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本文转自:马鞍山日报劳动教育与小学语文教学融合策略探究□ 杨霞 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,2020年3月,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》...……更多
劳语结合 探索“学科+”
...跨学科整体育人的优势。此举不仅能发掘语文课程的隐形劳动教育功能,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感,还能借助劳动实践丰富学生的生活体验,为语文学习提供丰富的素材。笔者对此进行了初步探索与实践。一、深...……更多
精耕细作育人田野 “携手镇村”教育共富
...来解决问题,促进学生自主学习力的发展。”嘉兴市小学劳动教育教研员林雅珍表示,劳动项目实施要从整体着眼,“教—学—评—改”一体化搭建多重支架,实现学生思维可视、素养发展可视。场场有总结,是“携手镇村”行...……更多
...。二、培养劳动兴趣学校是教书育人的主要场所,低年级劳动教育的培养主要从激发劳动兴趣、培养劳动习惯入手。兴趣是最好的老师。低年级的学生主动参与劳动的意识还不够,如何激发学生的劳动兴趣,让他有主动参与劳动...……更多
“读—研—行”一体化提升教师综合素质
...教师的专业成长。为了进一步推广和应用这种教研模式,语文组(包括6个年级组)、数学组(包括高数和低数两个部分)、英语组、艺术组、体育组、书法组等学科团队,分别组织一次全校性的大型主题单元研讨活动。依托“1+...……更多
陈艳:教师队伍中的“中国好人”
...她和其他年轻教师一样,时常感觉心里没底,“怎样上好语文课?”“怎样把学生教好?”从那时起,她立志要当一名优秀的语文教师。课余时间,她练习朗读,把每篇课文读得绘声绘色;同时,用心备课,把每一句可能要说的...……更多
莫愁湖小学教研活动 寻味传统节日美食
本文转自:南京晨报当语文教学遇见跨学科莫愁湖小学教研活动 寻味传统节日美食翟婉婉老师上展示课。学校供图3月29日下午,南京市莫愁湖小学语文组开展了“当语文教学遇见了跨学科”主题教研活动。学校邀请江苏省语文...……更多
以学历案为抓手,推动教学方式变革,新课改小学课堂展示来啦
...了《编制课程纲要 引领课程实施——以义务教育教科书语文六年级上册为例》;华阳小学教导处副主任李焕汇报《运用单元学历案 推动大单元教学——以义务教育教科书语文六年级上册第八单元为例》。华阳小学副校长冯硕作...……更多
夏邑县第五小学将劳动教育融入教学日常
...创新开展课后劳动实践活动,学生比技能、强本领,掀起劳动教育热潮。不同年级的学生展示了炒菜、洗衣服、家用电器的使用等技能。据悉,该校结合学生年龄特点,积极组织开展了“我是劳动小能手”活动,引导学生发现劳...……更多
...育资源,将德育内容有机融入到各门课程教学中。例如,语文、历史、地理等课程可以通过传统文化的教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;数学、科学、物理、化学、生物等课程可以培养学生的科学精神和科学方...……更多
春天“定制版” 劳动课来了
...时节。扬州师生们走出课堂,走出校门,以多种方式开展劳动教育,把春天装进课堂里。打造校内育人场所,让劳动随时发生“老师,我的大蒜发芽了”“我给花儿浇水了”“老师,我的乌龟睡醒了”……近日,邗江区实验学校...……更多
...设置,按“六三”学制安排。国家课程设置道德与法治、语文、数学、外语(英语、日语、俄语)、历史、地理、科学、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动等。比如,历史、地理在初中阶...……更多
...我想首先离不开有效的备课。备课备什么?一是备教材,语文特级教师于漪老师倡导“三备法”:即一篇文章备三次课,第一次,自己独立深入研究,不参考任何教学资料;第二次,参照别人的备课,吸纳别人的智慧补充自己的...……更多
烟台招远市召开第三次劳动教育骨干教师培训
近日,招远市教育科学研究中心召开首批劳动教育骨干教师人选第三次培训会议。本次会议由劳动实践室原芳芳、李鸽两位主任共同主持,旨在进一步提升骨干教师的教育教学能力,推动劳动教育在招远市的深入发展。会上,...……更多
...化;学生们学习制作营养菜谱,增强健康意识;将食育和劳动教育结合,开辟校内农场和校外劳动基地,孩子们学习耕田、为作物浇水施肥,举办田园培训班、果实采摘节、果实拍卖节等活动,书写种植日记和劳动心得,在体验...……更多
