公共服务体系，切实解决民族地区农村学前幼儿“入园难”“入园贵”问题，推进了学前教育跨越式发展。与2014年相比，凉山幼儿园（点）从420个增至3253个，增长了674.5%，其中村级幼教点从0增至2438个；在园幼儿从15.5万人增至24.18万人，其中农村在园幼儿从5.7万人增至8.98万人；学前三年毛入园率从50.7%增至90%，增长近40个百分点。（下转02版）

（上接01版）“一村一幼”计划还有效促进了师资队伍成长。较2014年，凉山幼儿教师和辅导员从5211人增至16068人、增长率为208.35%，辅导员普通话等级、学历提升20%。分层分类培训师资50万余人次，开展主题征文、学普案例、教学设计等学前专业活动100余次，获州级以上奖项5000余人次。幼儿教师、辅导员工作态度和责任意识有了明显改善，资源应用、目标把握、方案设计、活动组织更加规范专业，促进了师资队伍自身的普通话水平、普通话教学水平、学前教育水平三个层级的专业成长。

“在园儿童普通话合格率逐年增长，2019年6月为73.5%，2023年6月达99.7%，增长了26个百分点。99%以上的学普儿童养成讲卫生、懂礼貌、爱学习的好习惯，学普儿童在回答‘兴趣爱好，长大后的理想’等开放性问题时，答案丰富多样。”州人民政府督学马国发说，幼儿园（点）焕发生命力、凸显吸引力，家长看到孩子明显的变化，从过去“不愿送”到“被动送”再到“主动送”孩子入园（点），还通过“小手牵大手”带动家庭、村寨形成新风尚，推动移风易俗，为民族地区现代文明理念的广泛传播和新风尚的形成奠定基础。

此外，“一村一幼”计划的实施和“学前学会普通话”行动的推进，增加了就业公益岗位，提供了近8000个辅导员岗位，加上营养餐等从业人员，解决了就业岗位近万个，助力了凉山乡村振兴。