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本文转自：铜仁日报摘要：主题式建构游戏是幼儿园常见的一种游戏,能促进儿童认知、情感、技能等方面的发展。然而建构游戏主题的设置对幼儿的建构游戏兴趣、幼儿游戏的持续性起着决定性的作用。通过观察分析主题式建...……更多
2023-03-15 14:19:00主题,生成,幼儿,策略,幼儿,主题
...教育价值，又如过程单一化，有的教师只是为了机械填补主题实施过程中语言领域的缺失，没有综合考量幼儿全面发展的需求。幼儿是天然的具身学习者，具身认知理论认为，身体在认知过程中发挥着关键作用。美育视域下的幼...……更多
2024-02-25 09:02:00幼儿,教学,幼儿,主题,龙舟,评价
...成与“合作”有关的各种素养。例如，教师开展“合作”主题的自主游戏时，可以分三步走。第一步走，教师需要对当前的教育课程做出详细的讲解，由此奠定孩子们最基础的认知功底；第二步走，教师需要将主导权交给孩子们...……更多
2023-11-03 13:46:00幼儿园,现状,幼儿,策略,农村,问题
...地获得全面发展。在课程整合理念的引领下，项目活动、主题活动等课程样态成为学前课程的主流。1998年，北京市劲松第一幼儿园成为北京市落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的试点园，以此为起点，历经20多年课程整合研...……更多
2023-02-26 09:05:00相得,主题活动,角色,活动,主题,幼儿
...：四川新闻网四川新闻网成都1月13日讯 为帮助教师优化主题活动内容的选择，提高幼儿园主题活动审议的有效性，从而促进幼儿的深度学习，提高教师课程审议的能力，在2022年秋季学期即将结束的时候，温江区惠民幼儿园组织...……更多
2023-01-13 14:45:00温江区,温江,惠民,课程,教研活动,助推
...分结合本土文化开展游戏活动。如围绕岳阳建筑开展大型主题建构游戏，让幼儿在游戏中感知家乡建筑的结构特点及蕴含的文化；结合幼儿对身边“劳动者”的认识，开展多样角色游戏等。同时把握节日与时事，生成性开展多样...……更多
2023-10-18 10:11:00实践,课程,生活,幼儿,课程,教师
...说。2011年起，梅幼开始探索互动型课程。10多年来，围绕主题共生、游戏作伴、生活相遇3条路径，互动型课程的研究日渐深入。主题共生，拥抱幼儿个体经验开展“我找到了春天”主题时，中（2）班的教师经过审议，设置了户...……更多
2024-03-17 09:02:00学习,幼儿,孩子,玉兰,教师,主题
...们的兴趣，支持他们的探索，最终生成了“兔子的房子”主题活动。在一幼，像这样基于孩子兴趣与需求生成的活动，多得数不过来。早在上世纪90年代，一幼教师就发现，在自主状态下，孩子们会有许多主动探究行为，比如观...……更多
2023-10-08 09:12:00顺天,德性,绿色,教育,课程,孩子
...世界拥有丰富的课程资源。“缙幼以此生发项目式探究、主题式学习，春夏秋冬、万事万物，幼儿在其中探索习得自然科学的奥秘。”走在屋顶秘密花园，王琳指着用塑料瓶子制成的小鸟喂食器说，“孩子们种的草莓经常被鸟儿...……更多
2024-04-14 09:17:00种子,幼儿,科学,孩子,科学,王琳
...点，结合德育、安全、幼儿发展等要素，开展辐射全园的主题月活动，充分将幼儿园各项活动及幼儿能力发展以融合交汇的方式进行串联。结合教师个人特长及班级探究重点，幼儿园还开设了班级特色工作坊。关注绿色环保的生...……更多
2023-12-14 11:45:00多维,幼儿,意识,课程,教师,支持
...相融合，开展科学的前识字、前阅读、前书写活动。实施主题活动课程，促进幼儿习惯、知识、能力上的衔接。开发整理小达人、做时间的小主人等班本课程，为幼儿进入小学学习奠定良好基础。
除教育教学及一日生活各环节...……更多
2023-12-05 05:25:00涪陵区,涪陵,幼儿,幼儿园,教育,幼儿
...小舞台！（图一）对照指标，我们可以看出这一组的建构主题明确，幼儿具有较强的积极性，基本能按照计划进行搭建。但从建构成果不难发现：该组幼儿搭建技能稍显薄弱，主要采用了围合、平铺、重复、延长等基本技能，能...……更多
2023-01-29 09:05:00质量,作品,幼儿,教师,舞台,作品
本文转自：九江日报徐 燕在主题背景下开展对幼儿的数学区域活动，就是让幼儿教师站在主题背景下，结合相应的数学教学目标，设计出与主题有关的数学区域。这一活动的开展主要是培养幼儿的自主性，让幼儿在数学区域中...……更多
2023-11-06 08:03:00浅议主题背景下幼儿园数学区域的巧妙创设
...儿园的植物”“生态种植”“小角落里的大自然”等生态主题教育实践活动。在“认养一棵树”主题活动中，幼儿在教师和家长的帮助下为自己认领的小树制作了“身份证”，并附上了可以识别树木信息的二维码，只要扫一扫二...……更多
2023-11-29 01:58:00陆良县,陆良,校园,教育,幼儿,孩子