...、融合性的原则,结合劳动操作性、实践性的特点,结合语文、数学、劳动等学科评价标准和第一学段学生身心特点,对一年级、二年级学生开展期末无纸化素质评估活动,把期末考试变成了“田园劳动”,形形色色的“劳动场...……更多
...教育报《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,在语文教学过程中,通过课程内容与优秀传统文化的有机融合,使学生在传统文化的熏陶下积淀文化底蕴,增强文化自信。小学语文教材内容丰富,包含着深厚的中华优秀传...……更多
...文转自:铜仁日报叶晓欢,女,东莞市樟木头镇实验小学语文一级教师,从事教育工作31年,担任班主任28年,曾多次被评为东莞樟木头镇优秀班主任、优秀教师。2022年8月29日,她积极响应东莞市教育局的号召,克服重重困难,...……更多
精在管理,细于行动,润在童心
...张靓丽名片,学校将诗歌教学纳入了学校课程体系,成立了语文教师为主体的诗教团队,每周为学生上诗教课,创办《紫荆花诗刊》校刊,至今已有68期。创办紫荆花诗苑微信平台,目前已刊发31期微信公众号,受到社会各界人士的关注及...……更多
...忻州师范学院附属外国语中学初中教导处主任、班主任、语文教师。从教以来,他坚守“人贵于恒、业贵在精”的人生准则,深深扎根教育一线。在班级管理中,他注重挖掘每名学生身上的“闪光点,精心设计调动学生情绪的环...……更多
在沃土良田撒下“爱满天下”的种子
...彩童年”为办学目标,积极实践“YOU爱教育”,在新时代劳动教育背景下,全面加强劳动教育,构建“五育”并举的教育体系,融合劳动课与其他学科、校内与校外劳动实践基地等多方渠道,探索具有学校特色的劳动教育新模式...……更多
南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践
...“南京市校园(舞蹈、管乐)艺术团”。自主淬炼,打造劳动教育的课堂新样态。学校积极开展劳动教育的实践探索,从“自主管理下的自助式生活服务,课程引领下的协助式项目实践,家校合作下的‘三主式’家务操练,平台...……更多
携手成长赋新能 千里送教谱新篇——青岛、佛山两地市名师工作室跨学科团队开展教研交流活动
...引领 明确方向青岛市教育科学研究院马伟林主任带来《劳动教育校本课程的研发与实施》的报告,指导综合实践活动和劳动老师如何根据学科特点进行校本化实施,如何开发校本课程,并且在理论指引下又将校本课程设计中的...……更多
...开展了以“太空漫游记”为主题的闯关乐考。此次乐考以语文学科的核心素养为出发点,以发展学生的思维为落脚点,通过体验式、游戏化的方式,将孩子们需要掌握的字、词、句、经典诵读以及即兴表达贯穿其中,孩子们能在...……更多
在七千年文化中浸润成长
...“爱志”课程作为“三爱三智”的底色课程,全面渗透到语文、道德与法治、传统文化等基础课程中。在拓展课程实施中,以养成课程、仪式课程、节日课程为抓手,引导学生爱党爱国,培养有志向、能担当的学生。学校将养成...……更多
...业技能及活动策划、沟通协调、课题研究等能力。——以劳动教育带动美育浸润行动落地实施开设劳动教育课程,明确低、中、高年级劳动教育内容,纵深开展以校园篇“绿宠养殖”、家庭篇“家务劳动”、社会篇“农耕种植”...……更多
...固德育工作主渠道。各地各校坚持以道德与法治、历史、语文等学科教学为重点,以党员干部为先锋,以课程基地、特色文化建设等省级重点项目为引领,实现社会主义核心价值观培育与德育相关课程建设的深度融合。“一校一...……更多
...训活动,开展全学段教师新课标学习知识竞赛活动,加强语文教师书法教育的培训、思政教师培训、劳动教师培训、科学教师培训,推动劳动教育研究,推动科技创新教育研究等;教材研究行动主要是组织各学校教师深入挖掘教...……更多
博学笃行启新程
...“五育”融合视域下的国家课程校本化研究,尝试开展以劳动教育、体育教育、德育教育为引领,以国家课程为基础,将语文、数学、英语、科学、美术、音乐等学科融入的教育实践活动。在一年级开展爱学校,二年级开展爱家...……更多
提质增效“四步走” 推动“双减”行稳致远
...、素养积淀打下根基,也促进了“双减”的深入推进。在语文阅读中,以项目推进形式研究设计语文学科阅读活动课程,教师还对整本书展开阅读教学设计与研磨工作,强化整本书阅读任务;将学科阅读理念融入数学教学,教师...……更多
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本文转自:人民网-江西频道时方七月,蝉鸣夏晚,清风徐来,绿树阴浓。为深入开展新时代文明实践活动,丰富儿童暑期生活,江西省宜春市靖安县双溪镇以“大学生文明实践暑假行”为主题
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