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“课程在儿童的生活和行动里。”教师对生活资源的挖掘和利用,是课程建构的关键。陶行知曾说:“大自然都是活教材,有价值的活教材,它也是孩子们探索的好素材。”如果教师能将生活资源与幼儿的兴趣需要联系起来,...……更多
...验,无法支持幼儿自主学习与发展等问题。因此,怎样从儿童视角规划传统文化课程的实施,就成了学前教育工作者关注的话题。多年来,北京市北海幼儿园在“主体性教育思想”的引领下,坚持儿童视角,以“幼儿的自主发展...……更多
...从事研究这条幸福的道路。为点燃教师的研究热情,在“儿童本位”理念引领下,成都市金牛区机关第三幼儿园通过多年园本教研和实践探索,构建了“研究型教师”的发展样态,即有研究精神、有儿童视角、能理解幼儿。有研...……更多
...西南日报幼小衔接不仅是幼儿园和小学之间的衔接,更是儿童身心发展的重要转折期。正确处理好这一阶段,对于儿童未来的学习和生活都有着深远的影响。在这一过渡期,幼儿的学习任务和环境发生了变化,如何更好地适应这...……更多
师幼互动,美好绽放
...南》由教育部于2022年2月10日印发。坚持正确方向、坚持儿童为本、坚持科学评估、坚持以评促建,是《评估指南》中明确的学前教育评价原则,同时还规定了详细的评估内容,包括办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设...……更多
“遇见”美好教育!新稚雅幼儿园探索“美好生命”课程建设
...湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员陈诗灵)支持每一个儿童,成就生命的美好。12月1日上午,由武汉市教育科学院主办,武汉市江汉区教育局和武汉市江汉区新稚雅幼儿园共同承办的武汉市第四轮学前教育保教活动实验走进江...……更多
以智能技术推动幼儿园教育评价改革
...学习发展,对教育评价改革发挥了积极的推动作用。建立儿童哲学视角的评价理念幼儿园立足于儿童哲学视角,对教育评价的立场予以审思,深度触及幼儿的情感、态度、意志、思考方式等内在世界。一是借助信息技术记录并剖...……更多
探·儿童视角 创·灵动环境--东营市广饶县花官镇中心幼儿园开展班级区域环境观摩教研活动
鲁网12月22日讯为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,创设具有趣味性和探索性的主题环境、区域环境,体现环境与材料的教育功能,使区域活动真正服务于幼儿,让环境与幼儿对话,真正实现寓教于乐,2023年12月21...……更多
...将理论转化为实践。为此,我们不断阅读各种教育哲学与儿童发展理论方面的书籍,从而站在更高、更广的视野读懂儿童。一、基于现象哲学,摆正“儿童视角”的立场哲学家胡塞尔认为,成人缺少了“对事情本身是什么”的深...……更多
发展教师课程意识支持幼儿多维探究
...公办幼儿园。自开园以来,起步区兰溪幼儿园遵循“看见儿童、读懂儿童、发现儿童”的办园理念,秉承“让每一个孩子在主动探究中乐享幸福童年”的办园宗旨,以“培养健康阳光、好奇探究、儒雅自信的幼儿”为目标,构建...……更多
...以大班科学探究活动《有趣的空隙》为切入点,从教师、儿童两个角度,开展了师幼双向体验式教学活动,让老师站在儿童的立场,用儿童的眼光去观察、探究和思考。在体验式教学中,老师们转变角色,进入到教学环节,她们...……更多
...索出一系列适宜的支持策略。教师必须让教育的视角落进儿童的视角里,让幼儿真正成为游戏的主人,最终有效地帮助他们在游戏中获得深度发展。(作者单位系江西省新余市蓓蕾幼儿园) ……更多
给孩子不一样的童年
...和认知,全面激发各方面能力。同时,积累经验编著了《儿童视域下幼儿园项目课程的探索与实践》一书。为促进幼儿健康快乐成长,老师们还持续挖掘游戏活动的运用价值,珍视游戏和生活的独特价值。遇见问题及时教研,深...……更多
真实•尊重•相信 济南历下三幼承办济南市学前教育教研“生活+”工作坊儿童海报专题研讨交流活动
...领教师提升师幼互动质量,关注幼儿的学习过程,树立“儿童本位”的教育理念。近日,济南市历下区第三实验幼儿园组织开展了《真实•尊重•相信》——济南市学前教育教研“生活+”工作坊儿童海报专题研讨交流活动,旨...……更多
...转自:中国教育报山东省滕州市龙泉街道中心幼儿园阳光儿童 幸福成长积极心理学走进生活,走进教育,走进幼儿园班本课程。在山东省滕州市龙泉街道中心幼儿园,幼儿欢声笑语,活动细微融情,“阳光班本课程”深入人心...……更多
...受到一群有爱的爱尔人,深耕在涵养美的课程中,致力于儿童美好的未来,将课程根植于儿童的现实生活,以审美感受力为切入口,以自然场景为载体,在“爱你,爱美,爱未来”的园所文化的引领下一直不断地寻求自我突破,...……更多
本文转自:连云港日报班级秉持基于儿童视角的课程生成意识,聚焦资源、课程、环境问题,实施“田园童趣”主题园本课程,不同年龄段围绕《美丽的春天》《炎热的夏天》《丰收的秋天》《寒冷的冬天》四个季节性主题和...……更多
