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...上,开设了丰富多彩的校本课程。10门全员参与课程和17门个性化课程,涉及“康之德”“康之智”“康之体”“康之美”“康之劳”五大领域,为学生搭建全面成长的舞台。由集团核心校实验二小输送舞蹈、合唱等专家型教师每周...……更多
2023-11-10 01:55:00舞台,课程,学生,康成,课程,五禽戏
...发展与就业指导》课程，职业生涯教育前置化、全程化、个性化，并采取模块式、递进式的教育方式，举办“卓越教师训练营”“前浪说：学长学姐开讲啦”“名师名校长进校园”等经验分享会和专业发展前沿探讨会，培养好职...……更多
2024-04-25 04:37:00思政,立德,树人,美育,杭州,社会实践
...思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”。中华优秀传统文化的时代价值在马克思主义中国化进程中日益彰显，已经成为中华民族伟大复兴的精神动力之源。高校作为培育时代新人的重要场域，应不...……更多
2024-01-21 06:00:00思政,中华,传统文化,传统,研究,文化
...社团课讲究“点对点”的精细化指导，老师也为学生提供个性化的修改意见。每一次素描课，老师都会精选一个课题剖析、精讲、演示；课下，孩子们也精心作画。在张晨璐老师看来，每一幅作品都是独特的。闽南师大附属中学...……更多
2023-11-09 07:34:00美术课,美术,学生,美育,美术,机器人
...育报陕西省安康市高新中学加强学生核心素养 助力全面个性发展创办于2012年的安康市高新中学是由陕西省安康市高新区和龙翔教育兴业有限公司倾力打造的一所完全中学，近年来，高新中学以“用爱育桃李，用心创明天”为办...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,个性,发展,学生,学生
...、提高创作能力”等维度，深化美育教学改革，满足学生个性化发展需求。青年路小学开足、开好艺术鉴赏课程，通过健全“全员育人、全过程育人、全方位育人”的体制机制，实现德育为首，多次开展高雅艺术进校园活动，组...……更多
2024-01-04 06:25:00青年路,美育,青年,小学,天地,教育
...，构建素质拓展模块学校设置拓展模块课程，满足学生的个性化需求，提高生活幸福指数，增强未来就业后跨专业岗位或向本专业岗位纵深发展的能力。学校设置技能拓展模块，该模块又分为生活素质拓展课程和技能素质拓展课...……更多
2023-10-17 09:30:00人才培养,模块,体系,课程,模式,人才
...体验就像是在博物馆内与文物和历史亲密接触，但又更加个性化和自由。博物馆文创产品让文物不再沉睡于展柜中，而是可以被更多人欣赏和拥有。“文化不应该是贵族的象牙塔里的一种玩赏，它应该是无所不在、生生不息的一...……更多
2023-11-09 17:09:00东湖,评论,博物,博物馆,大赛,大学生
...后，学校从符合小学生年龄特点出发，设计了贴近小学生个性需求的教学内容和方法。在一二年级，开设以中医药文化为主题的《中草药探秘》课程，主要是带学生了解中草药的药性和特点，并结合江山特色中草药、学校“清清...……更多
2023-12-07 03:38:00清湖,小学,快乐,学生,中医药,中医
...读指导。同时，还推荐有潜力的学生进行海量阅读，搭建个性发展的平台，老师们为学生建立了个性化阅读档案，每学期开展听、说、读、写等分项检测。还将读书与写作结合起来，以读促写，以写带读。善读书者，言之有文，...……更多
2024-01-20 15:10:00书香,营市,初心,山东省,以东,山东
本文转自：中国文化报徐徐中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉，积淀着中国人最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的文化基因。中华优秀传统文化是当代中国最深厚的文化软实力。立德树人...……更多
2023-01-10 00:09:00思政,中华,传统文化,认同,机制,传统
...》系列图书。同时，湖北教育社将通过“智慧教辅”实施个性化作业、AI智能批改等功能，满足学生有效学习、个性化练习的需求，努力做大教材教辅产品规模和效益。聚焦“大阅读”教育提升综合素养雷华介绍，四川教育社将...……更多
2024-01-29 09:44:00四化,竞争力,核心,策略,竞争,教育
本文转自：中国文化报王 真在中华优秀传统文化传播过程中，我国各地区特色文化搭载信息化技术，打破时间和空间壁垒，通过翻译、旅游产业发展和学术交流等手段实现文化信息共享。其中，旅游具有文化属性，无论是国内...……更多
2024-02-27 03:20:00英语翻译,英语,中华,文化传播,传统,传播
...为核心育人目标，通过校本课程精品化建设，针对学生的个性化需求，在初一、高一年级开展“雅慧”选修课程，在内容和学习方式上对国家课程进行有力补充。“行而求雅，学而生慧”，“雅慧”课程体系以尚雅课程和尚慧课...……更多
2023-11-06 05:06:00破局谋新 书写跨越式发展育人新篇
...组织的文化，不仅具有文化的规定性和内涵，更有明显的个性特征。学校文化是一所学校师生共同成长、发展历程的缩影，又为学生的健康成长和教师的专业发展提供滋养，产生潜移默化的影响，成为推动学校发展的源动力。厦...……更多
2023-12-18 17:12:00师生,故事,校园,文化,学校,文化
