“七美”领航 为全面发展创造可能

本文转自：中国教育报

江苏省泰州市田家炳实验中学

“七美”领航 为全面发展创造可能

创建于1965年的江苏省泰州市田家炳实验中学秉承“崇仁履义、自强不息”的校训、“向着美的方向生长”的办学理念，在着力打造生态环境的同时，突出体现办学思想、特色和品位，形成健康、和谐、积极向上的校园文化氛围。学校沿着美丽校园、美好课程、美妙课堂、美德学生、美行教师、美誉学校、美满人生的“七美”发展路径，逐步实现理念、制度、行为和细节等层面的品质提升，在校园文化、管理创新、课堂增效、学生发展、教师提升、特色建设等方面取得了长足进步和喜人成绩。

凝练特色 打造文化摇篮

泰州市田家炳实验中学贯彻落实《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等文件精神，坚持与时俱进，升华“成功教育”的理念，确立了“向着美的方向生长”的办学理念，办学方向也由学校艺术特色向艺术特色学校转变，继而向美的学校转变。

顾名思义，“向着美的方向生长”就是根据学生身心发展的个性特点，为不同天赋、潜能、气质、性格及来自不同家庭文化背景的学生描绘愿景，提供多样化、个性化、特色化的发展，营造良好的育人环境，通过主动探究、体验、感悟，使学生在校园获得适合自己的发展和生长。

在校园文化建设中，泰州市田家炳实验中学坚持精神引领、整体设计、全面渗透、扎实推进、务求实效，充分发挥校园文化对师生的精神熏陶和思想引领作用，从高处着眼，从实处着手，聚焦建设“七美”学校的目标，使校园精神融入教育教学，真正发挥其教育引导作用，彰显学校的文化内涵。

“七美”浸润 推动素质提升

“向着美的方向生长”要求关注学生精神世界，充满人文关怀，帮助学生树立远大理想，引导学生不断实现自我超越，体验成功的喜悦，共享美好的未来。在打造鲜明办学特色的进程中，泰州市田家炳实验中学不断加强“七美”路径探索。

在建设美丽校园方面，学校投入近两亿元资金实施改扩建工程。新建综合楼、报告厅、运动场、南大门、地下车库，对餐厅、图书馆进行改造，学校面貌及设施焕然一新。学校注重校园文化的传承性、教育性。结合“美”的精神意象，以“美”命名楼宇，契合校训、“三风”等文化元素，打造了“濯玉池”“润生园”“崇仁园”“求真园”等文化景点，建设有田家炳先生塑像文化广场、“田家炳先生事迹”文化墙、景观长廊等，建有“仁义大道”“自强大道”“履义桥”等道路、天桥及《奋进》《呵护》等一批主题文化雕塑，产生了春风化雨、润物无声的教育效果，展现了全体师生的精神面貌和美好情怀。

在构建美好课程方面，学校通过组织实施基础课程、校本课程、定制课程三个层次的课程体系，逐步完善“三年一体化课程体系”“艺术生培养课程体系”等适应新课程改革与学生发展、富有田中特色的课程体系。在创建1000平方米省级艺术课程基地、完善基础设施建设及促进各学科整合、交融的基础上，依托省级艺术课程基地，学校精心构建了“艺术教育特色学校发展规划”和“艺术教育三年一体化课程体系”，积极开发相关校本艺术课程，针对学生的兴趣和升学需要，开设了播音与主持、电视编导、美术、音乐、舞蹈、摄影等与高考专业对口的校本课程，形成了独具特色的校本化艺术发展思路和教学模式，有计划、有针对性地提高学生的艺术素养水平，促进学生全面发展。学校的班会课以“学会学习、学会做人”为目标，形成了包括心理和健康、礼仪和修养、学习方法指导、升学及职业生涯规划等不同模块、专题的独特课程体系。

在创生美妙课堂方面，学校不断强化“赢在45分钟”的质量意识，重视课堂研究，集全校教师之智慧，不断探索“生成之美，巧妙授能”的课堂教学方式，逐步形成了“以问导学”“自问促学”“设问测学”的“三问三学”思维课堂教学模式，以问题为载体，以思维为核心，更好地展现知识生成的过程，让学生更充分地参与课堂教学，实现教师“智教”、学生“慧学”，提高课堂教学效率。同时，学校配套编印了《学生学法指导手册》《教师教学工作手册》《学生自主学习记载簿》《学生双语书写练习簿》等校本材料，所有学科均深入开展“三问三学”思维课堂教学模式的探究和实践，课堂效果逐渐显现，学校教学质量稳步提升。近两年，学校教学业绩实现突破性增长，先后荣获市级“教学质量进步奖”和“综合奖优秀等次”等荣誉。

在培育美德学生方面，学校依托“三礼六节”（入学礼、成人礼、毕业礼，雷锋节、游学节、体育节、感恩节、读书节、艺术节），构建多样化德育载体，开展“校园之星”评选活动，让每一名学生的个性得到张扬，让每一名学生都有机会脱颖而出。针对高中生不同阶段的生理、心理、认知特点，学校明确德育工作目标，制定了《泰州市田家炳实验中学推进主题德育行动三年规划》，分年级、定时间有序开展德育活动，在高一年级强化“习惯养成”教育，在高二年级强化“励志成才和感恩”教育，在高三年级强化“理想信念”教育。在此基础上，学校从养成学生文明行为抓起，开展“诚信”“奉献”“日行一善”“感恩”“文明礼仪”等主题教育，组织“文明班级”“文明宿舍”“感动人物”等各类先进评比活动，对学生的思想品德产生了潜移默化的影响。

在培养美行教师方面，学校倡导“学校无小事，事事有教育；教师无小节，处处是楷模”。加大教师培训力度，通过“走出去、请进来”的方式转变教师思想，邀请省内外专家讲学，启迪教师教育思维；举办田家炳先生事迹报告会，开展师德承诺活动，评选师德标兵、校十佳青年教师、校三级骨干教师，定期举行“让爱心在岗位闪光”主题演讲比赛，开展“青蓝工程”“拜师育花”“田家炳杯青年教师教学基本功大赛”等活动，为青年教师搭建成长平台，努力形成师资队伍建设的健康运行机制，打造具有“仁者气度、学者气质、智者气韵”的教师队伍。

学校着力于教师评价的改革。一是拉开绩效的档距，让教师有获得感和驱动力。二是广泛开展校本教研，人人参与课题研究，让教师在专业发展中获得满足。2021年度，学校有16名教师获得泰州市“骨干教师”称号。三是提出“为每一名学生谋出路”的理念，让更多的学生获得了成功，也让教师在教书育人成就学生美满人生中实现自己的人生价值，获得幸福。通过不懈的努力，学校获得了实质性发展和更高的社会美誉度，成为教师幸福感的不竭源泉。

通过“七美”领航，泰州市田家炳实验中学的教学质量稳步提高，办学品位不断提升，为学生、教师、学校的全面发展创造了丰富的可能。

（沙国禅）