...大陇中心幼儿园实施了市级课题《聚焦区域活动培养留守儿童情绪能力的实践研究》。该课题坚持问题导向,以班本课程为抓手,因地制宜进行了探索与反思。捕捉幼儿兴趣,设计班本课程兴趣是最好的老师。只有对学习内容感...……更多
“为未来而教,需要做好健康这件事”
...虑过,但“为未来而教”这个信念始终没有动摇。 面对儿童健康问题日趋低龄化趋势,重身轻心、重智轻体、重教轻保的观念,家园协同不紧密、合力不足等现状,我们积极回应,发自内心地自省,持续不断地思索:幼儿园当...……更多
从“跟跑”到“领跑” 幸福幼儿园幼儿秋日课程实现角色飞跃
...了孩子们无限感知的机会。今天的活动,大家感受到“以儿童为中心 让成长更美好”的内涵。 幸福幼儿园保教主任曹雪娇从核心概念的界定、课程审议流程、课程成果展示、我们的收获四个方面分别进行分享。她在分享中提出...……更多
“一对一倾听”如何听出质量
...“人本教育”理念不谋而合。在教育实践过程中,“倾听儿童”应常态化地贯穿于一日生活各环节和游戏始终,要接纳儿童运用多种富有创造性的方式呈现观点和经验,不局限于口头语言表达。我们基于儿童视角,践行“人本教...……更多
“一米高度”的儿童友好空间让孩子成长更自主更美好
本文转自:成都日报成都市锦西幼儿园“一米高度”的儿童友好空间让孩子成长更自主更美好“你哪里受伤了呀?”“我中弹了!”……“战地医院”里,佳佳和兜兜正在对话;“锦西农场”里,林宝和瑄瑄拿来积木木条当擀...……更多
开州区云枫中心幼儿园党支部书记、园长唐敏:以爱育爱,托举儿童美好童年
...为爱阅读、爱运动、爱探究、爱家乡、爱自己的“五爱”儿童。大班国学特色毕业典礼云枫中心幼儿园开展六一儿童节义卖活动 亲子马拉松活动“让幼儿在生活中学习,在学习中成长”在玩沙区,沙铲、水桶、玩沙拱桥、玩沙...……更多
...果两个方面,以树立良好认知导向和习惯监督。《3~6岁儿童学习与发展指南》强调,良好的生活习惯和基本能力对幼儿身心健康至关重要,也是其他领域学习的基础。家庭是幼儿习惯养成的重要场所,教师需注重家园协作。在...……更多
济南百合幼教集团迎接济宁市幼教同仁参观交流
...欣赏孩子们的游戏。他们观察着孩子游戏中的行为,体验儿童游戏材料,过程中,对百合“在行动中成长”的课程理念连连称赞。此外,百合管理团队还带同仁参观百秀园班级环境,丰富的材料、儿童视角的环境创设……让现场...……更多
...的科研管理网络。老师们深入研读专业书籍,相继开展“儿童视角的班级环境创设”“同题异构”“骨干教师小讲堂”等活动。在平时的教学过程中,全体教师人人做幼儿观察者,每月做好详细和丰富的观察记录、学习故事、教...……更多
国内物业首份《社区儿童物业服务手册》亮相
...业协会、克而瑞物管联合万科物业,发布行业首份《社区儿童物业服务手册》(下称《服务手册》)。手册创新性地从儿童视角出发,首次对社区儿童服务进行“全覆盖、全触点、微服务”完整呈现,是继《空巢老人物业服务指...……更多
幼小衔接实验成果09丨开州区云枫幼儿园:“爱·美”教育赋能儿童成长
...梦想体验馆和云幼小厨房……在开州区云枫幼儿园,立足儿童视角的课程打造和环境创设让人眼前一亮,获得观摩嘉宾的一致好评。云枫幼儿园幼小衔接成果展示10月24日,重庆市学前教育工作暨幼小衔接实验区成果推广会在开...……更多
...让孩子的每一天快乐且有价值”的办园理念,围绕着构建儿童一米乐园的办园目标,坚持以儿童为中心,悦赏儿童天性,顺引个性发展,通过打造一米视角、倾听一米声音、相信一米力量,构建师幼共同生长的生态圈,将办园理...……更多
创意“快乐美术课”让孩子们在游戏中体验“美”
...的体验?在12月8日举行的无锡市通德桥实验幼儿园“基于儿童文化视角的生活美育课程推进”交流展示活动现场,无锡市通德桥实验幼儿园打造的富有创意的“生活美育课程”给出了答案,美术活动可以如同游戏,孩子们在游戏...……更多
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大众网记者 刘陶然 通讯员 田忠华 菏泽报道近年来,巨野农商银行发挥农村金融助力乡村发展的作用,认真贯彻落实中央金融工作会议中提出的“绿色金融”发展理念
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走过春夏秋冬,经历风雨彩虹。辞旧迎新之际,国家主席习近平发表二〇二五年新年贺词,讲述不平凡的一年,温暖奋斗者,鼓舞追梦人
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岁回律转,新元肇启。新年前夕,国家主席习近平发表了二〇二五年新年贺词。贺词深情回顾过去一年的奋斗历程和辉煌成就,吹响新的一年风雨兼程再出发的奋斗号角
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在校园餐盘里动“歪脑筋”、收回扣;将高标准农田项目拿来和商人老板做交易;分配12套公租房给亲戚朋友住;把个人收款码放在了办事大厅……近日
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