...）》指出，在语文教学过程中，通过课程内容与优秀传统文化的有机融合，使学生在传统文化的熏陶下积淀文化底蕴，增强文化自信。小学语文教材内容丰富，包含着深厚的中华优秀传统文化，是对学生进行情感态度价值观教育...……更多
2024-01-12 09:19:00中华,传统文化,语文教学,语文,传统,教学
...梅轩 汪长明 卷帙浩繁的各式典籍中蕴含着数千年的传统文化，承载着中华悠久绵延的历史文明。习近平总书记多次强调，要“深入挖掘古籍蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范”。大力推行典籍文化中英双语通识...……更多
2024-02-23 03:19:00典籍,走向世界,助推,中华,双语,文化
...创作与专业教学融合；通过综合性、前沿化的项目训练和个性化成果的要求，培养创新思维活跃、综合能力强的创新复合人才。要切实将思政元素落地生根，落实课堂教学主渠道，需进一步提高自身专业储备与学术修养，丰富思...……更多
2023-11-07 05:26:00思政,视域,课程,教学,思政,学生
...心，尊重学生群体的主体性和差异性，为学生定制并提供个性化的教育服务。以往的思政教育在内容和方式上存在一些缺憾和不足。在内容上，往往过于强调理论灌输和知识传授，忽视了学生的实际需求和情感体验，致使教育内...……更多
2024-04-09 06:38:00思政,水平,大学生,大学,教育,思政
本文转自：中国文化报陈立新高校是人才孵化的重要基地，承载着为社会培养专业扎实、技能全面、品德高尚优秀人才的重要使命，是大学生成长成才的“试炼场”。时代在不断发展进步，高校在办学理念、办学质量方面得到...……更多
2023-01-06 00:09:00助推,中华,教育管理,传统文化,传统,文化
...学校教育、社会教育贯通，精心打磨家长学校课程，实施个性化家庭教育的专项课程，形成特色课程体系。借助法治副校长进校园、消防进校园、文物进校园、馆校联合等多种鲜活方式，搭建社会育人平台，实现社会资源共享共...……更多
2024-01-18 03:43:00一心,红石,合肥,学校,合肥市,石榴
...育培养在时间发展上的连续性与整体性。结合学生发展的个性特点，形成连接过去、现在和未来的个性化德育过程。
注重德育过程阶段性。大学生处于成长发展的动态变化过程中，高校德育工作者应结合不同阶段学生的发展需...……更多
2023-12-29 06:05:00德育,格局,时期,德育,学生,思政
...、体育节、实践节、校园文化艺术节等活动课程，为学生个性发展提供平台，促进学生德智体美劳全面发展；精心打造多彩社团课程，开设了国画、素描、结绳、舞蹈、合唱、书法、水木染坊等二十多个特色社团课，定期邀请艺...……更多
2023-12-13 08:19:00高新,高新区,实验,中学,文化,发展
...点”是指以核心素养为支点设计课程，“两面”分别指以个性生长为主的学生层面和以专业成长为主的教师层面，“三维”指基础型课程、拓展型课程、探究型课程三个维度，“四力”指学生的学习力、生活力、合作力、创造力...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...发展。乌鲁木齐市高中是如何多样发展，满足学生全面而个性发展的？连日来，记者走进乌鲁木齐市多所普通高中探访。1.在传承中发展特色高中生活不只是早读和考试，还有悠悠药草香。市第3中学处处氤氲着中医文化——种有...……更多
2024-03-02 08:17:00乌鲁木齐市,百花,乌鲁,学校特色,特色,高中
...：中国教育报山东省潍坊市寒亭区固堤街道泊子小学传统文化浸润校园 创新融合滋养师生在齐鲁文化交汇地，坐落着一所学养深厚的小学——山东省潍坊市寒亭区固堤街道泊子小学，经过多年的发展与壮大，如今已成为当地教...……更多
2024-04-03 09:22:00滋养,传统文化,师生,传统,校园,文化
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，近年来，菏泽家政职业学院立足实际，创新举措，将中华优秀传统文化融汇校园文化建设，融入课堂教学，大力弘扬“仁爱文化”“礼仪文化”“中医文化”，赋能高素质技术技能人...……更多
2023-10-13 11:24:00立德,树人,中华,传统文化,传统,环境
...全面+特色”“一专+多能”“合格+特长”。
例如，关注个性发展的艺术跨学科系列课程，为学生提供多样化选择。“弦乐尤尤”课程分为普及课和社团课，学校购置乐器，确保人人参与，并搭建舞台、创造机会让学生站上大舞...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...日报韩荣荣新时代，地方院校必须深刻认识和理解习近平文化思想的时代价值、核心要义和实践要求，以习近平文化思想为指导加快推进新时代高校文化育人体系建设，落实立德树人根本任务，引导学生筑牢文化根基，为实现中...……更多
2024-04-12 05:16:00院校,实践,地方,文化,文化,中华
本文转自：中国教育报笃学不忘本 文化重传承——浙江省嵊州市鹿山小学实践探索“生肖文化”课程2010年，浙江省嵊州市鹿山小学（以下简称“鹿山小学”）将“生肖文化”实践活动纳入校本德育课程体系，旨在以此为载体，...……更多
2023-12-04 09:06:00笃学,文化,生肖,学生,文化,课程
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员刘曦雯）为了让孩子们度过一个平安、健康、快乐的假期，指导学生合理安排假期生活
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