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本文转自：中国教育报山东省济南市营市东街小学：以全场域阅读构建文化育人体系阅读对学生的意义不仅在于获取知识与信息，还在于提升能力与素养，更在于塑造人格、丰盈精神。山东省济南市营市东街小学经过多年积淀...……更多
2023-10-11 09:10:00全场,体系,文化,学生,课程,学校
...村发展需求，学校重塑新农科双创人才培养新理念，创新全场域、全周期、全要素型农业双创人才培养模式，有效打破了知识割裂、科技转化困难等旧格局，形成办学要素、资源在高校系统内加速流动与重新组合的新格局。“专...……更多
2023-10-30 09:05:00思维,人才,教育,新农,实践,学校
本文转自：重庆日报两江新区星海学校全场域成长空间 引领孩子奔赴“星辰大海”星海学校校园风景星瀚满目向未来，海纳百川启新篇。今年9月1日，星海学校落成暨开学典礼举行，30个教学班1500余名学生在这里开启新生活。...……更多
2023-11-05 04:47:00星辰,全场,大海,孩子,空间,星海
...头，兴致勃勃地观看。随着无人机喷出一条长长的火舌，全场一片惊呼。原来，这种无人机通过遥控，可以精准定位悬停位置，通过火舌喷射使缠绕在电线上的异物成功脱落，达到过程既高效又不停电的作用。“原来，学好科学...……更多
2023-10-24 07:54:00隆兴,五彩,课程,小学,隆兴,天元区
...市禅城区东华里小学秉承岭南文化基因 打造高质量课程体系在岭南文化的历史古韵中成长，广东省佛山市禅城区东华里小学（以下简称“东华里小学”）从创立之始就流淌着文化的血脉。作为一所坐落于禅城区核心地段、教育...……更多
2023-10-23 09:12:00基因,高质量,体系,课程,文化,课程
...：中国教育报河南工业职业技术学院构建“五模块”课程体系 创新人才培养模式■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•河南篇河南工业职业技术学院以立德树人为根本任务，始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，切实提高...……更多
2023-10-17 09:30:00人才培养,模块,体系,课程,模式,人才
...生活美学、书画篆刻、影视文化、音乐艺术等大类的课程体系，每年惠及学生3000余人次。目前传统文化特色的实践教育基地——南岸艺术中心，荣获全国职业院校“传统技艺传承示范基地”。打造《壹贰剧社红色戏剧工作坊》...……更多
2023-11-29 11:42:00政大,德育,高职,课堂,体系,特色
...自主学习、自我管理”为指引，营造文化磁场，构建课程体系，打造爱学课堂，培植育人团队，形成了独具特色的“双自主”育人生态，回归教育本真，让学生站在学校舞台的正中央。“三化”一体，营造“双自主”文化磁场美...……更多
2024-01-04 09:25:00模式,教育,课程,学生,学校,友谊
...育人方式，推进学校教育高质量发展。规划引领构建文化体系学校通过科学的系统规划，设定清晰、具体的文化建设目标，制定切实可行的文化建设策略，明确学校文化建设的核心理念，深入挖掘学校历史文化底蕴，开展丰富多...……更多
2024-04-23 10:00:00文化,文化,学生,学校,课程,校园
...样跳绳、空竹、轮滑舞龙……一个个体育特色项目表演将全场气氛推向高潮。这些体育特色项目正是我市坚持走“体教一体发展、优势资源共用、后备人才共育”学校体育高质量发展之路的缩影。2023年12月7日，嘉兴市中小学科...……更多
2024-01-07 07:13:00书声,歌声,校园,美育,教育,嘉兴
...国教育报重庆市沙坪坝区树人景瑞小学：“智雅+”课程体系成就大美育重庆市沙坪坝区树人景瑞小学建校13年来，始终秉持大美育课程观，以“培养灵动、善德、慧思、雅美的智慧人”育人目标中的“雅美”和“智慧人”为着力...……更多
2023-01-10 10:30:00美育,成就,体系,课程,美育,课程
... 赵福生）11月6日，西咸新区泾河新城第一中学校本课程体系建设专题研讨会举行。活动围绕“依托地域文化资源，聚焦课程体系建设”这一主题展开。高中物理学科组长闫二斌老师整合资源，积极创新，从课程形态维度、课程...……更多