...：中国教育报在建构游戏中，教师会遇到一些困惑：游戏主题是否需要设定？教师如何助推建构游戏发展？如何提升幼儿在游戏中的合作能力？为更好地提升教师的游戏指导能力，我们尝试将绘本运用于建构游戏，开启了多体验...……更多
2024-01-21 09:01:00创意,幼儿,教师,主题,积木,铁轨
...验幼儿园老师赵霞以“家园共情共育、丰润幸福童年”为主题展开宣讲，望岳中学幼儿园全体教师参加此次活动。实施良好的家园共育，“施教者”需要先受教育。如何让家园共育更有针对性、更有实际效果？赵霞从共情、共建...……更多
2023-03-07 07:59:00丰润,望岳,幼儿园,幼儿,幸福,中学
...报新春天·寻美之旅——嘉定区浦月娟学前教育基地开展主题研讨活动近日，嘉定区浦月娟学前教育基地在爱里舍幼儿园开展《儿童视角下自然美育活动》主题研讨活动。参与本次活动的人员有：嘉定区教育学院教研员浦月娟、...……更多
2023-05-02 06:25:00之旅,美育,活动,幼儿,嘉定区,嘉定
...—课程开展的可行性审议一审主要包括两方面内容，即审主题、审资源。主题是课程开展的基础，适宜的主题选择能为课程后期的开展提供有利的支点。“搭建舞台”课程活动来自园级课程主题“幼儿园要过生日了”。教师在表...……更多
2023-01-29 09:05:00多层,幼儿,时刻,更多,课程,幼儿
...方文化资源地方文化可与幼儿园五大领域教学活动、班级主题活动、幼儿园一日生活活动、大型庆祝活动等有机融合，构建课程实施体系，可划分为两个维度。在横向维度上，以地方文化资源为中心，介绍该文化融入幼儿园课程...……更多
2023-04-30 09:06:00地方文化,幼儿园,幼儿,课程,地方,文化
...已有认知情况，幼儿园从“倾听孩子的声音”入手，通过主题活动、绘画表征、交流谈话等，了解幼儿对小学生活的憧憬和困惑：小学的教室是什么样子的？升入小学，教师会帮我们分餐吗？下课了，我们可以做什么？小学和幼...……更多
2024-01-21 09:01:00向阳,向日葵,幼儿,模式,幼儿,服务
...长、秋收、冬藏”四个篇章循序开展。新华幼儿园以综合主题活动计划与实施为主线，通过“课程审议”的方式，开展思考-研讨-分享的教研模式，在思维碰撞中促进教师的专业成长，掌握正确观察与记录幼儿的方法，提高教师...……更多
2023-10-17 16:38:00新华,余人,星辰,幼儿园,幼儿,教师
...内涵，创设独具特色的幼儿园生态环境，生成别具特色的主题及微主题实践活动的。本次活动具有很强的指导性和实践意义，赋予了在场每一位教师新的思路、新的感悟、新的力量。大家纷纷表示，将以本次学习为契机，将所思...……更多
2023-12-06 01:18:00海陵,前瞻性,前瞻,幼儿园,幼儿,专题
...和周边独特的资源，构建“幸福·童趣”园本课程。通过主题活动、仪式活动、学习活动、游戏活动、生活活动、家园互动等途径，让幼儿在历程性体验中拥有“仁爱”之心、“坚毅”之志、“自律”之品、“智慧”之道、“积...……更多
2024-01-18 11:07:00精品课程,课程,儿童,幸福,精品,开发
...：通过贴近幼儿生活环境、满足幼儿兴趣需求的传统文化主题资源，真正让幼儿萌发对传统文化的好奇，激发幼儿探究传统文化的愿望，并在兴趣驱使下主动探索与学习。案例解读：幼儿对园里牌匾上的金字十分好奇，当得知上...……更多
2023-01-08 09:11:00传统文化,视角,传统,课程,规划,儿童
...儿年龄特点和认知发展水平选择适宜的绘本。为幼儿选择主题鲜明，情节线索单一，角色关系简单，对话简洁，句式简短的绘本，能使幼儿围绕一个主题中心点进行思考，按主题层层阅读故事的情节，能使幼儿的思维具有逻辑性...……更多
2024-01-31 02:44:00幼儿,小班,能力,可通,指导,环境
...” ——基于《协同共育促进幼儿心理健康的实践探索》主题教研经验分享，通过生动的案例分享，阐述教学研究应用于教学实践与家校共育的价值与意义，建设园家社协同共育体系，为幼儿成长营造良好的教育生态。洪山区武...……更多
2024-04-01 22:34:00洪山,成果展示,教研,落地,首届,幼儿园
...方位、多维度进行实践与评价，各幼儿园成果特色鲜明、主题突出、成效显著，为县域学前教育高质量发展树立了样板。以上幼儿园分别进行了题为《立足教师发展为幸福教育赋能》《优化一日常规聚焦科学保教》《让游戏一直...……更多
2023-11-22 00:49:00大荔县,大荔,观摩会,省级,试点,项目
...和共享，拓展了原有的活动空间，让幼儿拥有更多的游戏主题可以选择，拥有更广泛的环境与信息资源。成果实践应用幼儿多种能力得到锻炼提升历下区育德幼教集团以万科园为核心试验基地，对以上成果进行实践应用。在“计...……更多
2023-11-30 11:45:00育德,实践,幼儿,历下区,历下,育德
...谈实施中的有效策略：首先要有意识创设班级环境与教育主题，为幼儿提供适宜条件，让幼儿将已获得的阅读经验运用于新的情境之中。通过精心设立温馨、适宜的图书角，以开放的形式、布局、空间吸引幼儿，让阅读环境充分...……更多
2023-03-17 08:34:00策略,教育,幼儿,故事,图书,教师
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