2023-11-09 02:06:00泾河,新城,地域,中学,文化,学生
...育人的路径与方法，建构具有学校特色的“涌泉校本课程体系”，培养具有君子品质和家国情怀的新时代好少年，力争让每一名学生得到全面和谐发展。打造“涌泉课程体系”校本课程顶层设计中的核心为育人目标。根据“君子...……更多
2023-12-06 07:26:00家国,君子,情怀,品质,少年,课程
...出“推动盐田教育战略改革，打造教育创新先行示范四大体系”的决策。2021年2月，盐田区教科院附属田东小学（以下简称“盐田教科院附小”）正式挂牌。作为盐田“教科院教育集团”的先行核心校和盐田区六大少年院之少年...……更多
2023-12-06 09:05:00切口,加速度,变革,发展,数学,课程
...建设，给学生更多的成长的空间和出彩的机会。厘清课程体系，为学生打好学习起步的“底色”学校构建了多元化的课程体系，包括基础课程、拓展课程、定制课程以及午间课程。这一多层次的课程体系为学生提供了更丰富的学...……更多
2023-11-11 07:04:00品质,课程,课程,学生,学校,南湖
...源泉，体为支撑，美为胸怀，劳为途径”的五育并举育人体系，不断深挖“三种文化”的精髓，建构起合韵课程体系，研发了合韵课程评价体系，着力提升学生的核心素养，培养担当民族复兴大任的时代新人。创新合韵课程全方...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...要质量，构建了“本真课堂”“向善课程”“和美文化”体系，促进学生全面发展、健康成长。依托“本真”课堂 构建“向善”课程韩马小学以“双减”背景下的“本真课堂”建设为基座，构建“向善课程”体系，着力夯实“...……更多
2023-11-22 09:07:00学子,教育,课程,学生,课堂,发展
...学习，提高实践能力入手，形成系统的人文科学艺术课程体系，即情智语文课程体系、发现数学课程体系、意趣英语课程体系、缤纷艺术课程体系、启智科技课程体系。课堂文化：“幸福教育”的实践方式互动生成的幸福课堂。...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...组织实施基础课程、校本课程、定制课程三个层次的课程体系，逐步完善“三年一体化课程体系”“艺术生培养课程体系”等适应新课程改革与学生发展、富有田中特色的课程体系。在创建1000平方米省级艺术课程基地、完善基...……更多
2023-01-06 09:11:00七美,领航,发展,田家,学校,学生
...高质量课堂教学改革，打造“培根铸魂·多元融合”课程体系，走出一条以课程改革驱动内涵建设、以教学变革促进课堂转型、以学习方式转变优化育人方式的高质量发展之路，为每名学生成长成才奠定坚实基础。积极推动教学...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
...自：南方日报宝安中学外国语学校（集团）打造顺性课程体系 为学生成长赋能宝安中学外国语学校“顺性教育”旨在培养“全面发展而又个性鲜明的人”。受访单位供图“我去过红树林研学”“我参加了模拟联合国”“我想报...……更多
2024-01-26 07:12:00体系,课程,学生,课程,宝中,学生
...国教育报浙江省金华市武义县东皋中学打造“五善”德育体系 培养自立自强少年浙江省金华市武义县东皋中学坐落在美丽的清溪河畔，本着“启智明理，立德树人”的办学理念，坚持“尚真、乐学、行健、美善”的学风，在武...……更多
2023-10-18 10:11:00五善,德育,体系,少年,五善,东皋
本文转自：中国教育报构建多维美育体系 培养高素质人才——四川师范大学扎实推进校艺术团建设及学校美育工作美育是培根铸魂的重要工作，提高学生的审美和人文素养、全面加强和改进学校美育工作是四川师范大学面临的...……更多
2024-04-02 09:21:00多维,美育,高素质,体系,人才,美育
...本。学校建构具有宁德一中特色的“守正创新”德育课程体系，培养品德优良、举止文明、勤勉好学、阳光自信、追求卓越且富有创新精神的时代新人。管理育人，创新管理理念，明确育人目标。养成教育是学校德育工作的重要...……更多
2023-12-05 10:05:00立德,树人,初心,使命,教学,诗词
...养学生发展核心素养，初步探索出了一套上下贯通的课程体系及落实方案。其中，潍坊实验中学的初高中课程衔接大单元整体学习体系，便是在这一系列优化的课程体系支撑下为学生生命成长奠基的课程体系之一。落实课程衔接...……更多
2023-11-10 09:06:00素养,一体化,一体,核心,课程,学生
...家、地方、校本课程进行了统筹整合，形成“多彩”课程体系。“多彩”体现了学校对教育的理解，在给予学生丰富知识的同时，强调对个体的尊重和理解。
学校的“多彩”课程体系改革分为三个方面，让课程从根本到枝叶都...……更多
2023-12-12 13:06:00心静,美景,色彩,学校,教师,课程
...课程、创新课程，构建具有屏东特色的“启润”育人课程体系，凸显活动育人、文化育人、课程育人、实践育人的特色育人文化。课程体系的构建与实施还充分借助省级人工智能校园建设，深度统整各学科内容，突破文化育人技...……更多
2024-01-04 08:24:00高品质,幸福,学校,屏东,思政,课程
...省枣庄市实验小学系统构建“幸福+”理念下“3+6+N”课程体系随着新课标落地，如何适应培养时代新人要求、贯彻新课程理念，成为山东省枣庄市实验小学深入思考的课题。学校基于“幸福+”教育理念，形成“3+6+N”课程体系，...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...改革，创新育人机制，打造“三领五育五气”的人才培养体系，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党委领导 形成“三领”育人主线学校坚持党委责任制，建立党委统一领导的课程思政建设领导机制，严...……更多
2023-12-21 05:05:00思政,台州,地方特色,机制,特色,课程
...家长学校工作的探索实践，学校确立了以“相伴+”生态体系建设为品牌特色的学校家庭教育指导方向，进而实现全环境立德树人。构建“相伴·桥”阶梯式家校课程体系，提升家校共育多元性家庭教育，是大教育的组成部分之一...……更多
2023-12-07 20:53:00高新,凤凰,高新区,生态,体系,小学
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为全面做好学院2025年高职（专科）综合评价招生（以下简称“综合评价招生”）考试工作，确保考试组织管理安全平稳有序，根据《山东省教育厅关于做好2025年高职（专科）单独招生和综合评价招生工作的通知》（鲁教学函〔2025〕1号）等文件精神
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本文转自：人民日报海外版蒲公英中学：埋下理想的种子周姝芸 邢峰彬《人民日报海外版》（2025年02月05日第 10 版）蒲公英中学举办“体育节”活动
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记者 巩悦悦 策划整理编者按：即日起，山东省教育厅教师工作处、齐鲁晚报·齐鲁壹点联合推出《教师悦读成长计划》栏目，展现我省教师爱读书
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汪曾祺先生曾说：“四方食事，不过一碗人间烟火。”提及过年，自然离不开饭桌上的吃食。 新春佳节到来之际，一桌桌冒着热气的团圆饭
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1月30日，正值传统春节大年初二，在一派欢乐祥和中，山东师大附中迎来录取喜报。2022 级 4 班（人文社科特色班）王子诚同学凭借卓越表现
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“我是一名大四学生，在毕业前夕能参演春节联欢晚会这样规格的盛会，感到非常荣幸和激动。这不仅是对个人舞蹈生涯的巨大肯定，也是向全国人民展示才艺的绝佳机会
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